CHAPITRE 3 – Angles et rapporteur
Maths Géométrie – 6ème ©DeepCoaching62, tous droits réservés Page 1/9 CHAPITRE 3 – Angles et rapporteur I Vocabulaire et notation des angles Définition Un angle est délimité par 2 demi-droites de même origine Ces demi-droites sont les côtés de l'angle et l'origine est le sommet de l'angle On note un angle avec 3 lettres
Les angles (EG6) Pour compléter, vous pouvez regarder la
deux angles de même mesure C’est l’axe de symétrie de l’angle ( on peut l’obtenir par pliage ) Comment construire la bissectrice ? Méthode 1 Avec le rapporteur Méthode 2 Avec le compas SAVOIRS SAVOIR-FAIRE Je dois savoir : - les définitions d’un angle et de sa mesure - la définition de la bissectrice d’un angle Je dois savoir :
Chap 11 : Angles
2 Angles particuliers On pourrait également ajouter l’angle nul, il faut alors imaginer le transat complètement refermé sur lui-même 3 Notation Le sommet de l’angle coloré ci-contre est le point B Ses cotés sont les demi-droites [BA) et [BC) Cet angle se note ou ABC ̂ CBA ̂ 6ÈME - CHAP 11 2
ANGLES ET BISSECTRICES
Construire à l’aide du rapporteur les bissectrices de ces 3 angles EXERCICE 2 Construire à l’aide du compas les bissectrices de ces 3 angles x EXERCICE 3 Construire dans les 2 cas l’angle xOy dont la demi-droite en pointillés est une bissectrice EXERCICE 4 a Construire les bissectrices des angles xOz et yOz b ABC est un triangle
Chapitre9:Lesangles
Exercice7: Sur une photocopie decette figure,mesurer les angles marqués M L I C A Exercice8: 1 Tracer une demi-droite [AB) 2 Tracer un angle BAC† demesure 145° 3 Tracer un angle BAD† demesure 145°avecC et D departet d’autredela droite(AB)
6ème Correction Contrôle fin de séquence quadrilatères )
Il faut commencer par la largeur [CA] puis, tracer les angles droits en C et en A Attention ce n'est pas la longueur du rectangle qui fait 6cm mais ses diagonales Construire le losange FROG dont l'un des diagonales mesure 6 cm et les côtés 4 cm Il faut commencer par tracer la diagonale de 6 cm puis prendre le compas en ouverture de 4 cm pour
ANGLES EXERCICES 2
Contrôler avec l’équerre puis classer ces angles dans le tableau z’’ K Angles AIGUS ̂xAy , ̂tBz mEn̂ ̂rFs t̂′Jz Angles DROITS ̂uCv, û′Iv Angles OBTUS x̂ ′Dy , wGŵ t̂Hz ̂Ky EXERCICE 2 Coder les angles aigus avec un arc rouge, les angles obtus avec un arc bleu et les angles droits avec un carré gris A x y B z t C u v D
Aide mémoire Géométrie 6ème - AVS31 en COLERE
Un triangle équilatéral est un triangle dont les 3 côtés sont de même longueur AB = BC = CD De plus, les trois angles ont la même mesure: ABC = ACB = BAC Un triangle équilatéral possède trois DABaxes de symétrie: les médiatrices de ses côtés (d1) (d2) (d1), (d2) et (d3) sont les médiatrices et les axes de symétrie (d3)
NGLES XERCICE
Les angles et sont correspondants Les angles et sont correspondants Les angles et sont supplémentaires Les angles et sont supplémentaires Exercice 3 : En n’utilisant que les données de chaque figure, retrouvez la valeur de tous les angles (xx’) // (yy’)
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