[PDF] NUM1 - La classe de Mallory – Ressources et jeux pour le

Parallélogrammes et parallélogrammes particuliers

Le rectangle 1) j'ai un rectangle : C'est un parallélogramme particulier : il a toutes les propriétés du parallélogramme De plus : R1 : quand un quadrilatère est un rectangle, alors ses diagonales sont de la même longueur

Parallélo-Damier et déformation - Sésamath

3 Repasser en noir le plus grand parallélogramme Décris ce que tu obtiens à l'intérieur Partie II Déformation La photo ci-contre a été « mise au carré » (technique pour reproduire proportionnellement

Faire des maths avec des puzzles - Free

Le tangram se compose de sept pièces qui peuvent se juxtaposer pour former un grand carré de surface Pour un carré de surface 16 : o 5 triangles isocèles rectangles, de trois tailles différentes: o deux petits de surface 1, o un moyen de surface 2, o deux de surface 4 o 1 carré, de surface 2 o 1 parallélogramme, de surface 2

Corrigé de l’épreuve Cadets - Kangourou 2007

Voir le parcours du robot sur le dessin 3 Réponse A Les faces non visibles portent les numéros 1, 3 et 5 La somme demandée est donc 1 + 3 + 5, soit 9 4 Réponse C x 0, donc 6 x et x–1 sont strictement négatifs aussi x+1 1 Et –x 0 donc, comme x est entier, –x 1 Le plus grand est –x 5 Réponse B La hauteur du

Théorème Pythagore Sens direct 1hm Pythagore A BC

Rédaction de la réciproque du thm de Pythagore (pour prouver qu'un triangle est rectangle) A 3 Le plus grand côté est [AB] 5 c D' une part D'autre part 4 Act + BE J'+42 AB' = 52 B = 3×3+4×4 = 5×5 = 9 t 16 = 25 = 25

D= D)

6mm place dans le triangle TAE Le plus grand côté est [AEJ Sol f D' une part: × # ×, AE' = 582 = 3364 D'autre part: ET ' t ATZ = 402+422 = 3364 Ainsi AE = ET ' + ATZ et d'après laréciproque du tlm de P, TAE est rectangle en T ← perpendiculaire → On saitque (AT) L FE) LTE) L (HL) car le mur est vertical On ai deux droites sont

Les maths «façon puzzle» - palais-decouvertefr

point à l’intérieur du polygone et de le relier à tous ses sommets (fig I) Ou alors, tout simplement, de tracer quelques-unes de ses diagonales On peut d’ailleurs montrer, par une démonstration par récurrence, qu'un polygone à n côtés, où n est plus grand que 3, peut se décomposer en n – 2 triangles (un

Exercices supplémentaires

On veut peindre sur un mur rectangulaire de 2,44 m sur 3,66 m le plus grand losange possible dont les diagonales seront parallles aux côts du mur Quelle sera l’aire de ce losange ? _____ 6 Un trapze est form de deux triangles et d’un losange, comme le montre l’illustration ci-contre Sachant que l’aire du trapèze est de 45 dm2

MOTEUR CABINE ET COMMANDES Double Déport

Moniteur couleur 10 pouces (le plus grand du marché) Le très grand moniteur couleur permet de visualiser tous les statuts de la machine, ainsi que les caméras embarquées Les menus ont été simpli˜és pour accéder plus rapidement à toutes les fonctions, et de multiples pictogrammes rendent plus intuitif leur utilisation

NUM1 - La classe de Mallory – Ressources et jeux pour le

(du plus petit au plus grand) 480 263 < 490 263 < 496 532 On peut ranger les nombres dans l’ordre décroissant questions et/ou essayer de faire ces activités (du plus grand au plus petit) 496 532 > 490 263 > 480 263 On peut encadrer un nombre: • Au millier près : 455 000 < 455 253 < 456 000

[PDF] le plus haut dieu romain

[PDF] Le plus petit multiple commum

[PDF] le plus petit multiple de 24 ? trois chiffres

[PDF] Le plus petit nombre comportant 5 diviseurs!

[PDF] Le poème " La voix " de Robert Desnos

[PDF] le poème définition

[PDF] le poème demain des l'aube de victor hugo

[PDF] Le poème lyrique

[PDF] le poid d'un corp

[PDF] Le poids

[PDF] Le poids : ne force d'attraction

[PDF] le poids d un corps

[PDF] le poids d'un corps

[PDF] Le Poids et la masse d'un objet sont-ils les mêmes sur la Terre et sur la Lune

[PDF] Le poids et la taille

NUM1 - Revoir les nombres jusqu'à 9999

Un nombr e peut s'écrire de différe ntes

façons : • Il peut s'écrire en chiffres. 8 352 • Il peut s'écrire en lettres. huit-mille-trois-cent-cinquante-deux • Il peut s'écrire so us la forme d'une décomposition :

8 352 a 8 milliers, 3 centaines, 5 dizaines et 2 unités

ou 8 352= (8 x 1 000) + (3 x 100) + (5 x 10) + 2

Pour comparer des nombres entre eux,

• on compare leur nombre de chiffres.

5 002 (4 chiffres) > 800 (3 chiffres)

• on compare leurs chiffres un par un, en commençant par la gauche.

