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l’écrit de l’élève, au verso le texte imprimé Les élèves ont la possibilité de consulter le texte pendant la dictée à condition de souligner ce qu’ils ont observé et de noter le nombre de fois où ils l’ont regardé Une discussion collective a lieu à la suite A propos des dictées longues et des dictées d’évaluation:

Les différentes formes de dictées Cycles 2 et 3

orthographier correctement des formes conjuguées, à respecter l’accord entre le sujet et le verbe, ainsi que les accords en genre et en nombre dans le groupe nominal et à utiliser à bon escient le point et la majuscule Au CP et au CE1, l’attention à l’orthographe est développée chez les élèves et les moyens de la contrôler sont

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d’orthographe les défauts de mémorisation L’enseignante peut aussi laisser les élèves les plus à l’aise écrire leur autodictée tandis qu’elle la redit à un petit groupe qui a besoin de son aide 2) Le texte est relu par l’enseignant une dernière fois, les élèves à ce moment vérifient mot à mot s’ils n’ont rien oublié

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Les différentes sortes de dictées à l’adulte 21 Pour conclure 23 Annexes 25 Et comme il n’y a pas de pré-lecture à l’école maternelle, cette prise en

Mes diverses sortes de dictées CM1 - lewebpedagogiquecom

Dictées CM1 1) Le présent 2) Le présent Dans les régions polaires le soleil reste caché sous l’horizon, le froid domine L’atmosphère ne se réchauffe pas

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règles trouvées À la fin de l’activité, il fait un point sur les savoirs construits et ceux restant à acquérir, distribue le texte correctement orthographié et le commente rapidement L’intérêt de l’activité est identique à celui de l’atelier de négociation graphique La phrase dictée du jour2

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Groupe départemental école maternelle 95 La dictée à l’adulte La dictée à l’adulte est une activité majeure pour aider l’enfant à entrer dans l’écrit de façon structurée et sécurisée ; c’est une activité à pratiquer le plus souvent possible, dès la moyenne section

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L’école maternelle permet aux petits de faire leurs premiers pas vers la socialisation A l’école primaire, les enfants découvrent les dictées, les travaux collectifs et les repas à la cantine L’école devient un lieu où les amitiés se créent et où les élèves développent leur soif de savoir

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