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PIÈCE 4 MÉMOIRE SUR LA SÉURITÉ PU LIQUE, LA SÉURITÉ ET L

MEMOIRE SUR LA SECURITE ET L’HYGIENE DU PERSONNEL du Lac par la société PREVENCEM en automne 2015 est consultable en annexe 6 2 12 Ces formations, qui

Informations sur les AA - Automne 2015 - Le sondage sur les

Backus, de Savannah, Georgia, et Peter Luongo, Ph D , de German-town, Maryland Les deux sont des professionnels dans le domane de la dépendance, Backus, de par son travail dans un centre de trai-tement et Luongo en sa qualité d’ancien directeur du Maryland De-partment of Health and Mental Hygiene Alcohol and Dug Abuse

Journée de formation d’automne des Correspondants en Hygiène

– Hygiène des mains avant enfilage et après retrait des gants – Sur mains sèches pour une meilleure mise en place et adhérence – Utilisation de la bonne taille – Choix des gants en fonction du soin – Enfiler les gants au plus près du soin – Changer les gants entre 2 activités, entre chaque patient, et à

Professions en demande - Automne-hiver 2014-2015

emploi-quÉbec abitibi-tÉmiscamingue automne-hiver 2014-2015 vous Êtes qualifiÉs et expÉrimentÉs vous Êtes prÊts À intÉgrer le marchÉ du travail vous dÉsirez trouver rapidement un emploi

RÉGION DE THETFORD - Région Thetford

FORMATIONS AUTOMNE 2015 RÉGION DE THETFORD Italien – Débutant 1 15 septembre au 17 novembre 18 h 30 à 21 h Développer des attitudes gagnantes dans son service à la clientèle 6 h 1er octobre 9 h à 16 h 30 $* Introduction au marketing web : Publicité au coût par clic et mesure du trafic 3,5 h 7 octobre 8 h 30 à 12 h 15 $*

INTERRUPTION DES SERVICES

reporté à I'automne Dossier en cours - Santinel 4 6 1 Cadenassage Suite à l'appel d'offre, c'est la firme Prévigesst qui a été retenue et s'occupera du dossier du cadenassage De plus, les membres sont informés que deux formations d'une durée de 7 heures sont prévues en septembre prochain La première est prévue avec certains

Service de formation des personnels

Répartition des inscriptions, volume horaire et coûts par type de formations pour l’année 2016 0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 adaptation à l'emploi PREPA CONCOURS TIC anglais BIATSS Formations Enseignants ressources humaines Formations individuelles BIATSS Hygiène et sécurité nombre d'inscriptions volume

MINISTÈRE OU ORGANISME RESPONSABLE - Quebec

RAPPORT ANNUEL D'ACTIVITÉS - ANNÉE 2010-2011 dans le cadre du Plan d'action gouvernemental pour la solidarité et l'inclusion sociale \(PSIS\) 2010-2015, Mesure 4 9 Keywords inclusion sociale, solidarité, activités, formation, hygiène, salubrité, sécurité alimentaire, aide aliimentaire, personnes, familles, faible, revenu, conditions

FORMATIONS - auray-quiberonfr

Formations gratuites, entièrement financées par la Région Bretagne et les intercommunalités * Il est rappelé que l’activité de dégustation sur les chantiers ostréicoles est encadrée par un arrêté préfectoral du 1er juillet 2015 et que celle-ci ne doit s’apparenter en aucun cas à de la restauration

L’information et le conseil en formation,

cinq vagues d’interrogation, de l’automne 2015 à l’automne 2019, permettront le repérage de l’ensemble des formations suivies et de tous les changements professionnels intervenus dans leur parcours sur la période 10

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I·LQIRUPMPLRQ HP OH ŃRQVHLO HQ IRUPMPLRQ

pour les TPE du Bâtiment, comment ça marche? Jean-0MULH GXNRLV ŃOMUJp G·pPXGHV MX GpSMUPHPHQP )RUPMPLRQ HP FHUPLILŃMPLRQ G)F du CEREQ

28 octobre 2016

1

C.E.R.E.Q

Créé en 1971H le CenWre G·pPXGHV eW Te recUercUeV Vur leV qualificaWionV eVW un pôle G·H[SHUPLVH au Vervice TeV profeVVionnelVH TeV TéciTeurVH TeV partenaires Vociaux eW pluV largemenW Te WouV leV acWeurV Te la formation, Tu Wravail eW Te O·HPSORL. SouV la Touble WuWelle TeV miniVWèreV en cUarge Te O·pGXŃMPLRQ eW Tu WravailH le CNRNQ porWeH TepuiV prèV Te 45 annéeVH un regarT éclairé Vur les queVWionV liéeV au rôle Te la formaWion iniWiale eW conWinue TanV leV parcours profeVVionnelVH à O·LQVHUPLRQ profeVVionnelle TeV jeuneVH à O·pYROXPLRQ TeV méWierVH Tu WravailH TeV compéWenceV eW TeV cerWificaWionV. Il eVW noWammenW en cUarge G·pPXGHV eW analyVe Vur leV praWiqueV eW usages Te formaWion TeV enWrepriVeV eW TeV ValariéV. 2

