Corps laïques ou corps religieux ? Une analyse des manuels

L’introduction aux notions de la morale Maximes Le bien et le mal « Toute la morale est dans ce vieux proverbe : Qui mal veut, mal lui arrive » Citation de Jean-Baptiste Say - Des hommes et de la société - 1817 « Excuser le mal, c'est le multiplier » Citation de Gustave Le Bon - Aphorismes du temps présent - 1913

Instruction civique et morale - Ngaoundaba

Maximes et proverbes – ICM – LFAY C2 22 septembre 2013 – page 1/16 Instruction civique et morale Découvrir les principes de la morale Cycle 2, LFAY Maximes et proverbes 1 Qui vole un œuf, vole un bœuf Peu importe la valeur de l'objet volé, un voleur est un voleur 2 Faute avouée est à demi-pardonnée

Instruction civique et morale - CRPE

Instruction civique et morale Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire

Manuel d’instruction civique et morale

Manuel d’instruction civique et morale VOCABULAIRE Un appareil pédagogique de vocabulaire pour les mots difficiles qui constitue une aide précieuse à la compréhension COMPRÉHENSION Des questions de compréhension permettent progressivement d’orienter la réflexion et la prise de conscience du problème moral posé par le texte

Programmation INSTRUCTION CIVIQUE et MORALE 2013 2014

Programmation Instruction civique et morale/ Philosophie Période 5(mai à juillet) Connaissances et Thèmes abordés Débats à mener Période 5 Premiers principes de la morale via l’étude de maximes Débats philosophiques • La vérité/ Le mensonge/ l’honnêteté Doit-on toujours dire la vérité? La vérité peut elle être dangereuse?

A Contingency Model for Ethical Decision-making by

and increasingly graduate education programs worldwide are responding with more explicit instruction in ethical standards This heightened interest in ethics education has resulted in a wide range of approaches, including instruction in ethical theory and frameworks for ethical decision-making (Walker & Green, 2006)

Répartition des programmes (d’après les programmes de 2008

cycle 2 – Instruction civique et morale 2011 CP CE1 Découvrir les principes de la morale : découvrir des maximes illustrées et expliquées par le maître au cours de la journée, prendre conscience des notions de droits et de devoirs Approfondir l’usage des règles de vie collectives : emploi des formules de