Classe : TP 1 : Micro-organismes et barrières naturelles du

3 Les barrières naturelles de l’organisme Les liquides intérieurs (sang, lymphe, liquide céphalo-rachidien, etc ), riches en nutriments et de température constante, constituent un milieu favorable à la multiplication et à la dispersion des microbes Il est donc très important de limiter les risques d’infection et de se protéger des

Les barrières naturelles de l’organisme

Les barrières naturelles de l’organisme 1 Complète le schéma en indiquant les différentes barrières mécaniques naturelles 2 Indique par des flèches les possibles voies de pénétration des microbes

microbiote I Les barrières naturelles de notre corps

Un microbe est un micro-o ganisme invisi le à l’œil nu Les mi o es sont p ésents dans tous les milieux : air, eau, sol Ils sont présents sur notre peau, dans nos poumons et dans notre intestin Certains micro-organismes sont présents sur la peau et les muqueuses comme celle de notre tube digestif : ils forment le microbiote Ils nous

Classe : TP 1 : Micro-organismes et barrières naturelles du

3) Expliquez, d'après ces deux documents, pourquoi l’on peut affirmer que virus et bactéries sont deux types de micro-organismes de nature différente III – Les barrières naturelles de l’organisme

Document 2, la peau et les muqueuse des barrières naturelles

Document 2, la peau et les muqueuse des barrières naturelles La peau et les muqueuses sont des barrières naturelles qui assurent une protection efficace contre les invasions microbiennes Toutefois, elles ne sont pas infranchissables, une lésion, une piqûre, une irritation, sont des portes d’entrée possibles pour de nombreux microorganismes

LES BARRIÈRES A LIMPORTATION UNE ANALYSE DE DONNÉES

ouvrages récemment publiés sur la question, on examinera les barrières naturelles aux échanges (distance et coûts de transport) On estimera ensuite, pour tous les pays de l'OCDE, la part (( normale )) des importations et les écarts par rapport à cette norme Enfin, la question de la sous-importation de certaines catégories de biens et

microbiote pathogènes I

I Les barrières naturelles de notre corps : Notre corps possède des barrières naturelles qui empêchent les micro-organismes de rentrer Pour nous envahir, ils doivent pénétrer nos frontières qui délimitent le milieu intérieur du milieu extérieur : la peau et les muqueuses C’est la contamination La contamination : mode d'emploi :

Partie II La protection de lorganisme

toutes les barrières naturelles de l'organisme : Le passage peut se faire de muqueuse à muqueuse, au travers de plaies de l'épiderme, ou par contournement d'une muqueuse (dysenterie,

Noms :Compétences évaluéesIFSM

D1.1 : Lire et exploiter des données

D4.2 : Proposer une ou des hypothèses pour résoudre un problème ou une question

D1.1 : Lire et exploiter des données

D1.2 : Représenter des données

D4.5 : interpréter des résultats et en tirer des conclusions

Manon soutient qu'il suffit de se rincer les mains à l'eau pour qu'elles soient propres, le savon n'étant

nécessaire que si les mains sont visiblement sales. Victor n'est pas du tout d'accord, et pense que sans savon,

la peau reste porteuse de nombreux micro-organismes invisibles à l'oeil. I - Mise en évidence de la présence de micro-organismes

Pour prouver à Manon qu'elle a tord, Victor lui demande de poser ses doigts rincer sur de la gélose

contenue dans une boite de Petri.

La gélose est une substance gélatineuse à laquelle on a incorporé des substances nutritives pour que

les micro-organismes s'y développent. On parle de " culture de micro-organismes ».

Ces cultures se font dans des boites de Petri, du nom de leur inventeur. Ces boites sont circulaires,

plates et transparentes, de manière à pouvoir observer ce qui s'y trouve sans avoir besoin de l'ouvrir.

Après quelques jours de mise en culture, Victor obtient le résultat suivant :

1) Expliquez qui, de Manon ou de Victor, à raison.

2) Comparez ces deux types de micro-organismes, qu'en concluez-vous ?

II - Observation de bactéries et de virus

3) Expliquez, d'après ces deux documents, pourquoi l'on peut affirmer que virus et bactéries sont deux

types de micro-organismes de nature différente.

III - Les barrières naturelles de l'organisme

Problème :

Comment expliquer que, malgré l'omniprésence des micro-organismes dans notre environnement, nous ne

soyons pas toujours malades ?

4) Formulez une hypothèse permettant de répondre au problème posé.

La barrière naturelle la plus évidente est la peau.

Cette surface présente des caractéristiques étonnantes : les division cellulaires s'y font de telle manière

que les cellules les plus jeunes poussent les plus vielles vers la surface, où elles meurent et tombent. Ce

phénomène est appelé desquamation.

Autre particularité de la peau : certaines des cellules qui la compose sécrètent des substances grasses

et acides, défavorables au développement des micro-organismes.Streptocoque fécal

C'est une bactérie que l'on retrouve

dans les milieux pollués par les déjections animales

Virus de la polyomélite

Ce virus est responsable de paralysies

musculaires irréversibles

5) Expliquez en quoi la peau est une barrière efficace contre les micro-organismes pathogènes

(pathogène signifie " qui peut provoquer une maladie » ).

