QUOI DE NEUF AU MOYEN ÂGE
Les villes du Moyen Âge Qui aurait cru que les banlieues étaient un héritage du Moyen Âge? C’est, en effet, entre le XII e et le XVI siècle que naissent et se développent des réseaux de petites et moyennes ag-glomérations Tout au long des 1 000 ans qui composent l’époque médiévale, les villes et leur organisation ont évolué
L’honneur des universitaires au Moyen Âge
L’honneur des universitaires au Moyen Âge Essai d’imaginaire social, Paris, PUF, 2015(Le nœud gordien), les habitus, les jeux et divertissements, les
MAXI PROJET « MOYEN-AGE » - DECEMBRE 2015 ACTIVITE 2
Q7: Je relève les armes du chevalier et je les classe dans le tableau ci dessous (DOC 4) DOC 5 – Les divertissements des nobles au Moyen-Age (miniatures et enluminures diverses) Q8: D’après le DOC 5, quels sont les divertissements des nobles au Moyen Age ?
QUOI DE NEUF AU MOYEN ÂGE - Inrap
• Les campagnes au quotidien p 10 • Des hommes, des paysages et des ressources p 12 • Les élites p 14 • Voyages et échanges p 17 • Les villes au Moyen Âge p 17 Autour de l’exposition p 20 • La médiation p 20 • Les conférences p 21 • Les éditions p 22 • Les ressources documentaires
TRAVAIL DE RECHERCHE SUR LE THÈME : VIVRE AU MOYEN ÂGE
Naître, vivre, apprendre, se marier, mourir au moyen-âge G2 : Margot, Manon La ville au moyen âge : marchands et artisans, corporation, les foires La vie en ville G10 : J Christophe, Hentsu Les loisirs et divertissements au moyen-âge : les loisirs des chevaliers, des femmes, l'amour courtois, la vie musicale (troubadours) G6 : Louis , Ludovic
5 conférences pour tout apprendre sur les habitudes au Moyen
Les manières de table, les divertissements durant les repas ou encore certains mets prirent des tournures tantôt étonnantes, tantôt très proches de nos habitudes actuelles MARDI 28 MARS — Prendre soin de son corps au Moyen Âge – Les conseils de beauté et d’hygiène dans les traités médiévaux
QUOI DE NEUF AU MOYEN åGE ? Communiqu de presse
¥ Les campagnes au quotidien p 10 ¥ Des hommes, des paysages et des ressources p 12 ¥ Les lites p 14 ¥ Voyages et changes p 17 ¥ Les villes au Moyen åge p 17 Autour de lÕexposition p 20 ¥ La m diation p 20 ¥ Les conf rences p 21 ¥ Les ditions p 22 ¥ Les ressources documentaires
La vie des seigneurs au Moyen-Âge
Les rois et seigneurs du Moyen Age sont passionnés par la chasse et la pratiquent tous les jours lorsque le temps est clément Excellent entrainement équestre et militaire, elle les aide à tromper l’ennui des mois d’hiver dépourvus de chevauchées guerrières Ce sport exaltant a aussi pour but d’exercer leur courage
Châteaux assiégés, chevaliers secourant des princesses en
1 Arts et société à lépoque antique et au haut Moyen Âge De la ville antique à la ville médiévale 2 Formes et circulations artistiques (IXe-XVe s ) Architectures et décors civils, urbains, militaires et religieux au Moyen Âge Les circulations de formes artistiques autour de la Méditerranée médiévale Musique et texte(s) au Moyen Âge
[PDF] Les diviseurs communs de 3ème !
[PDF] les diviseurs d'un nombre
[PDF] Les divisions euclidiennes
[PDF] LES DIVISIONS EUCLIEDIENNE
[PDF] les dix commandements
[PDF] les dix métropoles mondiales les plus peuplées et les pays où elles se situent
[PDF] les documentaires a la bibliothèque
[PDF] les doigts rouges 4ème de couverture
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MAXI PROJET " MOYEN-AGE » - DECEMBRE 2015 ACTIVITE 2 : DÉCRIRE le mode de vie d'un noble dans l'Occident féodal Compositeur(s): .............................................................................................. CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. DAHEETUDIER UN DOCUMENTDECRIREMAITRISE DE LA LANGUECe que je pense de mon travail: Ce que le professeur pense de mon travail:
DOC 1 - La formation du chevalier (extrait du Roman de Tristan et Iseult, XII°s.) " A sept ans, Tristan fut confié au bon écuyer (celui qui accompagne et assiste le chevalier) Gornevai qui lui apprit à manier la lance, l'épée, l'écu et l'arc, à lancer des disques de pierre, à franch ir d'un bond les plus larg es fo ssés, à détester tout mensonge et toute félonie ( trahison) , à secourir le s faibles. Il lui apprit aussi à chanter, à jouer de la harpe, et à diriger les chiens à la chasse." Q1: À quel âge Tristan a-t-il commencé son éducation de futur chevalier ? (DOC 1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Q2 : Qui se charge de son éducation ? (DOC 1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Q3 : Dans le DOC1, je relève avec des guillemets : Les enseignements militairesLes enseignements morauxLes enseignements artistiques
DOC 2 - L'adoubement du chevalier par son suzerain, un seigneur DOC 3 - L'adoubement de Vivien (D'après La Légende de Guillaume d'Orange, XII° siècle) " Seigneurs et dames sont venus si nombreux qu'ils remplissent la grand-place devant le palais. Au milieu d'eux se tient Guillaume (comte1
de Toulouse). Vivien paraît et s'avance devant son oncle sur le riche tapis. Il est de grande beauté, la tête blonde et bouclée, le cou droit, les épaules larges et la taille libre. Guillaume lui attache ses éperons d'or ; il le revêt d'un haubert (cotte de maille) plus flamboyant que vingt cierges, d'un heaume (casque) orné de beaux motifs à fleurs de lys et lui ceint l'épée d'acier, puis il lève le bras, le frappe rudement au cou et lui dit : " Allez, beau neveu et que Dieu vous donne audace, force, loyauté à votre seigneur et victoire sur les mécréants1
! " Tous admirent le jeune homme et crient : " Regardez-le : il est comme le faucon avec les oiseaux. S'il vit, quel hardi combattant il fera ! " 1
seigneur qui possède un comté 2les mauvais croyants Q4 : Quelle cérémonie permet à Vivien de devenir chevalier ? (DOC 2 et 3) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Q5 : Qui dirige cette cérémonie ? (DOC 2 et 3) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Q6 : Quels doivent être les qualités du bon chevalier ? (DOC 3) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ DOC 4 - Des chevaliers en croisade (enluminure du XIe siècle) 1 - heaume 2 - cotte de maille 3 - surcot 4 - étrier 5 - épée 6 - écu (avec armoiries) 123456
Q7: Je relève les armes du chevalier et je les classe dans le tableau ci dessous. (DOC 4) DOC 5 - Les divertissements des nobles au Moyen-Age (miniatures et enluminures diverses) Q8 : D'après le DOC 5, quels sont les divertissements des nobles au Moyen Age ? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Q9: A partir des réponses aux questions précédentes, je DECRIS, sous la forme de mon choix, le mode de vie d'un noble dans l'Occident féodal. Je m'aide de mon livret de capacités. Armes offensivesArmes défensivesCe que j'ai appris:
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