FICHE DE GRAMMAIRE

- LES ACCORDS DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS • L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie Au féminin, les adjectifs prennent un e (il peut cependant y avoir quelques modifications par rapport à l’adjectif masculin)

L’accord des adjectifs qualificatifs (1) - Eklablog

L’accord des adjectifs qualificatifs (2) Le pluriel des adjectifs qualificatifs Le plus souvent, les adjectifs qualificatifs prennent un au pluriel Exemple : un enfant mignon -> des enfants mignon Les adjectifs qualificatifs se terminant par « eau » prennent un au pluriel Exemple : un beau bateau des beau bateaux

ACCORDS DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS

Title: accord des ajdectifs cm et collège Author: logicieleducatif Keywords: orthographe,adjectif,adjectifs,accord,accords Created Date: 11/30/2014 12:44:16 PM

Exercice- adjectifs qualificatifs - Le Baobab Bleu

Title: Exercice- adjectifs qualificatifs Author: Malamocco Created Date: 2/17/2014 3:24:00 PM Keywords ()

L’accord des adjectifs Exercices - Université du Québec

L’accord des adjectifs Exercices Le genre des adjectifs 1 Mettez au féminin, selon le modèle 1 Sylvain est français Sylvie est française 2 Mon frère est petit

LES FONCTIONS DE L’ ADJECTIF QUALIFICATIF Exercice n°1

qualificatif pour qualifier les noms en gras Proposition de correction Attention aux accords a) Je souffre d’une terrible rage de dents b) L’imposante marchande vend de bonnes fraises rouges c) Alice prend un bain relaxant tous les soirs Exercice n°3 : Indique la fonction des adjectifs qualificatifs soulignés a) Tes dessins sont

FICHE DE GRAMMAIRE - Cap sur le FLE – Pour les professeur

L’adjectif numéral est toujours placé devant les autres adjectifs Ex : les deux grandes tables basses En général, l’adjectif qualificatif se place derrière le nom Ex : un homme rusé / une fille calme / des livres neufs Les adjectifs longs, de nationalité, de forme ou de couleur se placent toujours derrière le nom

LES ADJECTIFS

LES ADJECTIFS L'adjectif seul se place après le verbe Je suis fatiguée La grammaire est difficile Avec un nom, l'adjectif se place avant ou après le nom C'est une belle journée C'est un cours intéressant Observer les phrases suivantes : C'est le musée national d'architecture J'ai acheté un tee-shirt rouge et des chaussure italiennes

Comprendre les accords nom - adjectif 2

nombre des adjectifs soulignés des minuscules perles le zèbre rayé des palais royaux deux cochons roses ce vieux tableau cette bouteille pleine une étonnante histoire Exercice 2 : Entoure les adjectifs qui qualifient les noms soulignés Puis indique le genre et le nombre de ces adjectifs qualificatifs

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MG I·MŃŃRUG HP OM SOMŃH GHV MGÓHŃPLIV $1)

AVANT LE NOM APRÈS LE NOM

Quelques adjectifs courts se placent devant le nom : beau, joli, petit, grand, gros, bon, mauvais, jeune, vieux, nouveau. Ex : une vieille dame / une mauvaise idée Attention ! Devant un nom masculin singulier commençant par une voyelle ou un h muet : beau > bel / nouveau > nouvel / vieux > vieil. Ex : un vieil appartement L·adjectif numéral est toujours placé devant les autres adjectifs. Ex : les deux grandes tables basses En général, l·adjectif qualificatif se place derrière le nom. Ex : un homme rusé / une fille calme / des livres neufs Les adjectifs longs, de nationalité, de forme ou de couleur se placent toujours derrière le nom. Ex : un restaurant italien / une rue tranquille / des tables bleues

Particularités : certains adjectifs changent de sens selon s·ils sont placés avant ou après le nom (ancien/ancienne,

cher/chère, curieux/curieuse, dernier/dernière, différent/différente, grand/grande, pauvre, petit/petite, propre,

seul/seule)

Z03 4 ĄD

MASCULIN > FÉMININ

GMQV OM PMÓRULPp GHV ŃMV LO VXIILP G·ajouter un " -e » j O·MGÓHŃPLI MX PMVŃXOLQ SRXU IRUPHU OH féminin.