Une autre barrière naturelle existe, moins visible, mais très proche de la peau dans sa structure, les

muqueuses.

Ce revêtement très fin, recouvrant les orifices internes de l'organisme ainsi que certains organes, peut

avoir plusieurs particularités : certaines muqueuses sécrètent des substances acides (salive, sécrétion

vaginales), salées (larmes) ou encore gélatineuses (mucus des voies respiratoires, emprisonnant les micro-

organismes).

Les muqueuses sont souvent porteuses de bactéries non pathogènes qui empêche le développement

des bactéries pathogènes.

6) Expliquez en quoi les muqueuses sont aussi une barrière efficace contre les micro-organismes

pathogènes.

IV - Microbiote et santé

Combinant les avancées du séquençage à haut débit (décodage rapide de brins d'ADN) et du big data

(analyse algorithmique de bases de données énormes, en temps réel) , la métagénomique a bouleversé

notre vision du monde microscopique en dévoilant l'incroyable biodiversité des écosystèmes microbiens,

qu'ils résident dans les fonds marins, sous terre ou dans nos intestins... Une invention aussi importante que le microscope !

En métagénomique, la première étape consiste d'abord à extraire l'ADN de l'échantillon. Cet ADN " en

vrac » est alors surtout exploité à des fins d'inventaire. En effet, les gènes dits ubiquitaires (qui sont présents

chez tous les organismes vivants), présentent une séquence caractéristique de l'espèce dont ils sont issus,

constituant ainsi une sorte de code-barres biologique. Les chercheurs peuvent désormais établir l'inventaire complet des espèces présentes dans

l'environnement échantillonné. " C'est une vraie révolution, aussi importante que l'invention du microscope il y

a 400 ans... Une sorte de microscope du IIIe millénaire ! », s'enthousiasme Colomban de Vargas, chercheur à la

Station biologique de Roscoff

C'est ainsi que l'on a pu étudier de nombreux microbiotes (ensemble des micro-organismes - bactéries,

virus, parasites, champignons non pathogènes, dits symbiotiques - qui vivent dans un environnement

spécifique).

Dans l'organisme, il existe différents microbiotes, au niveau de la peau, de la bouche, du vagin... Le microbiote

intestinal est le plus important d'entre eux, avec 1012 à 1014 micro-organismes : 2 à 10 fois plus que le nombre

de cellules qui constituent notre corps, pour un poids de 2 kilos !

Le microbiote intestinal assure sa survie en puisant dans nos aliments. Dans le même temps, ses micro-

organismes jouent un rôle direct dans la digestion : •ils assurent la fermentation de résidus alimentaires non digestibles ;

•ils facilitent l'assimilation des nutriments grâce à un ensemble d'enzymes dont l'organisme n'est pas

pourvu ; •ils assurent la simplification de nombreux aliments en nutriments. •ils participent à la synthèse de certaines vitamines (vitamine K, B12, B8)...

Des animaux élevés sans microbiote (dits axéniques) ont ainsi des besoins énergétiques 20 à 30% fois

supérieurs à ceux d'un animal normal !

Le microbiote intestinal participe au fonctionnement du système immunitaire intestinal : ce dernier

est indispensable au rôle barrière de la paroi intestinale, soumise dès la naissance à un flot d'éléments

pathogènes. Ainsi, des bactéries comme Escherichia coli luttent directement contre la colonisation du tube

digestif par des espèces pathogènes, en empêchant leur installation ou en les tuant. Les déséquilibres du microbiote intestinal entrent en jeu dans de nombreuses maladies comme

l'obésité, le diabète, des maladies inflammatoires, certaines maladies cardio-vasculaires ou encore les

allergies.

7) Expliquez en une phrase ce qu'est la métagénomique.

8) Expliquez en quoi le microbiote intestinal est indispensable au maintien en bonne santé des

individus.

9) Synthèse : d'après les documents fournis, exposez en quoi notre environnement représente une

menace pour notre santé, et quels sont les moyens de protection dont l'organisme dispose.quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14

[PDF] Classe : TP 1 : Micro-organismes et barrières naturelles du

Noms :Compétences évaluéesIFSM

D1.1 : Lire et exploiter des données

D1.1 : Lire et exploiter des données

D1.2 : Représenter des données

1) Expliquez qui, de Manon ou de Victor, à raison.

2) Comparez ces deux types de micro-organismes, qu'en concluez-vous ?

II - Observation de bactéries et de virus

3) Expliquez, d'après ces deux documents, pourquoi l'on peut affirmer que virus et bactéries sont deux

III - Les barrières naturelles de l'organisme

Problème :

4) Formulez une hypothèse permettant de répondre au problème posé.

C'est une bactérie que l'on retrouve

Virus de la polyomélite

Ce virus est responsable de paralysies

5) Expliquez en quoi la peau est une barrière efficace contre les micro-organismes pathogènes

6) Expliquez en quoi les muqueuses sont aussi une barrière efficace contre les micro-organismes

IV - Microbiote et santé

Station biologique de Roscoff

7) Expliquez en une phrase ce qu'est la métagénomique.

8) Expliquez en quoi le microbiote intestinal est indispensable au maintien en bonne santé des

9) Synthèse : d'après les documents fournis, exposez en quoi notre environnement représente une