SEQUENCE 2 : Les contes de Perrault - Le Site de Cécile et
Dans ce passage du conte intitulé Le Petit Poucet, l’auteur a remplacé 26 mots du texte par un mot, ou un groupe de mots, qui se prononce de la même façon, mais dont l’orthographe est différente (ex : ce passage est inspiré d’un compte) Soulignez ces 26 mots « parasites » et écrivez en dessous de chacun le mot qui convient
SEQUENCE N° 8: PERRAULT, CONTES
S7 : Le conte au cinéma Evaluation(s) Commentaire littéraire SEQUENCE N° 6 : PERRAULT, CONTES Objet d’étude, Problématique Genres et formes de l’argumentation En quoi le conte n'est-il pas que pour les enfants ? Etude de textes, Etudes synthétiques Activités S1 : Histoire du conte S2 : LA de « Le petit chaperon rouge »
« David et Goliath », La Bible, Premier livre de Samuel, XVII
« Le Petit Poucet », Contes de ma Mère l’Oye (1697), Charles Perrault (1628-1793) Le Petit Poucet s’étant approché de l’Ogre, lui tira doucement ses bottes, et les mit aussitôt Les bottes étaient fort grandes et fort larges, mais comme elles étaient Fées, elles avaient le don de s’agrandir et
Les contes populaires comme expression de
contes (Le Poirier de Misère, Le Gourmand Petit Poucet et Courtillon-Courtillette) et une légende emblématique (Gambrinus, le Prince du Houblon et Roi de la Bière) D’un côté, malgré le manque de «référence de lieu ou d’époque »1 des contes, leurs motifs et variations nous montrerons leur origine locale
Ils travaillent Tout est d’airain
< parce que le poème joue sur l’allusion à d’autres livres (intertextualité) : • Le monde des contes : Le Petit Poucet lecture a un côté initiatique et apaisant : « l’ogre s’est enfui » = passé composé montre que le danger n’est plus là, il s’agit bien de livres qui
Ma bohème arthur rimbaud analyse linéaire
Le bonheur est omniprésent dans tout le poème Il envahit Rimbaud dans son voyage et le rêve le complète Le poète se décrit comme « un petit Poucet rêveur » Avec ce rapprochement vers un conte enfantin, le poème a une connotation enfantine « Oh là là » place aussi le poète dans un cadre d'insouciance juvénile
Ce travail, centré sur l’apprentissage de la lecture
J'allais sous le ciel, Muse, et j'étais ton féal; (2) Oh là là que d'amours splendides j'ai rêvées Mon unique culotte avait un large trou — Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course Des rimes Mon auberge était à la Grande-Ourse (3) — Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou Et je les écoutais, assis au bord des
Vers la bibliographie Vers la séquence
Commentaire d’un document iconique sur le Petit Chaperon Rouge (extrait de Google Images) Etude de l’affiche de Jules Chéret Au pays des fées (source : Google Images) Visionnement du film de Cocteau : La Belle et la Bête (les élèves doivent avoir lu le conte) suivie d’une discussion sur l’adaptation cinématographique et sur le
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