Le Petit Chaperon Rouge

9 – A la fin de la deuxième version, quelle ruse utilise le loup pour essayer de rentrer chez la grand -mère ? a) Il se fait passer pour le Petit Chaperon Rouge b) Il se fait passer pour le chasseur c) Il se fait passer pour un bûcheron 5 – Pourquoi le loup ne la mange -t-il pas tout de suite, dans la version de Charles Perrault ?

FICHE PÉDAGOGIQUE - Cercle Gallimard de lenseignement

LE CONTE Le Petit Chaperon rouge est un conte de la tradition populaire, qui a connu de nombreuses versions au cours de l’Histoire Les plus célèbres sont celle de Charles Perrault, parue en 1697 dans les Contes de ma mère l’Oye (France), et celle des frères Grimm, parue en 1812 dans Les Contes des enfants et du foyer (Allemagne)

Le Petit Chaperon Rouge - CNDP

1 Le Petit Chaperon Rouge De Joël Pommerat d’après le conte populaire Cycle 3 et collège Introduction Cette fiche n'a pas pour objectif de présenter un travail de recherche sur le conte en général, ni un

un pigeon/le Petit Chaperon rouge un donjon une bougie 3- Le

FICHE DE LECTURE N°70 Blanche-Neige/un donjon/une bougie/ un pigeon/le Petit Chaperon rouge 1- Blanche-Neige habite avec les sept nains dans la forêt 2- Le Petit Chaperon rouge s'est perdu dans la forêt 3- Le loup veut manger le Petit chaperon rouge 4 –La princesse s'est endormie dans le donjon

Littérature en réseau « Le Petit Chaperon rouge

1 Lecture suivie du Petit Chaperon rouge, différenciation des supports et du découpage selon le niveau de lecture des élèves : Le Petit Chaperon rouge des frères Grimm est découpé en deux parties pour les meilleurs lecteurs et en quatre pour les élèves en difficulté

Littérature CM1 Connais-tu l’histoire du Petit Chaperon Rouge

Le petit chaperon rouge dans la littérature de jeunesse Les différents détournements du conte que nous avons rencontrés Les premières de couvertures Les titres et les auteurs Type de détournements Exemples ou commentaires Le petit chaperon rouge Jean Claverie Changement d’époque La casse, le camion à pizzas, M Wolf

Littérature CM Le petit chaperon rouge et contes détournés

Atelier de lecture (les élèves sont par 2) Les élèves ont à disposition les contes détournés suivants : - Le petit chaperon rouge (Rascal) - John Chatterton détective (Pommaux) - Mademoiselle Sauve qui peut (Corentin) - Chapeau rond rouge (Pennart) - Le petit chaperon bleu marine (Dumas) - Rouge sorcière (Sophie)

1 Il faut aider le Petit Chaperon Rouge - Bout de Gomme

Il faut aider le Petit Chaperon Rouge 10 Cite 4 personnages sortant de la gueule du loup ? 9 1 8 7 6 Que décide de faire Emma et le petit chaperon rouge ? 4 5 Dessine le petit chaperon à côté du loup dans la forêt 2 3 1 Que met Emma dans la gueule du loup pour la tenir ouverte? Un trou dans le sol Un élastique entre deux arbres

Rallye Lecture Cycle 3

LLee PPeettiitt CChhaappeerroonn RRoouuggee

Charles Perrault / J. et W. Grimm

(éditions Lire C'est Partir)

1 - Qu

i est l'auteur originel de cette histoire a) C'est Walt Disney. b) C'est J. et W. Grimm. c) C'est Charles Perrault.

6 - Pour r

éaliser quelle action la grand

-mère dit -elle " Tire la bobinette, et la chevillette cherra

», dans la première

version a) Pour ouvrir la porte d'entrée. b) Pour faire réchauffer la galette. c) Pour monter sur le toit.

2 - Pourquoi l'héroïne est

-elle appelée le petit Chaperon Rouge a) Elle est timide et rougit facilement. b) Elle porte un habit rouge. c) Elle aime se promener dans les bois pour ramasser des fraises et des groseilles.

7 - Que se passe

-t-il pour le Petit Chaperon Rouge et sa grand -mère à la fin de la version de Perrault a) Elles sont sauvées par un chasseur. b) Elles mangent le loup. c) Elles sont mangées par le loup.

