[PDF] Devoirs de vacances de printemps - CP c



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Les droits et devoirs sur Internet - ac-dijonfr

LES DROITS ET DEVOIRS SUR INTERNET Diaporama réalisé par les élèves de 4ème 2 dans le cadre de l’Education aux Médias et à l’information (EMI)



Collège Piégut - Collège de Piégut Pluviers

Les règles d'utilisation d'lnternet Les droits et les devoirs sur Internet Des règles à suivre d'après le site « Internet sans crainte » 1 Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi Vous devriez Vous avez le droit De faire intervenir vos parents, vos enseignants ou la police si vous subissez menaces, insultes



,- mes devoirs sur Internet» - gomathsch

Révision sur Internet Simple et intelligent (SUZANNE STALDER) mathématiques grâce à des pi-rates Les plus grands (11-12 ans) réviseront, notam-ment, les finesses de notre lan-gue: conjuguer au subjonctif, les féminins des noms ou en-core des dictées audio Le tout également de manière ludique Quant aux devoirs en ligne,



Les enfants et lInternet

Les enfants et l'Internet Internet occupe de plus en plus de place dans la culture d’aujourd’hui, surtout dans celle des enfants et des jeunes, pour qui les devoirs, les jeux en ligne et les réseaux sociaux comptent parmi les activités les plus populaires Cependant, le manque d’accord commun relatif à la bonne



PROJET DE DÉCLARATION DES DROITS SUR INTERNET

DES DROITS SUR INTERNET (Texte élaboré par la Commission d’étude sur les droits et devoirs sur Internet de la Chambre des Députés italienne) PRÉAMBULE Internet a décisivement contribué à redéfinir l’espace public et privé, à structurer les rapports entre les personnes et entre celles-ci et les institutions



A quoi servent les devoirs ? Un site fermé, les vrais

• Les devoirs non corrigés ou simplement vus « Le prof a même pas regardé » Il faut dire que le cours suivant est prêt et que le temps presse si l’on veut « faire le programme » • Les devoirs faits pas les parents ou les grands frères Avec toutes les légendes sur les mauvaises notes obtenues par les parents, parfois



Séquence « usages responsables d’Internet

Séquence « usages responsables d’Internet » 2015 Equipe TICE-86 Compétences visées B2i-Domaine 2 : Adopter une attitude responsable Prendre conscience des enjeux citoyens de l’usage de l’informatique et de l’internet et adopter une attitude citoyenne face aux résultats



Devoirs de vacances de printemps - CP c

-Relire une fois les leçons M7, M9, M10 pour bien comprendre les dizaines et les unités -Idée sur internet : jouer à Matheros -Idées sans internet : faire des jeux de société, faire des paquets de 10 avec des pâtes ECRITURE -S’entraîner à écrire sans modèle les mots outils n°22, 23, 24

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