L’ENTRETIEN INDIVIDUEL D’ADMISSION
L’ENTRETIEN INDIVIDUEL D’ADMISSION L’entretien de personnalité ESSEC dure 45 minutes Il est mené par un jury composé de trois personnes comprenant généralement : un professeur ou membre de l’administration de l’école un professionnel (souvent diplômé de l’école) un étudiant en fin de parcours
L’entretien de personnalité, une épreuve importante
vous avez en face de vous ? En suivant l’exemple de Louis, la méthode vous invite à mettre à plat les questions que vous vous posez, vos peurs et les enjeux de cet entretien pour vous Les questionnements que la méthode vous propose vont faciliter vos choix afi n de proposer une présentation de votre personnalité cohérente et
L’ENTRETIEN ESCP Europe
Un entretien de personnalité se prépare à l’avance en réfléchissant sur soi, sa personnalité, ses aspirations et ses expériences Ce questionnaire d’entretien a un double objectif : vous aider à préparer l’épreuve d’entretien et offrir des pistes de thèmes au jury pour mener l’entretien
Questions pour révéler les erreurs passées
De moins attrayant ? Questions pour révéler la personnalité et le tempérament : 1 Comment décririez-vous votre personnalité ? 2 Dans quel genre d’environnement aimez-vous travailler ? 3 Avec quel type de personne préférez-vous ne pas travailler ? 4 Donnez-moi deux ou trois exemples de tâches que vous n’aimez pas
Se préparer à mener un entretien difficile
Quatrième étape : préparez-vous à l’entretien C’est probablement la partie la plus importante de l’entretien: planifiez la manière dont vous allez mener l’entretien Voici une liste de questions et un exemple (celui d’un supérieur hiérarchique soulevant le problème de l’assiduité) Question préparatoire Exemple
Les 25 questions les plus posées en entretien
Exemple de réponse : « Je n’ai rien de ferme à ce jour mais je suis engagé dans deux recrutements pour lesquels je suis à un stade de deuxième entretien J’ai bon espoir que l’une de ces trois pistes (dont la vôtre ) débouche positivement dans les prochains jours » 12 Combien de temps comptez-vous rester dans notre société ?
#L’INTÉGRALE DES ENTRETIENS DE MOTIVATION DES ÉCOLES DE
Pass) Par exemple, pour le concours Team, l’ICD prévoit un entretien individuel de motivation et un entretien de groupe alors que l’IDRAC ne prévoit qu’un entretien individuel de motivation Sachez également qu’une fois déclaré admissible, chaque école vous invitera à vous inscrire sur les plages horaires de votre choix
JOB DATING DE DE L’ALTERN L’ALTERNANCE
La suite de l’entretien doit se préparer Vous devez être à même de répondre à toutes les questions concernant votre projet, formation, parcours, expériences, et personnalité Club des Entreprises de l’Université Savoie Mont Blanc – Coaching du Job Dating de l’alternance
Guide de recrutement et sélection
Par exemple : Expérience /30 Formation /20 Connaissances en bureautique /15 Bilinguisme /10 Qualité du français /10 Courtoisie /10 Disponibilité /5 À partir de cette grille, vous serez en mesure de déterminer quelles questions vous permettront d’évaluer chacun des éléments-clés du poste
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L'ENTRETIEN INDIVIDUEL D'ADMISSION
L'entretien de personnalité ESSEC dure 45 minutes. Il est mené par un jury composé de trois personnes comprenant généralement : un professeur ou membre de l'administration de l'école un professionnel (souvent diplômé de l'école) un étudiant en fin de parcours Durant la partie " libre » de l'entretien, le jury fait connaissance avec le candidat et lui donne la possibilité de se présenter, d'expliquer ses motivations, de donner à voir sesprincipales qualités et de partager ses réflexions sur ses actions passées et ses projets futurs.
