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Les différents sens d’un mot - Académie de Lille

Ecris les deux sens des mots suivants Ampoule : Sens 1 : boule de verre qui sert à s’éclairer Sens 2 : petite plaie résultat d’un frottement Mousse : Sens 1 : petites bulles de savon Sens 2 : végétal poussant dans les lieux humides Définir le sens d’un mot en s’aidant du contexte comprendre e Fiche 5b 4



LES DIFFÉRENTS SENS D’UN MOT

Compétence : Savoir reconnaître et utiliser les différents sens d’un mot Consigne 1 : Recopie en face de chaque phrase l'expression ayant le même sens : Il fait un temps de chien – Prends ton temps – Il se lave de temps en temps – Il l'a fait en un rien de temps – De mon temps, c'était différent Ne te presse pas



Ce1 Les différents sens d’un mot

Les différents sens d’un mot Lis les 3 phrases et souligne le mot qui est utilisé à chaque fois pour décrire les images 1 Voici l’article de dictionnaire sur ce mot Pour chaque image, écris le numéro de la définition qui correspond au bon sens du mot glace glace nom féminin 1



Français CE1

Les différents sens d’un mot Certains mots peuvent avoir plusieurs sens Pour comprendre le sens d’un mot qui a plusieurs significations, je dois faire attention aux mots qui l’entourent(le contexte) Je mange une glace à la vanille une crème glacée, un sorbet Le pêcheur brise la glace de l’eau glacée



Les différents sens d’un mot - Eklablog

Le sens propre est le sens concret, habituel, d’un mot C’est le sens donné en premier par le dictionnaire J’ai mal aux pieds (sens propre) partie du corps située en bas de la jambe, qui sert à marcher Le sens figuré est un sens imagé (abstrait) Mon petit frère me casse les pieds (sens figuré) embêter quelqu’un



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POLYSÉMIX Les différents sens d’un mot 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 14 15 16 17 18 Comment faire ? Un même mot peut avoir plusieurs sens Ils sont listés dans la



Poésie Lexique : Les différents sens d un mot

Lexique : Les différents sens d’un mot Nous allons commencer une nouvelle leçon sur les différents sens que peut avoir un mot Pour comprendre cette nouvelle notion, regarde la vidéo suivante :



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1 – Remplace le verbe battre par l’un des synonymes proposés

Les différents sens d’un mot www laclassedemallory net 4- Complète la grille de mots mêlés 1)Elle peut être de pain ou appartenir au chef d’orchestre



Devinettes un mot, plusieurs sens - Free

Devinettes : un mot plusieurs sens 1 • Je suis un verre très haut et très étroit • Je suis aussi un instrument de musique avec des trous Que suis-je ? 2 • Je suis un instrument de musique à vent • Je suis aussi un petit morceau de fil de fer, replié en deux boucles, pour attacher des feuilles de papier ensemble Que suis-je ? 3

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Cm1 Classe les noms en deux groupes ceux qui ont un sens et ceux qui en ont deux.

Route ² mine ² clou ² lentille ² rose ² seau - planche ² pièce ² marque ² tableau ² trou

Un sens

Plusieurs sens

Récris les phrases en remplaçant le verbe " prendre » par un verbe de la liste. utilisé ² pêché ² mangé ² reçu - Le joueur a pris XQ ŃRXSB """""""""""""""""""""""""""""B Son père a pris XQ SRLVVRQB """"""""""""""""""""""""""""" -·ML pris PRQ VP\OR YHUP SRXU ŃRUULJHUB """"""""""""""""""""""""B Julien a pris VRQ JR€PHU j 10 OHXUHVB """""""""""""""""""""""""

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Sens1 : lM PRLPLp GX GLMPqPUH G·XQ ŃHUŃOH. Sens2 : HQGURLP G·XQ VXSHUPMUŃOp RZ OHV marchandises sont esposées.

Sens 3 SMUPLH GH OM URXH G·XQ YpORB

""""""""""""B

Sens1 : sorte de mirroir.

Sens2 : eau gelée.

Sens 3 : crème réfrigérée.

""""""""""""B

Sens1 : constituant du sable.

Sens2 : sur un épi de blé.

Sens 3 : petite marque brune sur la peau.

""""""""""""B $¬ŃINIR LN SNNS MfUN ÓOT NN SfAIMANT MU contexte. comprendre.

Vocabulaire

Fiche 5a 1

IHV GLIIpUHQPV VHQV G·XQ PRP

1RP """""""""BB

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2 3 http://www.i -profs.fr Cm1 Devinettes : Trouve le mot correspondant aux deux définitions.

Je pique le chien et les humains.

-H VXLV """"""""""""""""BB

On me trouve dans le téléphone.

