Lecture : les différents types de textes /20

difficultés de lecture ne présentent pas de TA Malgré les défis uniques auxquels les différents étudiants du collégial sont confrontés au niveau de la lecture, ils possèdent un point en commun : ils utilisent les technologies de l’information et de la communication (TIC) sur une base régulière dans leur vie académique et personnelle

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Lecture : les différents types de textes /20 Littérature Texte 5 : LES MALHEURS DE SOPHIE (extrait) Sophie soupira et regarda d’un air de regret les elles fraises dont elle avait si envie « Ne les regarde pas, lui dit Paul, et tu n’y penseras plus » SOPHIE-C’est qu’elles sont si rouges, si elles, si

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1 Les logiciels de synthèse vocale (Text-to-Speech) Ce type de logiciel effectue une lecture de vos documents au moyen d’une voix de synthèse Si vous aimez entendre les textes que vous devez lire afin d’en faciliter votre compréhension, ces logiciels peuvent s’avérer utiles Pour Windows BALABOLKA

Les stratégies de compréhension - Académie de Créteil

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organisation en lecture au CE1 - Eklablog

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FRANÇAIS - educationfr

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Repérer les difficultés en lecture et y répondre,

compréhension de l'activité de lecture Circonscription d'Aurillac 2, 10 janvier 2019 Lecteur efficace •Connait différents types d’écrits et leur fonction, peut anticiper sur l’éventuel contenu •Associe lecture et recherche de sens •Est capable de mettre des textes en réseau Lecteur en difficulté •N’a pas d’attente par rapport

PRODUIRE DES ECRITS AU CYCLE 3 - académie de Caen

apprendre : les écrits de travail Des écrits pour apprendre, pour réfléchir : Des écrits qui ne sont pas dédiés à l’apprentissage de l’écriture Des écrits qui servent les apprentissages dans toutes les disciplines Des écrits qui permettent de mettre la pensée au travail, de la développer, de l’organiser 11

Les différentes formes de dictées Cycles 2 et 3

format au tableau Une lecture collective est effectuée pour s'assurer de la compréhension de tous L'enseignant collecte les propositions de mots à caviarder A chaque fois les élèves doivent expliquer pourquoi ils sont sûrs de ne pas faire d'erreur sur l'orthographe de tel ou tel mot Le texte est dicté par l'enseignant

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Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs