[PDF] BSCM3350-0033 : Interprétation du Nouveau Testament : Les



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les évangiles : des communautés à l’œuvre

toutes les communautés chrétiennes, des origines jusqu’à nous aujourd’hui Ils nous parlent dans notre situation contemporaine et nous invitent, avec toutes les communautés chrétiennes de toutes les époques et de tous les endroits, à ne pas désespérer malgré les épreuves, mais à consolider notre foi et à la mettre en œuvre



L’É VANGILE DE JÉSUS-CHRIST

Les premiers principes de l’Évangile sont la foi en Jésus-Christ et le repentir Les premières ordonnances de l’Évan-gile sont le baptêmeet la réception du Saint-Esprit Après avoir appris et suivi les principes et les ordonnances de l’Évangile, vous cherchez à suivre l’exemple du Christ tout le



Matthieu • Marc • Luc • Jean Q

Les Évangiles sont tout d’abord des documents historiques Les événements qui y sont décrits se sont déroulés dans de vrais lieux et à un moment précis, et on les a consignés dans le but de documenter l’histoire Les évangélistes ne transmettaient pas des légendes, des mythes ou des fables, mais ils racontaient des faits



Les Évangiles 3 - heritagehuguenotcom

les prêches de Pierre, dont il était interprète, toujours d’après Papias On suppose qu’il traduisait les propos de Pierre de l’araméen en grec ou en latin Papias explique que Marc a rédigé son livre d’après les enseignements de Pierre Il me semble que c’est l’un des témoignages



Les Évangiles 4 - heritagehuguenotcom

Les Évangiles Lecon 4: L’Évangile selon Luc -2- Pour des vidéos, des guides d'étude et d'autres ressources, visitez Third Millennium Ministries à thirdmill avoir tout recherché exactement depuis les origines, de te l’exposer par écrit d’une manière suivie, excellent Théophile, afin que tu



SYNOPTIQUE DES EVANGILES

NB2 : les versets entre crochets [ ] sont ceux que l’AELF renvoie en bas de page NB3 : en fin de document figurent de manière simplifiée une carte de la Palestine, un plan de Jérusalem, un calendrier de la vie publique du Christ, ainsi qu’un bref sommaire



Les Quatre Évangiles : Travail

réguliers, les panaches blancs de leur haleine stridente On eût dit la respiration du monstre, les poussières, les vapeurs, qui s’exhalaient sans cesse de lui, qui lui faisaient une continuelle nuée de la sueur de sa besogne Puis, il y avait le battement de ses organes, les chocs et les grondements qui sortaient de son effort, la



BSCM3350-0033 : Interprétation du Nouveau Testament : Les

Des portions des Evangiles synoptiques seront assignées à chaque étudiant Ils y examineront l’ordre, le style et le contenu des passages parallèles et reporteront à la classe les résultats de leurs recherches 8 Introduction aux Evangiles synoptiques : Marc, Matthieu et Luc



La Joie dans les Évangiles - promessededieucom

• les versets de l’évangile sur des petits papiers ; • un chapeau dans lequel déposer les papiers Cette variante sera proposée aux plus grands comme une séance entière ou bien au moment de l’appropriation de la Parole de Dieu S'approprier la Parole de Dieu • Les enfants sont répartis en binômes

[PDF] les evenement du 20 eme siecle

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[PDF] les expansions

[PDF] les expansions d'expansions

1 BSCM3350-0033 : Interprétation du Nouveau Testament : Les Évangiles synoptiques

Printemps 2016 Lundi: 6:00 p.m. 7:59 p.m.

Wadler Jules Broward

Professeur associé wjules2@yahoo.com

(786) 877-9612

La mission du Séminaire Théologique

accomplir la Grande Commission ministères.

Valeur fondamentale

A chaque année acadé

est mis sur la mission.