Je suis une note de musique.

-H VXLV """""""""""""""""""

On marche dessus.

Je suis le passage entre deux montagnes.

-H VXLV """"""""""

Je mes situe en haut des pulls et des chemises.

Coche les 2 phrases ou le mot bouton a le même sens.

† Peux-tu recoudre les boutons de ma veste?

† 8Q PRXVPLTXH P·M SLTXp Ó·ML XQ JURV NRXPRQ VXU OM ÓRXHB † -·MSSXLH VXU OH NRXPRQ GH OM PpOpŃRPPMQGH SRXU ŃOMQJHU GH ŃOMvQH † Tu as la varicelle: ne gratte pas tes boutons ! Coche les 2 phrases ou le mot pièce a le même sens.

† Ce puzzle à 500 pièces.

† Notre nouvelles maison a 5 pièces.

† IM ŃMLVVLqUH P·M UHQGX OM PRQQMLH HQ SLqŃHVB † Maman a cousu une pièce à mon pantalon.

Ecris les deux sens des mots suivants

Ampoule :

Sens 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Sens 2 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Mousse :

Sens 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Sens 2 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""

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Vocabulaire

Fiche 5b 4

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5 6 7 http://www.i -profs.fr Cm1 Classe les noms en deux groupes ceux qui ont un sens et ceux qui en ont deux.

Route ² mine ² clou ² lentille ² rose ² seau - planche ² pièce ² marque ² tableau ² trou

Un sens

route clou seau trou

Plusieurs sens

mine lentille rose planche pièce marque tableau Récris les phrases en remplaçant le verbe " prendre » par un verbe de la liste. utilisé ² pêché ² mangé ² reçu -

Le joueur a pris un coup. reçu

Son père a pris un poisson. pêché

-·ML pris mon stylo vert pour corriger. utilisé Julien a pris son goûter à 10 heures. mangé

9RLŃL OHV PURLV VHQV G·XQ PRPB GH TXHO PRP V·MJLP-il ?

Sens1 : lM PRLPLp GX GLMPqPUH G·XQ ŃHUŃOH. Sens2 : HQGURLP G·XQ VXSHUPMUŃOp RZ OHV PMUŃOMQGLVHV VRQP HVSRVpHVB

Sens 3 : partie GH OM URXH G·XQ YpORB

Rayon

Sens1 : sorte de mirroir.

Sens2 : eau gelée.

Sens 3 : crème réfrigérée.

Glace

Sens1 : constituant du sable.

Sens2 : sur un épi de blé.

Sens 3 : petite marque brune sur la peau.

Grain $¬ŃINIR LN SNNS MfUN ÓOT NN SfAIMANT MU contexte. comprendre.

Vocabulaire

Fiche 5a 1

IHV GLIIpUHQPV VHQV G·XQ PRP

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

2 3 http://www.i -profs.fr Cm1 Devinettes : Trouve le mot correspondant aux deux définitions.

Je pique le chien et les humains.

Je suis une puce

On me trouve dans le téléphone.

Je suis une note de musique.

Je suis le sol

On marche dessus.

Je suis le passage entre deux montagnes.

Je suis un col

Je mes situe en haut des pulls et des chemises.

Coche les 2 phrases ou le mot bouton a le même sens.

† Peux-tu recoudre les boutons de ma veste?

9 8Q PRXVPLTXH P·M SLTXp Ó·ML XQ JURV NRXPRQ VXU OM ÓRXHB

† -·MSSXLH VXU OH NRXPRQ GH OM PpOpŃRPPMQGH SRXU ŃOMQJHU GH ŃOMvQH

9 Tu as la varicelle: ne gratte pas tes boutons !

Coche les 2 phrases ou le mot pièce a le même sens.

9 Ce puzzle à 500 pièces.

† Notre nouvelles maison a 5 pièces.

† IM ŃMLVVLqUH P·M UHQGX OM PRQQMLH HQ SLqŃHVB

9Maman a cousu une pièce à mon pantalon.

Ecris les deux sens des mots suivants

Ampoule :

Sens 1 : NRXOH GH YHUUH TXL VHUP j V·pŃOMLUHU

Sens 2 : SHPLPH SOMLH UpVXOPMP G·XQ IURPPHPHQP

Mousse :

Sens 1 : petites bulles de savon

Sens 2 : végétal poussant dans les lieux humides $¬ŃINIR LN SNNS MfUN ÓOT NN SfAIMANT MU contexte. comprendre.

Vocabulaire

Fiche 5b 4

IHV GLIIpUHQPV VHQV G·XQ PRP

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

5 6 7 http://www.i -profs.fr http://www.i -profs.frquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19