Ex : un petit vélo > une petite voiture / un vélo bleu > une voiture bleue

6L O·MGÓHŃPLI MX PMVŃXOLQ PHUPLQH GpÓj SMU XQ © -e », il ne change pas au féminin.

Ex : un quartier calme > une rue calme / un pantalon rouge > une robe rouge Certains adjectifs ont des terminaisons différentes au masculin et au féminin :

-en >-enne / -on >-onne / -el >-elle / -er >-ère / -et >-ète ou -ette / -eux >-euse / -eur >-euse ou -rice / -f >-ve /

-eau >-elle

Ex : italien > italienne / bon > bonne / ponctuel > ponctuelle / étranger > étrangère / discret > discrète / muet >

muette / envieux > envieuse / moqueur > moqueuse / provocateur > provocatrice / veuf > veuve / beau > belle

Enfin, il existe des adjectifs irréguliers :

bas > basse / blanc > blanche / doux > douce / épais > épaisse / faux > fausse / fou > folle / frais > fraîche /

gentil > gentille / grec > grecque / gros > grosse / jaloux > jalouse / long > longue / nul > nulle / public >

publique / roux > rousse / sec > sèche / turc > turque / vieux > vieille

SINGULIER > PLURIEL

GMQV OM PMÓRULPp GHV ŃMV LO VXIILP G·ajouter un " -s » j O·MGÓHŃPLI MX singulier pour former le pluriel.

Ex : un petit vélo > de petits vélos / une voiture bleue > des voitures bleues

6L O·MGÓHŃPLI MX singulier termine par un " -s » ou un " -x », il ne change pas au pluriel.

Ex : un pantalon gris > des pantalons gris / un vieux livre > de vieux livres Certains adjectifs ont une forme irrégulière au masculin pluriel : -al > -aux / -eau > -eaux Ex : un centre commercial > des centres commerciaux / un nouveau message > de nouveaux messages

CAS PARTICULIERS

Dans certains cas, les adjectifs de couleur sont invariables : si la couleur évoque une matière ou un objet (ex : des

cravates orange), si la couleur est précisée par un adjectif ou un nom (ex : des tables bleu ciel) ou si la couleur est

exprimée par deux adjectifs (ex : une veste rose et blanc)

LA PLACE DES ADJECTIFS

FICHE DE GRAMMAIRE

MG Accorder l·adjectif entre parenthèses en genre et en nombre si nécessaire :

1. J·adore ton (nouveau) _ appartement ! Il a de très (grand) _ fenêtres et une

(bon) ___________________ hauteur sous plafond. Les pièces sont aussi (spacieux) ___________________ et (lumineux)

___________________.

2. Dans ma chambre, il y a une table (bas) _ (noir) _ à côté du (petit)

___________________ lit, une armoire (bleu) ___________________ en bois et des étagères (blanc)

___________________.

3. Mes cousines sont très (différent) _. L·une est (sérieux) _, (travailleur)

___________________, (calme) ___________________ et (timide) ___________________. L·autre est (extraverti)

___________________, (sociable) ___________________, (amusant) ___________________ et (aventurier)

___________________.

4. Sa voiture est (neuf) _________, (gris) _, (élégant) ___________, (rapide)

___________________ et (cher) ___________________. La mienne est (vieux) ___________________, (marron)

___________________, (classique) ___________________, (lent) ___________________ et (économique)

___________________.

5. Ces photos sont très (joli) _ : elles sont bien (cadré) _ et les personnes

photographiées sont très (expressif) ___________________. Cette photographe est vraiment (talentueux)

___________________. Elle est (débutant) ___________________ mais elle est (créatif) ___________________.

6. Les transports en commun de cette ville sont (mauvais) _ et (sale) _. Ils ne sont

ni (organisé) ___________________ ni (pratique) ___________________. Pourtant, c·est une ville (étendu)

___________________ et (dynamique) ___________________ qui a besoin de transports (performant) ___________________. Placer les adjectifs entre parenthèses où il convient dans la phrase :

1. (bon - mexicain) C·est un _ film _.