Elle peut s'appuyer sur le questionnaire rempli par les candidats au moment de la journée des tests. Durant cette partie de l'entretien, le jury évalue systématiquement chez le candidat les principales qualités suivantes :Les capacités de communication,
l'ouverture et la curiosité, le leadership et l'engagement, la connaissance de soi et la motivation.L'évaluation de la tolérance au stress (qui peut entraver l'évaluation d'autres compétences)
comme les capacités d'analyse (largement évaluées par ailleurs à l'admissibilité comme à
l'admission) ne sont pas spécifiquement évaluées lors de l'entretien. Une nouvelle partie, dite " structurée », de l'entretien, est mise en oeuvre cette année. Cette nouvelle composante de l'entretien permet de faciliter l'évaluation d'autres compétences telles que : sens des valeurs et l'intégrité compétences collectives capacités entrepreneuriale (capacité de décision et de gestion de l'incertitude) capacités d'organisation créativité Durant cette partie de l'entretien, le jury partage avec le/la candidat/e une ou plusieurs situations inspirées de cas réels et lui demande de partager avec le jury ses réflexions et recommandations d'action. Le jury pourra demander au/à la candidat/e d'élaborer ou de compléter certaines de ses réponses.La grille d'évaluation utilisée par les jurys évolue afin tenir compte de ces évolutions. Si
certaines compétences sont systématiquement évaluées en particulier lors de la partie libre de
l'entretien, d'autres le sont dès que possible, notamment à l'aide des mises en situation de la
partie structurée.. Deux mises en situation seront présentées au candidat dans la seconde partie de l'entretien lors du concours 2017 (pour une durée de 5 minutes au maximum par mise en situation). Elles ne donnent pas lieu à une préparation spécifique. Une seule note globale est attribuée, incluant la partie libre et la partie structurée. Quelques exemples de mises en situation, et la compétence évaluée :Compétence évaluée : SENS DES VALEURS
Vous devenez trésorier/trésorière d'une association de l'ESSEC dont l'objectif est d'organiser
des activités de soutien scolaire. Vous constatez que le trésorier précédent s'est fait rembourser des notes de frais illégales et que la divulgation de ce fait risque d'affecter grandement l'image de l'association voire d'entraîner sa disparition. Comment gérez-vous cette situation ? Compétence évaluée : COMPÉTENCES COLLECTIVES Dans un équipe de 6 étudiants d'une association sportive de l'ESSEC, vous obtenez une récompense attribuée par une entreprise. Vous prenez l'initiative de choisir votre cadeau sous forme de bons d'achats de 50 euros par étudiant. Simplement, une fois que les bons d'achats sont arrivés à l'association, les membres de l'équipe vous disent qu'il ne sont pas du tout favorables à ce choix. Comment réagissez-vous ? Compétence évaluée : CAPACITÉ ENTREPRENEURIALEUn client vient dans le magasin que vous dirigez pour récupérer un téléphone portable qu'il a
laissé en réparation. Il a perdu la facture et son bon de caisse, mais déclare vous reconnaître
sans que vous en ayez un souvenir précis. Comment gérez-vous cette situation ? Compétence évaluée : CAPACITÉ D'ORGANISATION Vous organisez à l'ESSEC, dans le cadre d'une nouvelle association, le week-end de" l'entreprise en herbe » qui est destiné aux élèves de primaire afin de leur faire découvrir de
façon ludique le monde de l'entreprise. L'évènement ayant lieu dans trois mois, comment procédez-vous pour mener à bien cette mission ?Compétence évaluée : CREATIVITE
Vous êtes chargé de reprendre la conception d'un spot télévisé pour vanter l'intérêt de la
consommation d'insectes lyophilisée dans une région de France plutôt attachée à une cuisine
traditionnelle. La précédente campagne a été un fiasco, entraînant une diminution de la
consommation régionale de ces insectes. Quelle formule proposez-vous pour le nouveau spot ?quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32