" 1RXV Q·H[LVPRQV SMV H[ŃOXVLYHPHQP SRXU UHŃHYRLU XQH pGXŃMPLRQ RX SRXU HQ SURGLJXHU XQHB 1RXV H[LVPRQV

pour changer le monde en accomplissant la Grande Commission et les Grands Commandements à travers

O·eJOLVe locale et ses ministères. »

Description du cours

étation du Nouveau Testament est de renseigner les étudiants sur des -plan pertinentes aux livres étudiés. Après un examen des informations

d'introduction, une exégèse de certains passages choisis constituera l'essentiel du cours. Nous

placerons aussi un accent spécial sur le développement des thèmes des livres et leur application

au sein de la société contemporaine.

Objectifs

A la fin du semestre, l'étudiant sera en mesure de :

1. Etre familier avec le problème synoptique :

a.

Evangiles synoptiques.

b. données relatives au problème synoptique et formulera son

2. Examiner certains passages des Evangiles synoptiques. Cet exercice permettra aux

étudiants de :

a. Comprendre comment faire correctement en tenant compte des autres récits. b. Voir les aspects caractéristiques de chacun des évangiles synoptiques. c. 2

Ouvrages du cours

1. Black, David Alan and David R. Beck. Rethinking the Synoptic Gospel. Grand

Rapids: Baker Academic, 2001.

Autres ouvrages:

1. Bassin, François, F. Horton et Alfred Kuen. Introduction au Nouveau Testament :

Evangiles et Actes. Saint-Légier, Suisse : Editions Emmaüs, 1990.

2. Bock, Darrell L. Luke IVP New Testament Commentary Series. Downers Grove, IL:

InterVarsity Press, 1994.

3. Brooks, James A. Mark New American Commentary 23. Nashville: Broadman Press,

1991.

4. Kuen, Alfred. Encyclopédie des difficultés bibliques : Evangiles et Actes. Saint-

Légier, Suisse : Editions Emmaüs, 2002.

5. Mounce, Robert H. Matthew New International Biblical Commentary. Peabody, MA:

Hendrickson Publishers, 1991.

Approches pédagogiques du cours

Politiques concernant le cours

1. portions assignées avant chaque classe. Il lira et étudiera aussi les

passages de la semaine avant la classe. Il lira enfin chacun des évangiles synoptiques pendant le cours du semestre.

2. ion en

classe). 3. copies au reste de la classe.

4. étudiant lira Rethinking the Synoptic Gospels et sera prêt à discuter le livre au jour

désigné. Il remplira aussi un journal

5. men en mi-semestre sur le problème synoptique et le

contexte des évangiles synoptiques.

6. -5 pages sur un passage choisi des évangiles

synoptiques.

7. t sera soumis à un examen final.

3

Evaluation du cours

1. 15% Journal de lecture

2. 10% Participation dans les discussions de classe (assiduité)

3. 5% Projet en groupes

4. 10% Présentation personnelle

5. 20%

6. 20% Examen de mi-semestre

7. 20% Examen final

Informations supplémentaires sur le cours

Plagiat : Leavell College maintient des standards académiques élevés et ne tolère pas le

plagiat. Tous les devoirs écrits doivent être le fruit de vos efforts. Si vous citez un auteur mot

pour mot, vous devez les mettre entre guillemets et mettre la référence en notes de bas de source en notes de bas de page. Vous devez aussi indiquer la source de toute information que vous insérez dans votre devoir que vous avez découvert au cours de votre recherche. La source ; sinon vous commettez du plagiat. Le plagiat est une offense académique très sérieuse. Les conséquences incluent : 1) la note inférieure (F) pour la classe, et 2) du séminaire. Assiduité : sent en classe et participera dans les discussions de classe. La guide pédagogique du séminaire. Tout étudiant qui aurait raté plus de neuf heures de classe recevra automatiquement la note inferieure, moyennant une excuse du doyen de Leavell College. Trois retards comptent comme une absence. Comportement approprié en ligne/en classe : Chaque étudiant doit démontrer une conduite chrétienne appropriée dans toutes ses interactions (Discussion Boards, sur la toile, ou les

