Recopie les phrases en complétant les mots avec g, gu ou ge
lesquels la lettre g ne se prononce pas gag - âge - sang - iceberg - poing - tong - doigt - aigu - vingt - gens - sage Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ ʒ] un gigot la gorge mes bagages géographie Exercice 4 : Complète les mots pour
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2
g] – Exercices Ce2 Souligne en rouge les mots où tu entends le son [j] : un jouet – une chute – la chambre – bonjour – il est riche – la bougie – une
Les sons [j] et [g]
a) Ce chiot est déjà très dé__ourdi pour son âge b) La Seconde __erre mondiale a pris fin en 1945 c) Bryan enroule les spa__ettis autour de sa fourchette d) Lina et son frère vont au square pour faire du tobo__an e) Le __orille peut atteindre 2 m et peser 200 kilos f) Chaque jeudi, après son __oûter, il prend un cours de __itare
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2
Orthographe : Phonème [g] – Exercices Ce2 Souligne en rouge les mots où tu entends le son [ j ] : un jouet – une chute – la chambre – bonjour – il est riche – la bougie – une image - une planche –
ORTHOGRAPHE période 2 Evaluation CE2
Compétences : Respecter la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité g/gu/ge A AR ECA NA Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux : a/à A AR ECA NA
Prénom : date : // Orthographe : le son
Orthographe : le son [g] – exercices CM1 1 Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [g] : une mangeoire - l’argile - la longueur - un hexagone - le gyrophare - du nougat - un légume - la sagesse - un sauvage - un programme - l’origine - la gare - le règlement 2 Recopie le mot en choisissant la bonne graphie de [g] : g ou gu
Prénom : Date : 1 LECTURE Etude de sons [g]
g j g q j g g G g Q g q j g j q q q g j g q g q j j G g g q j C 2 Entoure la lettre qui fait le son [g] dans chaque mot bagarre grammaire cargo gourde gris ogre grave glace légume cagoule 3 Colorie les mots où tu entends [g] et où tu vois la lettre g
girafe, cigogne, un pigeon, guitare, baguette magique
Exercices 5 et 6 p p 83 ( A portée de mots) : compléter avec g ou ge, g ou gu Evaluation individuelle, puis plus tard évaluation Exercices complémentaires pour mémoriser la graphie de mots courants photocopiés (temps libres, début d’une séance prochaine) : écrire les mots représentés, compléter par g ou g ou ge
3 Agnès se promène à la campagne avec son panier pour
5 Les élèves lisent la consigne et ils soulignent les trois derniers mots 6 Guillaume se cogne et s’égratigne L’infirmière le soigne Il ne saigne plus Fiche de lecture : gn gn GN ni ni NI Je vois les lettres gn ou ni et j'entends le son [ny] dans : une montagne il signe un bananier l’Espagne un panier il souligne une signature mignon
Exercices - le contraire CE2 - WordPresscom
b Le bébé trébuche en aant ses premiers pas c J'ai mal cousu ce bouton, il faut tout d C'est vraiment de mettre les doigts dans son nez Écris I 'antonyme en changeant le préfixe des mots en gras Le soleil apparait entre les nuages b Le Chien enterre un os dans le jardin c Le grenier est Employer des antonymes Remplace chaque
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