Activités et ressources pédagogiques - Université de Genève
Lire et comprendre le conte du Petit Chaperon rouge Deux versions différentes de séquences d’activités (1P-2P et 3P-4P ou élèves de classes spécialisées) visant l’enseignement et l’apprentissage de la compré-hension en lecture Elles sont composées d’ateliers portant sur la représen-
Limplicite dans lalbum policier - La plateforme de blogs de
• Autre : première affaire citée est Le petit chaperon rouge ; • Le livre vert Affaires criminelles célèbres, p 9 fait référence aux contes • Réaliser le bilan des informations importantes : renseigner colonne 3 du tableau • Imaginer la fin de l'histoire, par écrit Dictée à l'adulte possible pour les élèves en difficulté
guide de classe Ludo et ses amis 1 - Académie de Reims
Séance 10 – Album : Le Petit Chaperon rouge 177 Séance 11 – Travaux manuels 179 Séance facultative – Recettes 179 Séance 12 – Clôture d’unité 180 Annexes 182 Portfolio 196 Unité 5 199 Séance 1 – À la cantine 202 Séance 2 – À la cantine 204 Séance 3 – Je dis ce que j’aime manger ou pas 205
TECFA - Technologies pour la Formation et lApprentissage
terme de niveaux dans la hiérarchie, les réponses aux questions pourquoi ? se réfè- rent à des plans de niveau supérieur dans la hiérarchie alors que les réponses aux questions comment ? se réfèrent à des plans de niveau inférieur Graesser étend ensuite sa technique à des histoires familières (le petit chaperon rouge, Hans et
Bienvenue à TECFA
terme de niveaux dans la hiérarchie, les réponses aux questions pourquoi ? se réfè- rent à des plans de niveau supérieur dans la hiérarchie alors que les réponses aux questions comment ? se réfèrent à des plans de niveau inférieur Graesser étend ensuite sa technique à des histoires familières (le petit chaperon rouge, Hans et
VIVRE ENSEMBLE AVEC NOS DIFFÉRENCES
tion russe, connu pour ses adaptations de contes (Le petit chaperon rouge, Le chat botté) au sein desquelles il n’hésite pas à donner vie aux objets du quotidien Diplômé de l'école du Théâtre d'Art de Moscou, il débute par une carrière d'acteur dramatique au théâtre Gogol, puis en 1975, il entame sa carrière de marionnettiste
gammes de lecture 1 1 Je lis vite et bien b
gammes de lecture 2 Je FAIS DES LIENS Lis le texte puis réponds à la question Je vis dans la savane en troupeau Je peux mesurer jusqu’à 6 m de haut Je me nourris de feuilles d’acacia
PROJECTIONS - CNDP
tisation du monde ? A lire : le Supplément télévision (Ed de l’Attente, 2006) // Episode 02 Véronique Pittolo aime traiter un motif que tout le monde connaît (Shrek, le Chaperon rouge, les stars de ciné-ma), travailler avec la sensation de déjà-vu, l’inconscient collectif, le patrimoine com-mun
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