Le livre des merveilles de Marco Polo

Séance 3 – Les expansions du nom 1) Reprise au tableau des termes qualifiant positivement la rue (vers 15-16) « J’ai vu ce matin une jolie rue dont j’ai oublié le nom Neuve et propre du soleil elle était le clairon » 2) Leçon : les expansions du nom (tableau des natures et fonctions+exemples) 3) exercices du manuel

DEVOIRS

Suite de la – Séance 5 : Les expansions du nom et l'attribut du sujet II)L'attribut du sujet :-- attribuer : donner, apporter une information, une fonction, un rôle -- du sujet : par le biais d'un verbe On peut caractériser un être ou une chose dans une description avec des attributs du sujet On les trouve après des verbes attributifs

Lautobiographie, séquence incluant les TICE Cette séquence

- Rappels de langue : les expansions du nom ; le champ lexical de la mémoire Séance 2 (Lecture – TICE) : Les genres voisins Identifier le genre autobiographique et ses caractéristiques en le distinguant des genres voisins que sont le journal intime, la fiction autobiographique, l’autobiographie imaginaire et les mémoires

Le livre des merveilles de Marco Polo

1 Associez aux noms des étapes du voyage aller un souvenir noté dans le récit de voyage d’Angelo : Objectifs : › Étudier les conditions du voyage et les motivations du voyageur au Moyen Âge › Découvrir deux grandes routes du commerce empruntées par Marco Polo › Maîtrise de la langue : les expansions du Groupe nominal

Fiche informative sur l’action - Tous les sites

catégories telles que "expansions du nom" ou "imparfait" Le site Cyberprof, de son côté, propose des exercices à la fois brefs et variés, qui vont de la correction de phrases fautives à la dictée en ligne en passant par l'accord des adjectifs de couleur Là aussi un pourcentage est fourni, mais il n'est pas noté sur les fiches: il sert

ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS D’ILLE de Prosper

Relevez les différentes expansions du nom (adjectifs épithètes, compléments du nom, propositions subordonnées relatives) Précisez leur classe grammaticale et le GN dont ils sont l’expansion Relevez les attributs du sujet Précisez le GN qu’ils qualifient Il était d’une beauté vraiment exceptionnelle

Progression étude de la langue 6° Grammaire Orthographe

compléments du nom Différencier le GN singulier qui renvoie à une pluralité sémantique (tout le monde) (Identifier les marques de temps du passé simple et comprendre le fonctionnement du plus-que-parfait pour les verbes se conjuguant avec Avoir) (Mémoriser les 3èmes personnes du passé simple des verbes de la liste) Maîtriser l

LSFouchana Devoir de synthèse n°1 8 année de base Durée :2

3/Classe les expansions des GN dans le tableau suivant (1 5) La troupe de Vitalis se déplace dans les grandes villes Je voyais des prunelles qui semblaient projeter des rayons Cpt de nom adjectif relative 4/Conjugue les verbes ( ) selon le temps donné ()( 1 5)

LES COMPARATIFS ET LES SUPERLATIFS

3 les femmes / les hommes 4 la télé / internet 5 la cuisine française / de mon pays 6 les français / les habitants de mon pays 3 Complétez ces phrases avec bon, bien, meilleur, mieux 1 Ce vin est tu ne trouves pas ? 2

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SEQUENCE 2 LA POESIE CONTEMPORAINE - ac-strasbourgfr

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