3 - Pourquoi doit

-elle aller rendre visite à sa grand -mère a) Sa grand-mère a une surprise pour elle. b) Sa grand-mère est malade. c) C'est l'anniversaire de sa grand-mère.

8 - Dans la deuxième version, pourquoi le chasseur ne

tire -t-il pas sur le loup a) Car il aime bien cet animal. b) Car il pense qu'il peut peut-être sauver les victimes du loup. c) Car il n'a plus de munition dans son fusil.

4 - Que doit

-elle apporter à sa grand -mère dans la version de Charles Perrault a) Elle doit lui apporter une galette et du beurre. b) Elle doit lui apporter une galette et du vin. c) Elle doit lui apporter un joli bouquet de fleurs.

9 - A la fin de la deuxième version, quelle ruse utilise le

loup pour essayer de rentrer chez la grand -mère a) Il se fait passer pour le Petit Chaperon Rouge. b) Il se fait passer pour le chasseur. c) Il se fait passer pour un bûcheron.

5 - Pourquoi le loup ne

la mange -t-il pas tout de suite, dans la version de Charles Perrault a) Car il préfère manger sa grand-mère et elle. b) Car il y a des bûcherons tout près. c) Car il ne mange pas de viande humaine.

10 - Dans la d

euxième version, comment la grand -mère vient -elle à bout du loup a) Elle l'attire dans l'auge où il se noie. b) Elle lui offre des saucisses. c) Elle l'assomme avec un sceau.

Rallye Lecture Cycle 3

LLee PPeettiitt CChhaappeerroonn

RRoouuggee

Charles Perrault / J. et W.

Grimm (éditions Lire C'est Partir)

CORRECTION

1 - Qui est l'auteur originel de cette

histoire c) C'est Charles Perrault.

6 - Pour réaliser quelle action la

grand -mère dit -elle "

Tire la

bobinette, et la chevillette cherra dans la première vers ion a) Pour ouvrir la porte d'entrée.

2 - Pourquoi l'héroïne est

-elle appelée le petit Chaperon Rouge b) Elle porte un habit rouge.

7 - Que se passe

-t-il pour le Petit

Chaperon Rouge et sa grand

-mère à la fin de la version de Perrault c) Elles sont mangées par le loup.

3 - Pourquoi doit

-elle aller rendre visite à sa grand -mère b) Sa grand -mère est malade.

8 - Dans la deuxième version,

pourquoi le chasseur ne tire -t-il pas sur le loup b) Car il pense qu'il peut peut -être sauver les victimes du lo up.

4 - Que doit

-elle apporter à sa grand -mère dans la version de

Charles Perrault

a) Elle doit lui apporter une galette et du beurre.

9 - A la fin de la deuxième version,

quelle ruse utilise le loup pour essayer de rentrer chez la grand -mère a) Il se fait passer pour le Petit

Chaperon Rouge.

5 - Pourquoi le loup ne

la mange -t-il pas tout de suite, dans la version de Charles Perrault b ) Car il y a des bûcherons tout près.

10 - Dans la deuxième version,

comment la grand -mère vient -elle à bout du loup a) Elle l'attire dans l'auge où il se noie.

Question

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Points

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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[PDF] Le Petit Chaperon Rouge - Eklablog

Rallye Lecture Cycle 3

LLee PPeettiitt CChhaappeerroonn RRoouuggee

Charles Perrault / J. et W. Grimm

1 - Qu

6 - Pour r

éaliser quelle action la grand

», dans la première

2 - Pourquoi l'héroïne est

7 - Que se passe

3 - Pourquoi doit

8 - Dans la deuxième version, pourquoi le chasseur ne

4 - Que doit

9 - A la fin de la deuxième version, quelle ruse utilise le

5 - Pourquoi le loup ne

10 - Dans la d

Rallye Lecture Cycle 3

LLee PPeettiitt CChhaappeerroonn

RRoouuggee

Charles Perrault / J. et W.

CORRECTION

1 - Qui est l'auteur originel de cette

6 - Pour réaliser quelle action la

Tire la

2 - Pourquoi l'héroïne est

7 - Que se passe

Chaperon Rouge et sa grand

3 - Pourquoi doit

8 - Dans la deuxième version,

4 - Que doit

Charles Perrault

9 - A la fin de la deuxième version,

Chaperon Rouge.

5 - Pourquoi le loup ne

10 - Dans la deuxième version,

Question

Points

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