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Séquence «La Peau de Chagrin » - Honoré de Balzac

Français Parcours de personnages : Comment la passion peut elle construire un destin ? Séquence «La Peau de Chagrin » - Honoré de Balzac Séance 1 : Auteur, Histoire et personnages Séance 2 : Raphael de Valentin, un héros romantique ? Séance 3 : «La peau de chagrin », un récit philosophique Evaluation



Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXème siècle

BALZAC : Avant-Propos de La Comédie humaine, 1842 En donnant à une œuvre entreprise depuis bientôt treize ans, le titre de La Comédie humaine , il est nécessaire d’en dire la pensée, d’en raconter l’origine, d’en expliquer brièvement le plan, en essayant de parler



Progression annuelle seconde 2014-2015 Proposée par M Surin

types d'arguments (valeur, ad hominem, autorité, expérience, logique) Thérèse Raquin, Emile Zola, 1867 deux extraits de Thérèse Raquin (portrait de Thérèse et portrait de Laurent), Zola, 1867 ; extrait de Balzac, Le curé de village, 1841 préface de la deuxième édition de Thérèse Raquin, Zola, 15 avril 1868 Edouard Manet (1832-1883),



CHAPITRE 2 : Lumières, société et monarchie françaises du

français est aggravé par les autres difficultés de cette fin du XVIIIème (18 ème) siècle [Question 1 p 58 : Le prix du blé est en augmentation avec des hauts et des bas L’offre et la demande : les gens en utilisent plus et/où il y en a moins Les prix augmentent à la récolte suivante si elle est bonne ou non



PREPARATION de la DISSERTATION – Le roman et ses personnages

(4)Vieille fille jalouse et malfaisante dans La Cousine Bette de Balzac (5) Peintre français (1839-1906) précurseur des mouvements fauve et cubiste (6) Peintre français (1883-1955) Questions : 1 Où se trouve l’idée centrale de ce paragraphe ? 2



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BALZAC, Le Colonel Chabert: le regard de Derville sur la société ZOLA, Germinal La rencontre avec Hennebeau Le discours d’Etienne devant les mineurs Textes théoriques sur le réalisme MAUPASSANT, Préface de Pierre et Jean , ZOLA, Le Roman expérimental Histoire des arts: tableaux réalistes (Courbet ) œuvre intégrale N°5: un roman ou une



EMILE ZOLA, AU BONHEUR DES DAMES - ac-aix-marseillefr

Exercices proposés : commentaire, écriture d’invention, entraînement à l’oral On part du principe que les élèves ont lu le roman chez eux, avant que le cours commence La lecture peut être contrôlée par une évaluation initiale A la fin de cette séquence, on peut proposer aux élèves un groupement de



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(quels sont ses arguments, ses exemples, etc ) quelle est sa conclusion, ce qu’il lui reste à montrer etc Cette méthode se prête bien aux ouvrages courts et bien structurés Vous pouvez aussi, sans forcément suivre le plan du livre, identifier des grands thèmes et mettre en

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