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Les derniers géants - ac-nancy-metzfr

Résumé de l’histoire pour le maître : Sur un dock anglais, le savant Archibald Léopold Ruthmore achète une dent aussi grosse que son poing Il découvre, en l’étudiant, que la carte d’une région lointaine y est gravée : c’est le pays où habitent les derniers géants ALR quitte sa maison de Sussex et décide d’aller



LES DERNIERS GEANTS - Educalire

Géants) Lecture en réseau -Les voyages de Gulliver, Jonathan SWIFT -L’île au trésor, Robert Louis STEVENSON -Le livre des géants, coll « Dis-moi une histoire », éd Albin Michel -documentaire expliquant comment F PLACE a réalisé Les derniers Géants (texte de François BON), éd Casterman



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Résumé : Archibald Ruthmore découvre une dent qu’il attribue à un géant Il n’aura de cesse de découvrir cette civilisation Dans la tradition des voyages du XVIIIème siècle il va de par le monde et rencontre des géants qu’il trouvera merveilleux



Les derniers Géants - i-profs

Les derniers Géants François Place Casterman Afin que des élèves apprécient l’univers fictionnel de François Place à travers ce carnet de voyage écrit dans le style des explorateurs du XIXème siècle, voici un parcours de lecture possible pour une œuvre de littérature de jeunesse de niveau 3 (C M2) Sylvette Pontillon-de Souza



(LES DERNIERS GÉANTS) - Circonscription du Soissonnais

explorant la jungle birmane afin de découvrir le pays des derniers Géants C’est au cours d’une promenade sur les docks que j’achetai l’objet qui devait à jamais transformer ma vie : une énorme dent couverte de gravures étranges L’homme qui me la vendit en demandait un bon prix,



[eBooks] Les Derniers Géants - Playism

Les Derniers Géants Les Derniers Géants Les Derniers Géants Les Derniers géants [1] est un ouvrage de François Place, écrivain et illustrateur français, publié en 1992 et ayant reçu le Prix Sorcières en 1993 L’auteur a inventé le personnage d'un savant, narrateur, inspiré des expéditions scientifiques du XIX e siècle



Mon chemin de lecture N3 Les Derniers Géants de François

Étape n° 8 Les Derniers Géants (pages 26 à 32) Seul vers le pays des géants : Archibald est-il sur la bonne piste ? LEXIQUE ( ) Complète la fiche lexique 2 Cherche les définitions dans le dictionnaire si besoin CONSIGNE ( ) Écris un résumé de cette partie du texte (pages 26 à 32)

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Groupe GTML Difficultés : niveau de lecture 3

LES DERNIERS GEANTS

Auteur François Place:

Illustrateur : François Place Éditions : Casterman / Gallimard

Collection :

Genre : autobiographie de fiction

Thème : Un anglais raconte sa découverte d"une nouvelle civilisation de géants inconnus. Taille des caractères : petits

Nombre de pages : 82 mais une page sur deux

comporte du texte, l"autre page est destinée à l"illustration.

Résumé : Archibald Ruthmore découvre une dent qu"il attribue à un géant. Il n"aura de cesse de découvrir cette

civilisation. Dans la tradition des voyages du XVIIIème siècle il va de par le monde et rencontre des géants qu"il

trouvera merveilleux. A l"issue de leur découverte, ils vont disparaître au grand désespoir de Lord Archibald

Ruthmore.

Notre opinion : ce livre n"est pas d"un accès facile. Cependant la richesse de l"histoire, l"extraordinaire

description des géants, l"inventivité de l"auteur, font que les enfants, (sous réserve d"un étayage adapté de la part

du maître) peuvent être emportés par ce récit fabuleux dans le vrai sens du terme. L"écrit et pistes de travail en maîtrise de la langue

Étant donné le nombre important de sites qui proposent déjà un travail remarquable autour de cet ouvrage nous

vous renvoyons aux divers sites au bas de la page deux de cette fiche.

Illustrations

Dessins colorés à l"aquarelle. Ils présentent toujours un point de vue très large (plan général) dans lequel l"auteur

s"est attaché à insérer de nombreux détails qui étayent la lecture. Elles sont présentes en plus du texte, elles ne se

contentent pas de l"accompagner, comme dans une véritable oeuvre, elles sont parties intégrantes d récit et aident

à la compréhension mais parfois entraînent des interprétations abusives qui sont rapidement infirmées par le

texte ou qui entraînent le lecteur dans un jeu de questions sans réponse.

Lecture en réseau :

Thématiques : tous les ouvrages qui traitent des grands voyages du XVIIIème

Auteur : travailler autour de nombreux ouvrages de F. Place en tant qu"illustrateur ou auteur. La place du voyage

ou de l"ailleurs est toujours centrale dans son oeuvre. Exemple de lecture en réseau autour du thème : le voyage initiatique : · Ce jour-là M. Anno M. Anno Album (sans texte) École des loisirs · Fleur de monstre C. Grenier M. Palomba Roman Rouge et or · L"expédition perdue P. Pelot C. Merlin Roman Nathan

· La faim des schtroumpfs Peyo B.D. Dupuis

· La grande traversée (Astérix) Uderzo B.D. Hachette · La montagne aux chats F. Richard A. Buguet Album Albin Michel

· Le petit Prince A. De St Exupéry

· Les aventures de Pinocchio C. Collodi

· Tintin au tibet Hergé B.D. Casterman

· Lettres d"un oncle perdu Mervyn Peake - Casterman

· La fabuleuse découverte des îles du dragon. Avril-juin 1819 à bord de l"Argonaute. Journal de bord de

sir Nathaniel

Parker - Kelly John, Scarborough Kate - Gründ

Autres pistes possibles

Géographie : retrouver le parcours réel du personnage (il y a une partie du périple totalement inventée qu"il

pourrait être intéressant de travailler par supposition et émission d"hypothèses : le texte s"y prête.

Découverte du monde : aller à la rencontre de civilisations inconnues, organiser des recherches et établir des

caractéristiques précises de leurs organisations humaines.

Arts visuels : inventer une civilisation inconnue mais crédible à partir d"observations des traces laissées par une

civilisation ancienne et de recherches de documents ou à partir de ce que nous pouvons connaître ou trouver sur

des civilisations encore existantes. On peut se servir également de leurs productions artistiques, de leurs mythes

et leurs écrits.

Suggestions : ce livre nécessite un accompagnement très approfondi en ce qui concerne le lexique : il est

foisonnant et complexe, mais c"est ce qui fait sa richesse. Liens Internet pour recherches complémentaires et approfondissements : Biographie, bibliographie, entretien, travail universitaire...

Interview de l"auteur :

http://www.france-asso.com/folije/g9.htm

Autres pistes de travail :

excellentes suggestions de travail (propositions très complètes) activités proposées en collège mais pistes intéressantes en arts visuels :quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2