Géographie et développement durable en classe de 5ème
-Granier G, Veyret Y, Développement durable, quels enjeux géographiques, Doc Photo n°8053, 2006-Veyret Y, Arnould P (dir), Atlas des développements durables, Autrement, 2008-Veyret Y, Jalta J, Développements durables Tous les enjeux en 12 leçons, Autrement, mars 2010 • Un ouvrage de référence
Nom : ÉVALUATION (sur 20) CHAPITRE Les enjeux du
1 Quel modèle de développement a été remis en cause à partir de 1970? 2 Quelle est la définition officielle du développement durable ? 3 Quels enjeux du développement durable intéressent les pays du Nord? 4 Par quels enjeux les pays du Sud se sentent-ils surtout concernés ? 5 Citez deux grands Sommets de la Terre 6
Cours Géographie 5e
Développement : Amélioration générale des conditions de vie d'une population Développement durable : C'est « un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » (Brundtland, ONU, 1987)
Gestion des ressources humaines, développement durable et
Le développement durable a été popularisé en 1987 avec la publication du rapport Brundtland duquel on retient la définition suivante : « le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs » (Brundtland, 1987)
Une lecture du programme de géographie de 5ème (Cycle 4)
environnementale du développement durable Thème 3 - Prévenir les risques et s’adapter au changement global les sociétés subissent aujourd’hui des impacts liés à leurs modes de développement et de vie et à l’urbanisation croissante des risques qui se combinent des phénomènes plus complexes
Progression histoire 5e
S3 Les enjeux de la croissance démographique et du développement durable (1H30) Quels sont-ils? -Localiser les zones de fortes croissances démographique (rappel cours 6e) -Localiser les Etats les plus peuplés du monde -Localiser les fronts pionniers sur un planisphère des grands foyers de peuplement -IDH, croissance -planisphère croissance
COURS (LEÇONS ET EXERCICES) Cinqui me Histoire - cours
Les enjeux du développement durable 1ère Leçon Étude de cas : La gestion des déchets en Guyane 2ème Leçon Comment gérer les déchets en Guyane ? 3ème Leçon Le développement durable Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
« À L’ÉCOLE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
un acteur local du développement durable (entreprises, particuliers, collectivités locales, personnels du lycée, etc ) et réalisera un panneau et un petit film de cette rencontre Une façon intéressante de découvrir et de faire connaître les acteurs du territoire
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