Cyberspace A2- B1 Nie ohne mein Smartphone
d’Internet et de leurs possibles dangers Exercice sur les activités en ligne, basé sur les correspondances entre l’anglais et l’allemand
SEQUENCE 4 - Accueil Allemand
Montage vidéo contre les dangers du web Article de journal sur les différentes formes d’amitié Séance 1: être capable de présenter son meilleur ami -EOI : Einstieg : patchwork de la vie d’un adolescent au vidéoprojecteur (ses amis, ses goûts, ses intérêts, ), ce qui permet aussi de faire une analyse rapide des notions à
PROJET CLASSE BILANGUE ANGLAIS ALLEMAND COLLEGE du
les mettant en garde sur les dangers d’internet, du Cybermobbing etc Action commune avec le cours d’anglais: Echange entre les enseignantes et utilisation du même outil numérique : deux moovly pour deux productions différentes en anglais et en allemand
La douleur http://cinelesecranswordpresscom/ Une 3
Sur les dangers d’internet 20 h 00 E2 allemand, drame de Marie Noëlle avec Karolina Gruszka, Arieh Worthalter, Charles Berling Mildred prend les choses en
Séquence 04 : « Eduquer aux réseaux sociaux
seulement à sensibiliser les apprenants aux dangers d’internet Consignes : 1/ Relève de la vidéo les raisons pour lesquelles un enfant de moins de 13 ans ne peut avoir un compte Facebook ? 2/ Ton petit frère veut ouvrir un compte Facebook Utilise tes notes pour lui montrer les dangers d’utiliser Facebook à son âge 06 L’activité
Exemples de sujets détudes
Gestes fondateurs et mondes en mouvement Chaque sujet d’étude proposé pour illustrer les quatre notions du programme est abordé à travers le prisme d’un ou de plusieurs domaines qui sont les suivants : Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie) Croyances et représentations Histoire et géopolitique Langue et langages
INFORMATIONS RELATIVES AU PRODUIT G DATA INTERNET SECURITY
les virus et autres dangers d’Internet Meilleur taux de détection des virus** grâce à des technologies fonctionnant en parallèle qui ne laissent aucune chance aux menaces, même les plus récentes Vérification comportementale des fichiers La reconnaissance proactive et l’analyse en Cloud assurent la protection, même contre les
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plus prudents en utilisant Internet et les réseaux sociaux? » En d’autres termes, sommes-nous vraiment conscients des dangers d’Internet? Faut-il une police Internet aussi importante et qualifiée que celle de la vie réelle? Rédige un texte argumentatif personnel (tu ne reprends ni les idées ni les mots du texte)
PARI BOY SX PARI JuniorBOY SX PARI TurboBOY SX
En cas de perte, vous pouvez commander des notices d'utilisa-tion à la société PARI GmbH [voir : Contact, page 26] Pour certains produits, les notices d'utilisation peuvent également être téléchargées en allemand et en anglais sur Internet : www pari com (sur la page correspondante du produit) 1 3Conception des consignes de sécurité
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1
7)I) F2 61 2014
Test Francophone de Langue
)UMQoMLVH 7)I)FHUPLILŃMP GH ŃRPSpPHQŃHV OLQJXLVPLTXHV
HQVPLPXP 6XSpULHXU GHV IMQJXHV 9LYMQPHV H6I9
8QLYHUVLPp GH ILqJH
Livret du candidat :
Niveau C2
GX FMGUH (XURSpHQ FRPPXQ GH 5pIpUHQŃH SRXU OHV OMQJXHVSession de janvier 2014
FRPSpPHQŃHV-Connaissance des outils 5pVXOPMPV
FRPSUpOHQVLRQ H[SUHVVLRQ pŃULPHV / 40
Structures / 20
FRPSUpOHQVLRQ H[SUHVVLRQ RUMOHV / 40
TOTAL : /100 AE /20
27)I) F2 61 2014
C2 FRPSUpOHQVLRQ HP
H[SUHVVLRQ pŃULPHV
120 minutes / 2h
/ 40Consignes :
1. Exercice 1 : Tu lis le texte ci-GHVVRXV HP PX UpGLJHV XQUpVXPp. Ce
UpVXPp NE PEUT PAS comporter de SOUMVHV HQPLqUHV provenant du texte original. Il constituera XQ QRXYHMX PH[PH ŃROpUHQP RZ DSSDUDLVVHQW OHV pOpPHQWVdu texte original. Tu dois aussi5()2508I(5 OHV LGpHV MILQ GH SURXYHU TXH PX MV NLHQ ŃRPSULV OH
texte. Tu peux NLHQ VU conserver les mots-ŃOpVB (Longueur : 200 mots maximum)2. Exercice 2 : Tu UpSRQGV HQVXLPH j OM TXHVPLRQ © Doit-on rPUH NHMXŃoup
plus prudents en utilisant IQPHUQHP HP OHV UpVHMX[ VRŃLMX[ ? ª En G·MXPUHV termes, sommes-nous vraiment conscients des dangers G·HQPHUQHP ? Faut-LO XQH SROLŃH HQPHUQHP MXVVL LPSRUPMQPH HP TXMOLILpHTXHFHOOHGHODYLHUpHOOH ?
5pGLJH un texte argumentatif personnel (tu ne reprends ni OHV LGpHV QL
les mots du texte). (IRQJXHXU GH O·avis argumentp : 40 lignes minimum).3. Tu auras 2 heures pour cette partie de test.
Cyberdissidents, "hacktivistes", mais aussi cybercriminels... les internautes voyagent sanslaisser de trace dans la partie immergĠe de lΖiceweberg. Mais sont-ils rĠellement hors
d'atteinte ? Que cachent les eaux profondes d'internet, loin de la surface que Google veut (ou peut) bien nous montrer ? Que pouvons-nous y pġcher ͍ PlongĠe dans le Deepnet, lenavigateur Tor) sont les garants d'une confidentialitĠ et dΖun droit ă la ǀie priǀĠe aujourdΖhui
37)I) F2 61 2014
DΖaprğs Pierluigi Paganini, Ġditeur en chef de Cyberdefense Magazine et spĠcialiste de la
Surfer en tout anonymat
"L'information qu'on retrouve dans ce web profond n'est tout simplement pas accessible aux et fondateur du site web zataz.com. commun des internautes. parole et la censure sont monnaie courante", continue-t-il. Mais aussi par "des usagers qui veulent partager leurs sites, travaux ou photos uniquement avec leurs amis", continue-t-il. l'utiliser.Comment naviguer dans le Deep Web ?
Tor est certainement le moyen dΖaccğs au web profond le plus connu. Pour lΖutiliser, il suffit
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