Plan de OM UHVPLPXPLRQ GH O·pPXGH

Introduction : présentation GH O·HQTXrPH

1.Information et dialogue autour de la formation

2.Recours à la formation

3.I·MŃŃRPSMJQHPHQP GHV HQPUHSULVHV

Conclusion : principaux résultats

3 Le MiVpoViWif G·Enquêtes Vur leV ŃormaWionV eW IWinéraireV TeV SalariéV (MNŃIS) eVW un TiVpoViWif G·HQTXrPHV coupléeV qui inWerroge leV enWrepriVeV eW leurV ValariéV Vur leV lienV enWre leur parcourV profeVVionnel eW leV formaWionV TX·LOV VuivenW. 4

3UpŃLVLRQV VXU OH GLVSRVLPLI G·HQTXrPH

Enquête à caractère obligatoire : MefiV eVW une enquêWe ayanW reçu le label G·LQPpUrP général eW Te qualiWé VWaWiVWique aVVorWi G·XQH mention obligatoire J WouWe enWrepriVe faiVanW parWie Te O·pŃOMQPLOORQ a pour obligaWion Te réponTre à ceWWe enquêWe. 5

Les intervenants dans le cadre du dispositif

9Le CNNŃP (ConVeil NaWional G·Evaluations Te la ŃormaWion

ProfeVVionnelle) qui réuniW leV parWenaireV Vociaux eVW le financeur du TiVpoViWif.

9Le CNRNQ (CenWre G·(WuTeV eW Te RNcUercUeV Vur leV

QualificaWionV) eVW le concepWeur eW maîWre G·±XYUH Te ceWWe enquête.

9L·INSNN (InVWiWuW NaWional Te la SWaWiVWique eW TeV NWuTeV

NconomiqueV) eVW le parWenaire Te O·HQTXrPH (accèV aux données iVVueV TeV MAMS eW conVeilV méWUoTologiqueV) 6

Initiative du dispositif

Le TiVpoViWif a éWé iniWié à la TemanTe Tu CNNŃP (ConVeil naWional G·pYMOXMPLRQV Te la formaWion profeVVionnelle)J organisme pariWaire Ń·HVP à Tire TX·LO eVW compoVé Te représentants TeV organiVaWionV VynTicaleV G·HPSOR\HXUV eW Te

ValariéV.

-Il a pour miVVion Te mener ou faire réaliVer WouV Wravaux d'évaluation concernanW leV poliWiqueV Te formaWion professionnelle, -NW G·pYMOXHU la VaWiVfacWion TeV enWrepriVeVH TGévaluer la VaWiVfacWion TeV TifférenWV publicV bénéficiaireVH Ce TiVpoViWif eVW financé par le ŃPSPP eW conçu par le CNRNQ. 7

2NÓHŃPLIV GH O·HQTXrPH

9Mieux appréUenTer leV conTiWionV pluV ou moinV

favorables à O·MŃŃqV TeV ValariéV à la formaWionH à leur mobiliWé profeVVionnelle eW au lien enWre leV Teux.

9Mieux comprenTre leV efforWVH leV TifficulWéV eW leV

beVoinV Te formaWion profeVVionnelle conWinue TeV enWrepriVeV ainVi que la TiverViWé TeV moTaliWéV

G·MSSUHQPLVVMJH.

8 9

FMUMŃPpULVPLTXHV GHV 2 YROHPV GH O·HQTXrPH

- " Le volet entreprises » J une enquêWe auprèV Te pluV Te 4 500 enWrepriVeV repréVenWaWiveV TeV enWrepriVeV G·MX moinV 10 ValariéV (y compriV enWrepriVeV privéeV Te O·pGXŃMPLRQ eW Te la VanWéH maiV UorV agriculWure eW aTminiVWraWion publique) en Técembre 2013 eW G·XQH sélection Te VecWeurV pour leV enWrepriVeV Te 3 à 9 ValariéV. Ce voleW viVe à recueillir TeV informaWionV TéWailléeV Vur le conWexWe TanV lequel leV

ValariéV Ve formenW (ou non).

-" Le voleW ValariéV » J O·LQPHUURJMPLRQ Vur 5 anV G·XQ panel Te 16 000 individus, ValariéV en Técembre 2013 G·XQH TeV enWrepriVeV répondantes au voleW enWrepriVeH quel que VoiW leur conWraW Te Wravail. LeV cinq vagueV G·LQPHUURJMPLRQ Te O·MXPRPQH 2015 à O·MXPRPQH 2019H permeWWronW le repérage Te O·HQVHPNOH TeV formaWionV VuivieV eW Te WouV leV cUangemenWV profeVVionnelV inWervenuV TanV leur parcourV Vur la période. 10

IH ŃOMPS GH O·HQTXrPH

auprès des entreprises Les entreprises du secteur privé (hors agriculture) de 3 salariés et plus en décembre 2013 foncWion Tu nombre d'entreprises VignificaWif eW TeV perWinenceV d'Ġtudes. 11

