: le plaidoyer pour vaincre l’injustice - Académie de Limoges
Séance 4 : le plaidoyer pour vaincre l’injustice Doc 1 Chronologie de l’affaire Calas: 13 octobre 1761 : Marc-Antoine Calas est retrouvé mort dans la maison familiale, à Toulouse
Lecture analytique n° 13 : le supplice de Jean Calas
quand il écrit cet essai philosophique, Calas est déjà mort (1762) mais l'affaire n'est pas terminée Le livre en est un des éléments clés puisque c'est grâce à son action que Voltaire obtiendra la révision et une réhabilitation de Calas
1 Progression des séances
- Texte 3 : VOLTAIRE, le plaidoyer de l’Affaire Calas (Hachette technique, p 108, 109 , l 1 à 15) 2 2 Description des séances a) Séance 1 (niveau seconde)
Grandes plaidoiries Grands proces - GBV
Le proces de Foucquet 37 Plaidoyer pour Helene Gillet, rescapee du bourreau 59 Le Duc de Mazarin contre son epouse 67 Proces de la Marquise de Brinvilliers 75 XVIIIe SIECLE L'affaire Calas 101 Pourtrois hommes condamnes ä la roue 151 Mirabeau contre Portalis 189 L'affaire du collier de la Reine, plaidoyer pour le Comte de Cagliostro 211
Tolérance : le combat des Lumières
Calas, un père de famille innocent, victime des rumeurs de fanatiques, pourquoi ce texte fait-il mouche aujourd’hui ? Parce qu’au-delà de défendre une cause précise, Voltaire a su composer un plaidoyer universel pour la tolérance, ce grand combat de ce qu’on appelle le « siècle des Lumières »
le combat pour une pensée libre - Académie de Limoges
Séance 4 : Le plaidoyer pour vaincre l’injustice Chronologie de l’affaire + biographie de Voltaire + extrait du Traité sur la tolérance Objectifs : -étudier l’argumentation directe (ici le plaidoyer de Voltaire pour la réhabilitation de Calas) -déattre à l’oral sur une question de société : Ce type d’erreur judiciaire
Regards croisés sur les programmes de lettres-histoire
Janine Garrisson : L’Affaire Calas, Miroir des passions françaises ; Fayard David D Brien : L’Affaire Calas Hérésie, persécution, tolérance au XVIIIème siècle ; Eché (traduit de l’Anglais) Pierre Lepape : Voltaire le conquérant, Seuil Adaptation filmique : L’Affaire Calas, réalisé par Francis Reusser (diffusé par Koba
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C. Moisson / Première baccalauréat professionnel Regards croisés sur les programmes de lettres-histoire-éducation civique en première baccalauréat professionnel 1) civique " le citoyen et la justice " les philosophes des En éducation civique, elle permet de travailler le sujet " » autour
des orientations suivantes : une justice indépendante et égale pour tous comme éléments
cons - : explication, plaidoyer, réquisitoire.Mais aussi les champs linguistiques suivants
2) questions suivantes : " Comment face à un programm ? » " Pourquoi ne pas lier les certains thèmes qui paraissent communs ? » " Pourquoi ne pas montrer aux élèves que le programme est transversal ? » possible ? » "Comment le passé nous aide à appréhender le présent ? " Les expériences du passé nous aident-elles à ne pas reproduire les erreurs ?» "Quelles références culturelles apporter ?».3) La finalité de la séquence est de faire réfléchir les élèves sur le fait que le combat des
et de comprendre que le citoyen peut être : citoyen-justicier, citoyen-justiciable et citoyen " sous le coup4) Problématiques de la séquence
Education civique : Pour quelles raisons les citoyens doivent-ils participer à la justice ? Français : Comment Voltaire, philosophe des Lumières a-t-il dénoncé des injustices et -nous fait de son héritage C. Moisson / Première baccalauréat professionnel5) Ressources
Références concernant le système judiciaire : La Justice ? par Madeleine Michaux ; Les essentiels Milan junior : unouvrage à partir de 9 ans ; une mine de renseignements, facile à consulter par les élèves dans
le cadre de recherches personnelles. Le Petit livre de la justice par Stéphanie Duval et Jacques Azam ; Bayard jeunesse : un classement thématique (" », " le droit : une règle du jeu Je sais comment fonctionne la justice de Jean-Baptiste Rieul ; Magnard : encore un ouvragetrès illustré, plutôt destiné à un public jeune qui fonctionne par questions, très riche
cependant, adapté aux élèves de L.P.documentaires spécialisés sont peu accessibles pour des élèves de L.P. car trop denses, sans
iconographie.30 mots clés pour comprendre La Justice, collectif, chez Pemf : documentaire très complet
www.justice.gouv.fr :site du ministère de la justice : présentation complète du systèmejudiciaire en France ; approche historique ; très utile pour travailler avec les élèves (petit
bémol pour le schéma qui manque de clarté) www.ca-amiens.justice.fr lle du tribunal, Références concernant le siècle des Lumières :Site de la BNF : dossiers pédagogiques/histoire des représentations/Lumières ! Un héritage
pour demain : une exposition virtuelle avec diverses entrées (la philosophie, la religion, les NRP lycée mars 2007 : Un siècle éclairéNRP lycée janvier 2005 : le pouvoir des mots
Voltaire : Traité sur la Tolérance, Folio classiqueVoltaire : Pièces originales, écrites et
Janine Garrisson : ; Fayard
David D. Brien : re Calas. Hérésie, persécution, tolérance au XVIIIème siècle ; Eché