[PDF] Fiche méthode : Réaliser un exposé



Previous PDF Next PDF







LEXPOSÉ : MÉTHODE EN TROIS ÉTAPES

L'EXPOSÉ : MÉTHODE EN TROIS ÉTAPES PRÉPARER DONNER (7 habiletés de communication) RÉPÉTER 1 Analyse : auditoire et circonstances 1 Maîtriser sa nervosité 2 Introduire le sujet 2 Esquisse du contenu 3 Structurer son propos 3 Objectifs de communication 4 Varier les stimuli S'EXERCER À DONNER L'EXPOSÉ 4 Énoncé du sujet 5



Fiche méthode : Réaliser un exposé

du sujet ou prendre un exemple de l’actualité en rapport avec votre sujet Cette étape est très importante lors d’un exposé oral ou écrit car elle doit accrocher le spectateur ou le lecteur et lui donner envie d’en savoir plus Vous devez ensuite : - Définir le sujet, les mots clés - Annoncer votre plan 6 Rédiger la conclusion :



L’EXPOSÉ ORAL (EO) - Plan d’études romand

les élèves prendront la parole en public et feront un exposé d’environ six minutes sur un animal ou un sport Il convient de préciser que cette séquence s’inscrit dans un processus continu d’enseignement de l’oral C’est pourquoi, l’enseignant veillera à garder un équilibre entre l’enseignement des contenus de



Étapes de préparation d’une présentation oraleÉtapes de

les questions à vous poser pour y arriver B Se documenter C Structurer ses idées D Se conformer au temps alloué • Qui sont les participants? Quel est leur niveau hiérarchique? • Pourquoi assistent-ils à cette présentation? • Quelles sont leurs attentes? • Est-ce un exposé unique ou s’insère-t-il dans un ensemble de



Université Aboubekr Belkaid Tlemcen Melle CHAREB-YSSAAD

Les supports d’un exposé oral Du plus simple au plus sophistiqué, les supports d’un exposé oral fait référence aux : textes écrits distribués, documentation illustrée, images, tableau traditionnel ou à rouleaux de papier, transparents (rétroprojecteur), diapositives (présentations PowerPoint) ou séquences vidéo, son enregistré 2



Geneviève Dupuis, Annick Gravel, Cindy Jubinville et Doris Vachon

les membres de l'équipe, d'expliquer aux autres élèves de la classe qu'un exposé oral suppose une bonne planifica­ tion ) Un autre membre de l'équipe présente ensuite les étapes de la démarche de l'exposé oral ' Immédiatement après, un autre membre livre cet avertis­ sement (conditions d'écoute et de visionnement) en lan­



Oral du B2 Phrases utiles proposant des arguments et des exemples

Oral du B2 Pour présenter une opinion à l'oral et débattre Phrases utiles Oral du B2 : Vous devez présenter un article et donner votre avis sur la question en proposant des arguments et des exemples I Partie Exposé: Les étapes de l’introduction Introduire le thème et définir la problématique



Méthodologie : loral du DNB

Méthodologie : l'oral du DNB Le but de ce document est d'éclaircir les étapes à respecter pour vous préparer à votre oral d'examen Suivre ces étapes est capital car ce document a été élaboré à partir de la grille d'évaluation, dans le respect des critères prévus par les textes officiels



Méthodologie : Présenter un métier

7) Conclusion ( pour un exposé oral) : – Ces recherches t-ont-elles éclairé sur ce métier ? – Qu'as-tu appris d'important sur ce métier qui t'a surpris, déçu, rassuré ? – Penses-tu t'engager dans cette voie ? Pourquoi ? Source images : fichemetier

[PDF] les étapes d'un exposé pdf

[PDF] les etapes d'un plan d'affaire

[PDF] les étapes d'un projet de construction

[PDF] les étapes d'un projet informatique

[PDF] les etapes d'un seisme

[PDF] les étapes d'une bd

[PDF] les étapes d'une étude de marché

[PDF] les étapes de construction d'un batiment

[PDF] les étapes de construction du pont du gard

[PDF] les étapes de création d'une entreprise au maroc

[PDF] les étapes de création d'une entreprise au maroc 2016

[PDF] les étapes de création d'une entreprise au maroc 2017

[PDF] les étapes de création d'une entreprise au maroc pdf

[PDF] les étapes de croissance d'une plante

[PDF] les étapes de développement d'un nouveau produit

Fiche méthode : Réaliser un exposé

Votre exposé doit être structuré, il doit comprendre : - une introduction - un développement découpé en plusieurs parties - une conclusion

Voici la démarche à suivre :

1. Lire l"énoncé du sujet plusieurs fois :

Soulignez les mots clés du sujet et cherchez les mots inconnus dans le dictionnaire (cela vous permettra d"éviter le

hors sujet).

2. S"interroger à partir du sujet (" Brainstorming »):

Qui ? Quoi ? Comment ? Où ? Qu"est-ce que c"est ? Comment cela fonctionne ? Quelles sont les causes ? Quelles sont les conséquences ?

Cette étape vous permettra de :

- Bien définir le sujet : Déterminer les limites du sujet pour éviter le hors-sujet et ne pas oublier des parties

- Faire le plan : Trouver les grandes parties de votre développement (chacune peut répondre à une des questions que

vous vous êtes posé plus haut)

3. Réunir ses connaissances sur le sujet :

Ecrivez sur une feuille de brouillon toutes les idées suscitées par le sujet.

4. Compléter les connaissances sur le sujet : à partir de votre livre, d"autres manuels scolaires, d"autres livres du CDI

, de magasines, d"Internet, de DVD, de spécialistes etc.... Sélectionnez les idées essentielles, ne vous perdez pas dans

les détails.

5. Rédiger l"introduction :

- Il faut commencer par amener le sujet afin de définir une ou des problématiques, vous pouvez rappeler l"historique

du sujet ou prendre un exemple de l"actualité en rapport avec votre sujet. Cette étape est très importante lors d"un

exposé oral ou écrit car elle doit accrocher le spectateur ou le lecteur et lui donner envie d"en savoir plus.

Vous devez ensuite :

- Définir le sujet, les mots clés - Annoncer votre plan.

6. Rédiger la conclusion :

- Elle reprend les points essentiels du développement qui permettent de répondre aux problèmes posés en

introduction

- Elle propose une " ouverture » : elle apporte quelques nouvelles pistes de réflexion en relation avec le sujet

7. Rédiger le développement :

- Chaque grande partie doit avoir un titre explicite qui annonce le contenu qui sera développé. Le développement

doit être clair, ne faites pas de phrases trop longues. Il faut retravailler et synthétiser les informations que vous avez

trouvées : pas de copier-coller !! - Intégrer des documents (tableau, schémas, images etc...)quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16