Évaluation d e lecture CM 2, « Les connecteurs
Évaluation d e lecture CM2 , « Les connecteurs » Corrigé Lecture n° Compétence Score Évaluation Signature 1 Je sais retrouver les connecteurs de temps dans un texte /6 A AR ECA NA 2 Je sais remettre un texte en ordre grâce aux connecteurs de temps /1 A NA 3 Je sais choisir le bon connecteur logique pour compléter un texte
LES CONNECTEURS - Free
Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions, des ensembles de propositions ou entre les phrases d’un texte Ils jouent un rôle clé dans l’organisation du texte : ils en soulignent les articulations Ils marquent les relations établies par le locuteur entre les idées et les événements
Je lis, je comprends niveau CM2 : Unité 2
Je lis, je comprends niveau CM2 : Unité 2 COMPETENCES : Repérer les connecteurs Exercice 1 Lis la phrase puis numérote les événements (1, 2, 3) dans lordre chronologique Les pompiers ont quitté les lieux du sinistre après que la dernière braise
observe - ac-rouenfr
les parents d’offrir à leurs enfants des tours de manège Rédigez le discours qu’il pourrait tenir au public puis mettez en voix ce discours Vous emploierez des connecteurs logiques 10 a Dites si les mots en gras sont des connecteurs spatiaux, temporels ou argumentatifs Ce sont des connecteurs temporels b
Séance 1 - Eklablog
Noter au tableau les mots outils utilisés par les élèves, ainsi que les différents connecteurs du texte : alors, à midi, mais, c’est ainsi que, le lendemain, A la fin d’une autre semaine Les élèves colorient en vert dans leur texte les connecteurs 15min Phase 2 : Structuration Objectif : définir le mot connecteur
COMPETENCES : Repérer les connecteurs
COMPETENCES : Repérer les connecteurs Exercice 1 Indiҷue paҸ un numéҸo l‘oҸdҸe chҸonologiҷue du texte EntouҸe les connecteurs Manipulation de triangles : Puis ouvre le morceau que tu as coupé Tu obtiens une figuҸe ҷu‘on appelle losange Assemble enfin ces deux triangles pour obtenir un rectangle
Raconter en utilisant des indicateurs de temps - CNDP
Les collecter Compléter cette collecte à chaque lecture d’un nouveau texte Utiliser les indicateurs de temps - Donner des images séquentielles et demander aux élèves de raconter l’histoire oralement Leur demander ensuite de compléter les phrases sous les images soit avec des indicateurs de temps soit en continuant la
SOMMAIRE SOMMAIRE SOMMAIRE SOMMAIRE SOMMAIRE SOMMAIRE GRAMMAIRE
Les connecteurs spatiaux permettent d’organiser une description Ils situent les éléments dans l’espace ou les uns par rapport aux autres La description peut être statique (le narrateur ne bouge pas) ou dynamique (le narrateur se déplace) Les connecteurs temporels permettent d’organiser un récit Ils situent les actions dans le
Les organisateurs temporels
Les organisateurs temporels Passé Présent Futur Un jour Hier Autrefois Une autre fois Avant Il y a longtemps La semaine dernière Jadis Pour commencer
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