2. (rouge - belle) Elle porte une _ robe _.

3. (intéressante - nouvelle) C·est une _ théorie _.

4. (classique - vieil) C·est un _ immeuble _.

5. (parfumées - jolies) Sur la table, il y a de _ fleurs _.

6. (grande - moderne) Elle habite dans une _ maison _.

7. (velues - grosses) Les enfants ont peur des _ araignées _.

8. (curieuse - jeune) Ma voisine est une _ fille très _.

9. (bleus - grands) Elles ont de _ yeux _.

10. (accueillante - petite) C·est une _ dame _.

Décrire son logement (pièces, meubles, taille, couleur, etc.) en quelques phrases à ses camarades.

EXERCICES

PRODUCTION ORALE

quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] FICHE DE GRAMMAIRE - Cap sur le FLE – Pour les professeur

FICHE DE GRAMMAIRE

AVANT LE NOM APRÈS LE NOM

Z03 4 ĄD

MASCULIN > FÉMININ

6L O·MGÓHŃPLI MX PMVŃXOLQ PHUPLQH GpÓj SMU XQ © -e », il ne change pas au féminin.

Enfin, il existe des adjectifs irréguliers :

SINGULIER > PLURIEL

6L O·MGÓHŃPLI MX singulier termine par un " -s » ou un " -x », il ne change pas au pluriel.

CAS PARTICULIERS

LA PLACE DES ADJECTIFS

FICHE DE GRAMMAIRE

1. J·adore ton (nouveau) ___________________ appartement ! Il a de très (grand) ___________________ fenêtres et une

2. Dans ma chambre, il y a une table (bas) ___________________ (noir) ___________________ à côté du (petit)

3. Mes cousines sont très (différent) ___________________. L·une est (sérieux) ___________________, (travailleur)

4. Sa voiture est (neuf) ___________________, (gris) ___________________, (élégant) ___________________, (rapide)

5. Ces photos sont très (joli) ___________________ : elles sont bien (cadré) ___________________ et les personnes

6. Les transports en commun de cette ville sont (mauvais) ___________________ et (sale) ___________________. Ils ne sont

1. (bon - mexicain) C·est un ___________________ film ___________________.

2. (rouge - belle) Elle porte une ___________________ robe ___________________.

3. (intéressante - nouvelle) C·est une ___________________ théorie ___________________.

4. (classique - vieil) C·est un ___________________ immeuble ___________________.

5. (parfumées - jolies) Sur la table, il y a de ___________________ fleurs ___________________.

6. (grande - moderne) Elle habite dans une ___________________ maison ___________________.

7. (velues - grosses) Les enfants ont peur des ___________________ araignées ___________________.

8. (curieuse - jeune) Ma voisine est une ___________________ fille très ___________________.

9. (bleus - grands) Elles ont de ___________________ yeux ___________________.

10. (accueillante - petite) C·est une ___________________ dame ___________________.

EXERCICES

PRODUCTION ORALE

1. J·adore ton (nouveau) _ appartement ! Il a de très (grand) _ fenêtres et une

2. Dans ma chambre, il y a une table (bas) _ (noir) _ à côté du (petit)

3. Mes cousines sont très (différent) _. L·une est (sérieux) _, (travailleur)

4. Sa voiture est (neuf) _________, (gris) _, (élégant) ___________, (rapide)

5. Ces photos sont très (joli) _ : elles sont bien (cadré) _ et les personnes

6. Les transports en commun de cette ville sont (mauvais) _ et (sale) _. Ils ne sont

1. (bon - mexicain) C·est un _ film _.

2. (rouge - belle) Elle porte une _ robe _.

3. (intéressante - nouvelle) C·est une _ théorie _.

4. (classique - vieil) C·est un _ immeuble _.

5. (parfumées - jolies) Sur la table, il y a de _ fleurs _.

6. (grande - moderne) Elle habite dans une _ maison _.

7. (velues - grosses) Les enfants ont peur des _ araignées _.

8. (curieuse - jeune) Ma voisine est une _ fille très _.

9. (bleus - grands) Elles ont de _ yeux _.

10. (accueillante - petite) C·est une _ dame _.