21GÉOMÉTRIE - Free
a) En plaçant le squelette sur votre feuille, placer les points P, Q, R et S puis tracer le quadrilatère PRQS b) Conjecturer une propriétés concernant ce quadrilatère c) Trouver un cas particulier à cette configuration
1 Présentation 2 Travailderecherche 3 Travailenclasse
Sur le petit côté [AB], on choisit un point M quelconque On considère ensuite les points N sur [BC], P sur [CD] et Q sur [DA] tels que : AM = BN = CP = DQ On s’intéresse à l’aire du quadrilatère MNPQ 2 Travailderecherche On se place dans le cas général où AM =x On s’intéresseà l’aire S(x) du quadrilatère MNPQ en fonction
Quadrilatères particuliers
• Le losange : Définition Un losange est un quadrilatère qui a quatre côtés de même longueur La construction se fait avec la règle et le compas Définition Un losange est un quadrilatère qui a ses diagonales qui se coupent en leur milieu et qui sont perpendiculaires La construction peut donc se faire à la règle et l’équerre A
ANNEXES Travaux Académiques Mutualisés 2012-2013 Développer
Activités « fil rouge » sur le « quadrilatère tournant » Ces 3 activités n’ont pas été faites au même moment de l’année : - La 1 ère activité a pemis d’intoduie des commandes spécifi ues du logiciel Géogébra et
Travail de 3eme Travail à faire : Les quadrilatères Objectif
Le parallélogramme BLEU a ses côtés opposés deux à deux de même longueur donc BU=EL=6cm et BL=UE=4cm On voit clairement que le théorème utilisé est GP7, on sait que BLEU est un parallélogramme, et on en déduit que donc BU=EL et BL=UE Je sais que BLEU est un parallélogramme Or si un quadrilatère est un parallélogramme alors il
Chapitre 2 : Figures du plan - mathemalinsfr
3) Le rectangle 4) Le losange Définition : Un rectangle est un quadrilatère qui a 4 angles droits Propriété : Les côtés opposés d’un rectangle sont parallèles et ont la même longueur CHAT est un rectangle Définition : Un losange est un quadrilatère qui a
Ressources pour la classe de seconde
Le programme fixe comme objectif la maîtrise de deux familles de problèmes : Première famille : problèmes se ramenant à une équation du type f(x) = k dans le cas où la fonction est donnée mais aussi dans le cas où toute autonomie est laissée pour associer au problème divers aspects d’une fonction
Ressources pour la classe de seconde - ac-noumeanc
Le programme fixe comme objectif la maîtrise de deux familles de problèmes : • Première famille : problèmes se ramenant à une équation du type f(x)=k dans le cas où la fonction est donnée mais aussi dans le cas où toute autonomie est laissée pour associer au problème divers aspects d’une fonction
DUNKERQUE ET EN RÉGION - Frac Grand Large
Une exposition produite par le CNEAI =, le Frac Grand Large — Hauts-de-France, Idem + Arts, Le Quadrilatère et le Frac Picardie Avec le soutien du Fonds de dotation Denise et Yona Friedman et du mécénat RAJA 5 taille minimale / 25 mm de reproduction du logotype avec quadrilatère blanc/sous signature blanc tournant de 4 mm à respecter
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