[PDF] CHAPITRE II LES CONIQUES - LMRL



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CHAPITRE II LES CONIQUES - LMRL

Ire B – math I – chapitre II – Les coniques - 2 - COURS 1) Différentes approches des « coniques » Au cours d’analyse vous avez vu que les courbes représentatives des fonctions du second degré f(x) ax bx c= + +2 sont appelées « paraboles » et que celles de certaines fonctions homographiques ( ) ax b f x cx d + = +



Fiche : Coniques

Coniques_cours Author: Farid ABIDI Subject: Cours sur les coniques, niveau 4 année secondaire , section maths Keywords:



Les coniques - Lycée dAdultes

les coniques propres c’est à dire la parabole, l’ellipse et l’hyperbole Quand e tend vers 0, la conique se rapproche d’un cercle et quand e tend vers +∞, la



Cours - Coniques

Coniques Historiquement, les coniques ont été définies comme intersection d’un cône et d’un plan dans l’espace — d’où leur nom Au moyen de quelques dessins, vous vous convaincrez facilement que c’est bien là un point de vue naturel sur les coniques



Constructions G´eom´etriques des Coniques

3: Si [MP] est une corde focale, les tangentes respectivement en M et P se coupent en un point O de la directrice ( D ) en formant un angle droit entre elles Si de plus, H 0 est le



YOUSSEFBOULILA COURS 4M

Déterminer la nature et les éléments caractéristiques et construire les coniques : x 2 25 y 2 16 =1; 2: x 2 + y 2 = 1 ; 3: 2x 2 - 2y 2 = 1 ; 4: 2y 2 - x 2 = 2 On retiendra: : Si p et q sont négatifs Alors est Si p et q sont distincts et positifs Alors est





Daniel ALIBERT Géométrie plane - Informations sur les

Daniel Alibert – Cours et exercices corrigés – volum e 9 5 1 A Savoir Dans cette partie, on rappelle rapidement les principales définitions et les principaux énoncés utilisés Vous devrez vous référer à votre cours pour les démonstrations Vous trouverez des exemples dans la partie 2*Pour Voir 1-1 Courbes planes définies par une



AIII Montage des roulements

A III 2 e Roulements coniques Nous étudions ici les roulements à une rangée de bille à contact oblique et à rouleaux coniques Ces roulements sont à agues sépaa les La igidité axiale du montage est o tenue à l’aide d’un églage axial pemettant de mainteni une ompession des éléments oulants et effot s’appelle une



AII Les roulements

Les roulements à contacts radiaux et surtout coniques supportent des charges combinées Intensité des charges Les éléments roulants de type rouleaux à contacts linéiques présentent une capacité de charge supérieure aux éléments roulants de type billes Vitesse de rotation Les butées ne doivent pas dépasser une certaine vitesse limite

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Ire B - math I - chapitre II - Les coniques

- 1 -CHAPITRE II

LES CONIQUES

Table des matières

COURS

1) Différentes approches des " coniques »... ......................... page 2

2) Equation focale d"une conique ...................................... page 4

3) Axe focal de Γ.......................................................... page 7

4) Sommets de Γ.......................................................... page 7

5) Equations cartésiennes réduites d"une parabole ................... page 12

6) Equations réduites d"une ellipse et d"une hyperbole .............. page 16

7) Courbes algébriques du second degré ............................... page 27

8) Définition bifocale des coniques centrées .......................... page 31

9) Tangentes d"une conique.............................................. page 35

10) Propriétés optiques des coniques...................................... page 39

FORMULAIRE ........................................................ page 47 EXERCICES................................................................. page 49

Ire B - math I - chapitre II - Les coniques

- 2 - COURS

1) Différentes approches des " coniques »

Au cours d"analyse vous avez vu que les courbes représentatives des fonctions du second degré 2 f(x) ax bx c= + + sont appelées " paraboles » et que celles de certaines fonctions homographiques ( )ax bf xcx d +=+ sont appelées " hyperboles ». Vous savez

également que le cercle de centre

()a,bW et de rayon r est le lieu géométrique des points M(x,y) dont les coordonnées vérifient l"équation du second degré

2 22x a y b r- + - =. Par ailleurs tout le monde a entendu parler de ces " cercles

aplatis » qu"on appelle " ellipses »....

Toutes ces courbes, qui sont connues et ont été étudiées depuis l"Antiquité pour le rôle

important qu"elles jouent en physique (en particulier en astronomie), peuvent être définies comme l"intersection d"un double cône infini et d"un plan Soient a et d deux droites dans l"espace sécantes en O et formant un angle aigu En faisant tourner d autour de a (en gardant toujours le même angle

θ) on obtient

une surface dans l"espace appelée double cône infini d"axe a et de génératrice d (voir figure page suivante). En coupant ce double cône avec un plan a on obtient (suivant la position du plan par rapport à la droite a), soit un cercle, une ellipse, une parabole ou une hyperbole, appelés coniques, soit le point O, une droite ou deux droites sécantes, appelés coniques dégénérées. Essayez de " voir » comment obtenir chacune de ces figures !

Ire B - math I - chapitre II - Les coniques

- 3 - Sur la figure suivante, ? représente une parabole, ? un cercle et une ellipse et ? une hyperbole : Qrquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19