Les thématiques du questionnaire

1. CaracWériVWiqueV Te O·HQPUHSULVH

2. OrganiVaWion Tu Wravail

3. PoliWique RH

4. ŃormaWion profeVVionnelle conWinue

5. Profil Tu TirigeanW (parWie réVervée uniquemenW aux enWrepriVeV

de moinV Te 50 ValariéV) 12

Les TPE du Bâtiment

Bâtiment: 2 secteurs priV HQ ŃRPSPH SMU O·HQTXrPH GMQV OHV 73( J

Nombre Te TPN Tu NkPLPHQP GMQV O·HQTXrPH : 216

1RPNUH PRPMO G·HQPUHSULVHV GX NkPLPHQP GMQV O·HQTXrPH : 526

1RPNUH PRPMO GH 73( GMQV O·HQTXrPH : 1 150

13

1.Information et dialogue autour de la formation

9Les interlocuteurs de l'entreprise en matiğre de

formation,

9Les raisons pour lesquelles certaines entreprises ne

vont pas à la formation,

9Information des salariés autour de la formation.

14 14 7 26
24
8 21 20
7 24
29
8 21

Un OPCAUn consultantUn expert

comptable

Un organisme de

formation

La chambre

consulaire / CCI la représentation de l'organisation professionnelle de branche Organismes sollicités par les entreprises pour les conseiller sur la mise en place de leur politique de formation (en %)

Les TPE du

bâtiment

L'ensemble des

entreprises du bâtiment Source : CNEFP-CéreqH MefiV voleW enWrepriVeVH 2015 pour meWWre en place une poliWique Te formaWion au courV TeV 3 TernièreV annéeV 15 Organismes sollicités par les entreprises pour les conseiller sur la mise en place de leur politique de formation

914% TeV TPN Tu bâWimenW onW VolliciWé TeV conVeilV Te leur

OPCA pour meWWre en place leur poliWique Te formaWion au cours TeV 3 TernièreV annéeV (24% un organiVme Te formation) J le recourV aux OPCA eW aux OŃ eVW TavanWage une affaire Te moyenneV ou granTeV enWrepriVeV

921% TeV TPN Tu bâWimenW onW VolliciWé TeV conVeilV Te leur

branche profeVVionnelle pour meWWre en place leur poliWique Te formaWion au courV TeV 3 TernièreV annéeV VoiW 7pWV Te pluV que O·HQVHPNOH TeV TPNJ viVibiliWé imporWanWe Te la brancUe profeVVionnelle TanV ce VecWeur G·MŃPLYLPp. 16 82
93
82
58
63
81
93
82
57
64

L'entreprise privilégie la

formation sur le tas les qualifs et comps du personnel correspondent plutôt bien aux besoins de l'entreprise l'entreprise prĠfğre recruter des personnes ayant les qualifs et comps requises les coûts des formations sont trop élevés le personnel manque de temps Raisons pour lesquelles les entreprises n'ont pas organisé de formation en 2014 (en %)

Les TPE du

Bâtiment

L'ensemble des

entreprises du

Bâtiment

Source : CNNŃP-CNRNQH MefiV voleW enWrepriVeVH 2015

2014 car leV qualificaWionV eW compéWenceV Te leur perVonnel correVponTaienW pluWôW bien à leurV beVoinV 17

Raisons pour lesquelles les entreprises n'ont pas

organisé de formation en 2014 Précision concernanW le CUamp J enWrepriVeV non formaWriceV

3 raiVonV non menWionnéeV (cUiffreV aux alenWourV Te 20%)J

¾O·HQPUHSULVH Q·M paV Wrouvé Vur le marcUé Te formaWionV adaptées à VeV beVoinVH ¾O·HQPUHSULVH a miV la prioriWé Vur leV conWraWV G·MSSUHQPLVVMJH eW

Te profeVVionnaliVaWion

¾des efforWV Te formaWion onW éWé faiWV anWérieuremenW. 18 Raisons pour lesquelles les entreprises n'ont pas organisé de formation en 2014 quelle que VoiW leur Waille J

1.LeV qualificaWionV V eW compéWenceV Tu perVonnel correVponTenW pluWôW

Téjà bien aux beVoinV Te l'entreprise (pluV Te 90%)

2.L'entreprise privilégie " la formaWion Vur le WaV » (pluV Te 80%)

3.L'entreprise préfère recruWer TeV perVonneV ayanW Téjà leV qualificaWionV

eW compéWenceV requiVeV (pluV Te 80%) En comparaiVon avec l'ensemble TeV TPN (WouV VecWeurV confonTuV)H leV TPN -LeV coûWV Te formaWion VonW Wrop élevéV (+9pWV) -Le perVonnel manque Te WempV (+7pWV) -NlleV préfèrenW recruWer TeV perVonneV ayanW leV qualificaWionV eW compétences requiVeV (+7pWV). 19 18 46
42
18 45
42
22
46
41
l'entreprise diffuse des informations sur la formation en s'appuyant sur des catalogues l'entreprise diffuse des informations par l'intermédiaire de la hiérarchie l'entreprise ne diffuse pas d'information sur la formation Canaux de diffusion de l'information sur la formation dans les entreprises (en %)

Les TPE du Bâtiment

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