Séquence « Travail de l’écriture » en seconde : français et

Boris VIAN, L’Écume des jours, 1947, chapitre LI Un vieil homme en blouse blanche, les cheveux embroussaillés, lisait un manuel derrière son bureau Des armes variées pendaient au mur, des jumelles brillantes, des fusils à feu, des lance-mort de divers calibres, et une collection complète d’arrache-cœurs de 5 toutes les tailles

Problématique générale : 1) Oeuvre intégrale : LEcume des

Textes étudiés en lecture analytique 1) Boris Vian, L’écume des jours, 1947, chapitre I (incipit) Colin terminait sa toilette Il s’était enveloppé, au sortir du bain, d’une ample serviette de tissu bouclé dont

L’écume des jours

L'Écume des jours, roman de Boris Vian, publié en 1947 Références : Wikipédia Composée en 1946, rédigée aux dos d’imprimés de l’AFNOR, où il travaillait alors, l’édition originale, dédiée à sa

SÉQUENCE 5: TRAVAIL ET ALIÉNATION DANS LE ROMAN ÈME-XXIÈME

· Extrait 3 Boris Vian, L'écume des jours, chapitre LI depuis « Les cheminées se rapprochaient » jusqu’à «[ ] on arrose la terre d’huile et vous recommencez » LECTURES CURSIVES : Extraits • Emile Zola, Carnets d'enquêtes, une ethnographie inédite de la France (Édition Terre Humaine, Plon) : extraits de la visite dans les corons

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DESCRIPTIF DES LECTURES ET DES ACTIVITÉS Classe de Première L CSES Jean Lagarde—Ramonville-Saint-Agne Année 2014-2015 Séquence*4*:*En*quête*du*personnage*

Epreuve de Français Descriptif des lectures et activités

Objet d'etude : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Problematique : quelles visions du colonialisme Didier Daeninckx offre-t-il à travers Cannibale? Perspective d'etude : étude de l'histoire littéraire et culturelle ; étude des genres et des registres _____ TEXTES ETUDIES EN LECTURE ANALYTIQUE 1

Descriptifdeslecturesetdesactivités Classes*de

Descriptif*des*lectures*et*des*activités* Classes*de*Premières*ES*et*S* CSES$Jean$Lagarde$—$201422015$ Séquence*4*:*En*quête*du*personnage*