formats électroniques ou digitaux). Chaque étudiant doit interagir avec les autres étudiants

dans les salles de classe ou en ligne manière

le respect des opinions des autres. Un esprit de charité chrétienne doit toujours prôner dans

académique. portables : en classe. Les laptops seront utilisés de manière appropriée. : Tous les étudiants de NOBTS doivent adhérer aux plus intégrité chrétiennes dans tous leurs devoirs académiques. La Bible décrit nos standards intégrité académiques. Ces standards dans toutes les occasions (tests, examens, rédactions de devoirs, ou quelle autre exigence du cours). Si vous avez des questions sur Blackboard, SelfServe, ou ITC, veuillez accéder la page de ITC page sur notre site: www.nobts.edu/itc/. Le site offre des informations techniques générales. 4

Programme du cours

25 janvier Introduction au cours ; Introduction au problème synoptique ;

1er février Le problème synoptique et les devoirs en groupe

(Si vous êtes absent, pendant cette séance, veuillez voir le professeur pour une date convenable) Des portions des Evangiles synoptiques seront assignées à chaque étudiant. rdre, le style et le contenu des passages parallèles et reporteront à la classe les résultats de leurs recherches.

8 Introduction aux Evangiles synoptiques : Marc, Matthieu et Luc.

15 Les récits de la naissance de Christ et les débuts des Evangiles.

A chaque semaine, nous observerons les similarités et les différences entre des passages choisis des Synoptiques qui tombent dans cette catégorie. Le étude de la semaine consiste à saisir les aspects particuliers de Matthieu 1 : 1 4 : 17 ; Luc 1 : 1 4 : 21 ; Marc 1:1 15

22 Les paraboles

La parabole du semeur Parabole des vignerons méchants

Marc 4 : 1 25 Marc 12 :1 12

Matthieu 13 : 1 23 Matthieu 21 : 33 46

Luc 8 : 4 18 Luc 20 : 9 19

Parabole du grain de sénevé

Marc 4 : 30 34

Matthieu 13 : 31 32

Luc 13 : 18 19

29 Guérisons et exorcismes

Jésus guérit la fille de Jaïrus Jésus guérit un aveugle

Marc 5:21-42 Marc 8:22-26 and 10:46-52

Matthieu 9:18-26 Matthieu 9:27-34 and 20:29-33

Luc 8:40-56 Luc 18:35-43

1er mars Guérisons et exorcismes (suite)

Jésus guérit un démonique à Gérasa

Marc 5 : 1 20

Matthieu 8 : 28 34

Luc 8 : 26 39

8 Examen de mi-semestre

5

15 Congé Spring Break

22 Enseignements de Jésus

Les Béatitudes Sur le divorce et le remariage

Matt 5 : 1 12 Marc 10 : 1 21

Luc 6 : 20 23 Matt. 19 :1 12

Luc 16 :16 18

29 Enseignements de Jésus (suite)

Discours apocalyptique

Marc 13

Matthieu 24

Luc 21

7 avril Entrée triomphale et conflit avec les autorités

Marc 11 : 1 11 : 33 Marc 12 : 13 17

Matthieu 21 : 1 27 Matthieu 22 : 15 22

Luc 19 : 28 20 : 8 Luc 20 : 20 26

11 Procès et crucifixion

Marc 14 : 43 15 : 41

Matthieu 26 : 47 27 : 56

Luc 22 : 66 23 : 49

18 La mort et la résurrection

Marc 15 : 42 16 : 1-8

Matthieu 27 : 57 28 : 20

Luc 23 : 50 24 : 53

25 Les passages uniques Marc et Matthieu

2 mai Les passages uniques Luc

9 Examen final (Journal de lecture)

Le programme du cours est sujet à des changements pendant le cours du semestre. Le professeur se réserve changements , au besoin, 6

Références bibliographiques

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