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COURS DE PSYCHOLOGIE - Institut Supérieur du Sport et de l

pathologies adultes éclosent à l'adolescence 2 LES ETAPES DE L’ADOLESCENCERAISONS DE L’EXPANSION DE L’ADOLESCENCE Il sagit de 3 étapes de travail psychique à ladolescence, telles que révélées par Braconnier & Marcelli (1988) : la phase de lattente, la phase de changement et la phase de découverte a

Développement neuropsychique de l’adolescent : les étapes à

de l’adolescent : les étapes à connaître [ Définitions de l’adolescence Adolescence provient du latin ado-lescere : grandir (adolescens: qui est en train de grandir) ; elle débute à la puberté et se termine à l’âge adulte (adultus: qui a fini de grandir) Les définitions de l’adolescence sont variables : pour l’OMS, les

L’ADOLESCENCE - UNICEF

L’adolescence est l’une des étapes de la vie les plus fascinantes et peut-être aussi l’une des plus complexes C’est une période pendant laquelle les jeunes assument de nouvelles responsabilités et font l’apprentissage de l’indépendance Ils cherchent à affirmer leur identité,ils mettent en pratique des principes

LE DÉVELOPPEMENT DE - u-bourgognefr

3 étapes dans l’adolescence Début de l’adolescence (11-14 ans) 19 Changements pubertaires Adolescence moyenne (15-17 ans) Changements socio-affectifs Adolescence tardive (18-20 ans) Changements identitaires

Les étapes du processus adolescent en France

Les étapes du processus adolescent en France Edith TARTAR-GODDET L’adolescence est un temps de passage de l’enfance vers l’âge adulte marqué par des changements profonds et féconds Au cours de cette période intense, l’adolescent est amené à élaborer, peu à peu et par lui-même, le profond remaniement interne :

L’ADOLESCENCE - - Accueil

Notons enfin que l’adolescence ne surgit pas ex nihilo importance de l’enfance,et notamment de la petite enfance Pour l’institution, l'adolescence est « l'épanouissement d'un enfant en un adulte, afin qu’il devienne acteur responsable de son parcours personnel, civique » (Ministère de la famille, Conférence de la famille, 2004)

Transition: adolescence et occupations humaines

Les trois étapes de l’adolescence La pré-adolescence (9-12 ans) L’adolescence (12-18 ans) La post-adolescence /jeune adulte (18-23 ans)

LES ETAPES DE DEVELOPPEMENT PHYSIOLOGIQUE DE L’LL’’L’ETREETRE

âges, comme aux différentes étapes de la vie De citer les étapes de développement de l’être humain De citer les acquisitions de la petite enfance D’énoncer les transformations physiologiques de l’adolescence De décrire succinctement les transformations physiologiques dues à la sénescence 3

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adolescence

On distingue 3 phases d'adolescence:

(source de l'extrait: date: 10 septembre 2010) Phase d'opposition : chez la fille, elle survient entre 12 et 13 ans et chez le garçon entre 12 et 15 ans. Elle commence par un effondrement total de tout l'acquis moral et social de la période de latence. C'est un mouvement régressif au cours duquel l'adolescent est imprévisible, avec refus de tout ordre établi, vols, provocations... Il y a à la fois l'incapacité à domestiquer les 5 désirs, et recherche du plaisir dans la transgression de l'interdit. On note aussi un mépris de tout ce qui représente l'ordre. Ceci a pour but une certaine prise de conscience de soi. Période du "Je n'veux pas!".

Phase d'affirmation du Moi

: chez la fille entre 13 et 16 ans, et chez le garçon 10 entre 15 et 17 ans. C'est une période de revendication, de "Je veux!", avec demande d'indépendance, de liberté. C'est l'époque du conflit des générations. Il y a élaboration de systèmes nouveaux et meilleurs pour la société. Période de l'adolescence où on discute beaucoup. Mégalomanie, affabulation, idéalisation. Générosité et égoïsme. 15

Phase d'insertion

: chez la fille entre 16 et 18 ans, et chez le garçon entre 18 et 20 ans. L'adolescent s'identifie à l'adulte de façon stable, avec moins d'idéalisation. Il réalise son indépendance affective et construit son indépendance économique. Il accepte réellement et sans ambivalence de se passer de ses parents. Cette phase 20 d'insertion est facilitée avec l'accès au travail [...].

Consignes:

Compréhension

1. Entourez dans chaque paragraphe 4 termes qui définissent la phase!

2. Repérez dans le texte tous les termes utilisés pour décrire le comportement d'un

adolescent ! adolescence

3. Rectifiez les énoncés suivants :

La phase d'opposition a pour trait caractéristique de construire de nouvelles normes sociales. La phase d'affirmation du Moi est définie par une imitation lente du monde des adultes. La phase d'insertion est caractérisée par la construction d'un univers parallèle au monde des adultes.

4. Notez une citation de chaque paragraphe qui prouve que l'adolescence est un âge

difficile !

Expression et argumentation

5. Dans quelle phase Anja se trouve-t-elle à l'âge de 17 ans? Trouvez des

arguments en citant des phrases du récit !

Eléments de réponse:

Anja se trouve en conflit avec ses parents et leur monde, pas seulement parce que ses parents ne s'intéressent que peu à elle, mais surtout parce qu'elle ne partage plus leurs valeurs. Le résultat de son amour (peut-être un peu idéalisé) pour Tadeusz et son refus des valeurs parentales est son choix d' une autre façon de vivre, ce qu'elle précise à la fin de son récit. On peut donc en conclure que, à l'époque de la narration, elle est dans la deuxième phase.quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18