4 562 < 5 562 car 4 < 5

On peut encadrer un nombre :

• A la dizaine près : 4 560 < 4 562 < 4 570 • A la centaine près : 4 500< 4 562 < 4 600

Regarde cette vidéo !

Vérifie tes connaissances !

Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités interactives. - Lis les nombres suivants : 1 789, 9 076, 7 601, 4 002 - Quel est le chiffre des dizaines dans 3 567 ? - Quel est le nombre de centaines dans 2 675 ? - Écris en chiffre deux- mille-trois-cent-vingt-deux www.laclassedemallory.net

Apprends autrement !

NUM2 - Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 99 999 Pour lire et écrire des grands nombres, on regroupe les chiffres par classe. Chaque classe comprend les unités, les dizaines et les centaines.

Classe des mille Classe des unités

Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines unités 2 5 7 3 9 Le nombre du tableau s'écrit en chiffres 25 739 Ce nombre se lit et s'écrit : vingt-cinq-mille-sept- cent-trente-neuf

On peut décomposer un nombre :

25 739 = (2x 10 000) + (5 x 1 000) + (7 x 100) + (3 x 10) + 9

ou (25 x 1 000) + (7 x 100) + (3 x 10) + (9 x 1)

On laisse un espace entre les classes

On ajoute le nom de la classe

Regarde cette vidéo !

Apprends autrement !

Vérifie tes connaissances !

Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités interactives. - Lis les nombres suivants : 19 789, 91 076, 78 601,

49 002

- Quel est le chiffre des dizaines dans 35 567 ? - Quel est le nombre de centaines dans 29 675 ? - Écris en chiffre trente-deux- mille-trois-cent-vingt- deux www.laclassedemallory.net

NUM3 - Placer, encadrer, comparer, ranger les

nombres jusqu'à 99 999 On peut placer des nombres sur une demi-droite graduée entre des nombres repères. de 100 en 100 de 1 000 en 1 000

1 250 3 300

On peut intercaler un nombre entre deux autres.

12 300 14 450

On peut encadrer un nombre :

• A la centaine près : 12 300 < 12 356 < 12 400 • Au millier près : 12 000 < 12 356 < 13 000 • A la dizaine de mille près : 10 000 < 12 356 <

20 000

Regarde cette vidéo !

Apprends autrement !

Vérifie tes connaissances !

Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités interactives. - Quel nombre vient juste avant 36 789 ? - Quel nombre vient après 79 865 ? - Quel est le plus grand de ces deux nombres : 45 678 ou 99 987 ? - Qu'est-ce-que l'ordre croissant ? www.laclassedemallory.net NUM4 - Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 Pour lire et écrire des grands nombres, on regroupe les chiffres par classe. Chaque classe comprend les unités, les dizaines et les centaines.

Classe des mille Classe des unités

Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines unités 4 2 5 7 3 9 Le nombre du tableau s'écrit en chiffres 425 739 Ce nombre se lit et s'écrit : quatre-cent-vingt- cinq-mille-sept-cent-trente-neuf

On peut décomposer un nombre :

425 739= (4x 100 000) + (2x 10 000) + (5 x 1 000) + (7 x 100) + (3 x 10) + 9

ou (425 x 1 000) + (7 x 100) + (3 x 10) + (9 x 1)

On laisse un espace entre les classes

On ajoute le nom de la classe

Regarde cette vidéo !

Apprends autrement !

Vérifie tes connaissances !

Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités interactives. - Lis les nombres suivants : 419 789, 991 076, 708 601,

949 002

- Quel est le chiffre des dizaines dans 735 567 ? - Quel est le nombre de centaines dans 290 675 ? - Écris en chiffre neuf-cent-trente-deux- mille-trois- cent-vingt-deux www.laclassedemallory.net

NUM5 - Placer, encadrer, comparer, ranger les

nombres jusqu'à 999 999 On peut placer des nombres sur une demi-droite graduée et les intercaler :

454 000 463 500

On peut comparer deux nombres :

• on compare leur nombre de chiffres.

75 002 (5 chiffres) > 7 800 (4 chiffres)

• si les nombres ont autant de chiffres, on compare chaque chiffre en commençant par la gauche.

456 230 > 455 253

On peut ranger les nombres dans l'ordre croissant

(du plus petit au plus grand). 480 263 <

490 263 < 496 532

On peut ranger les nomb res dans l' ordre

décroissant (du plus grand au plus petit)

496 532 > 490 263 > 480 263

On peut encadrer un nombre :

• Au millier près : 455 000 < 455 253 < 456 000 • A la dizaine de mille près : 450 000 < 455 253 <

460 000

Ici, c'est l'unité de mille qui permet

de comparer.

Regarde cette vidéo !

Apprends autrement !

Vérifie tes connaissances !

Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités interactives. - Quel nombre vient juste avant 536 789 ? - Quel nombre vient après 759 865 ? - Quel est le plus grand de ces deux nombres : 456

678 ou 499 987 ?

- Qu'est-ce-que l'ordre décroissant ? www.laclassedemallory.net NUM6 - Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999 Après la classe des milliers, il y a la classe des millions.quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8