FICHE DE DESCRIPTION DU COURS GRAMMAIRE DESCRIPTIVE DE

formation, fonctionnement dans la phrase Analyse de la phrase simple ; Semestre 5 (en français) – phrase complèxe: relations entre les prédicats de la phrase complèxerelacje ; classification des propositions subordonnées ; catactérisation des différents types des propositions subordonnées Analyse de la phrase complèxe 16

FRRAN Français 17 Natures et fonctions - Eklablog

Avec de la patience, je lui explique la méthode L'hélicoptère de secours survole I'hôpital IDENTIFIER DES FONCTIONS GRAMMATICALES Entoure le verbe et souligne le sujet dans chaque phrase VERBE co cc Encadre les compléments d'objet et barre les compléments circonstanciels EX : deux petits tètent leur mère

FRRAN Français 33 Natures et fonctions (corrections)

DIFFÉRENCIER LES PRINCIPALES FONCTIONS GRAMMATICALES Coche la fonction du groupe en gras dans chaque phrase SUJET Dans ce parc, on aperçoit parfois des écureuils Hier soir, Karim et sa sœur ont fait leurs devoirs Chaque vendredi, Diane fait de l'escalade Toute l'équipe médicale attendait le signal Je ne choisis jamais le cèleri en

Les règles d’accord grammatical en français

grammaticaux, il ne suffit pas de connaître les règles d’accord, il faut aussi connaître la nature et les fonctions des mots ou des groupes de mots Le phénomène de l’accord grammatical n’est pas particulier à la

Apprendre la grammaire au CP et au CE1 - CNDP

Les temps La ponctuation La phrase, le verbe et son sujet, les fonctions dans la phrase Le groupe nominal et son expansion: l’adjectif qualificatif La conjugaison Les accords Les indicateurs de temps et d’espace

LES ‘REGLES’ ET LA ‘FABRIQUE DE LANGUE’ DANS LES GRAMMAIRES

diverses, par exemple dans des ouvrages comme les recueils de „remarques‟ à la suite de 4 Galet Yvette, 1977, Les Corrélations verbo-adverbiales, fonctions du passé simple et du passé composé, et la théorie des niveaux d’énonciation dans la phrase française du XVIIe siècle, Paris, H Champion

VALENCE ET RELATIONS GRAMMATICALES 1 La notion de valence

3 Les relations grammaticales Comme je l'ai avance ci-dessus, la tache principale d'une theorie de la valence consiste a etablir un inventaire de relations grammaticales qui permettent de predire les

LE GéRONDIF ET LE PARTICIPE PRéSENT ET LEUR éVOLU- TION VERS

Les critères de la grammaticalisation (selon Lehmann 2005) sont la perte de l’autonomie et la grammaticales servent à coder des relations qui n’étaient pas codées grammaticalement

Programme de français de première des voies générale et

les classes grammaticales, les différents rapports qui s’établissent entre les mots au sein de la phrase et du texte, ainsi que sur les notions relatives au fonctionnement du discours littéraire Elles sont adossées à des termes (métaphore, adjectif, subordination, focalisation, assonance, etc ) dont elles proposent des définitions

FICHE DE DESCRIPTION DU COURS

1. Nom de cours

GRAMMAIRE DESCRIPTIVE DE FRANCAIS

2. Nom du cours en anglais

Descriptive Grammar of French

3. Institut

Institut de Philologie Romane

21-FL-F-S1-E1-A-GO

21-FL-F-S1-E1-B-GO

21-FL-F-S1-E2-A-GO

21-FL-F-S1-E2-B-GO

21-FL-F-S1-E3-A-GO

21-FL-F-S1-E3-B-GO

21-FL-F-S1-E4-GO

21-FL-F-S1-E5-GO

Type de cours

Obligatoire

6. )MŃXOPpCVSpŃLMOLVMPLRQ

Etudes franoaises

Niveau d'ptudes

I (licence)

Annpe d'ptudes

I, II et III

Semestre

1, 2, 3, 4, 5

10.

Forme de cours et nombre d'heures

cours de conversation, 150 heures (1h de cours = 45 min) 11.

Enseignants du cours

(OĪNLHPM %LMUG]NM GU OMNB -MGRLJM FRRN GU 0RQLNM *UMNRRVNM GU 6tefan Kaufman dr, Natalia Paprocka dr, Witold Ucherek dr, Ewa Warmuz mgr 12. CRQGLPLRQV SUpMOMNOHV (pour les ptudiants de l'UWr) - 1. semestre sans conditions prpalables; - j SMUPLU GX 2qme semestre, il faut valider le semestre prpŃHGHQP GH ŃH cours. 13.

Objectif du cours:

- introduction des notions relatives j OM JUMPPMLUH GX IUMQoMLV SHUPHPPMQP XQH MQMO\VH GpPMLOOpH GHV SOpQRPqQHV JUMPPMPLŃMX[ GMQV O

MVSHŃP GHVŃULSPLI MLQVL TX

XQH UpIOH[LRQ GH ŃMUMŃPqUH PpPMOLQJXLVPLTXHB 14.

Effets d'enseignement prpYXV

Etudiant:

- connavt la terminologie plpmentaire relative j OM JUMPPMLUH GHVŃULSPLYH GX IUMQoMLV ; - connavt les sources d'information (sources encycloppdiques, manuels, ptudes monographiques, dictionnaires, grammaires) relatives j la JUMPPMLUH GX IUMQoMLV - a un savoir organisp sur les systqmes morphologique, lexical et syntaxique de la langue IUMQoMLVH - sait chercher, splectionner, analyser, pvaluer et utiliser le savoir du domaine de la

OM JUMPPMLUH GH OM OMQJXH IUMQoMLVH

- sait dplimiter les prioritps servant j la rpalisation des tkches, sait gouverner le temps et rpaliser des tkches dans les dpOMLV

GRQQpV

- applique en pratique les rqgles relatives j la protection de la droit d'auteur.

Symbole d'effet

d'enseignement K_W02 K_W03 K_W08 K_U01 K_K03 K_K05 15.

Contenu du programme:

Semestre 1 (en polonais avec la terminologie franoaise) : introduction j la grammaire descriptive : la grammaire : dpfinitions, types et domaines de la description grammaticale. Parties du dicours et fonction syntaxiques, leurs caractprisations et dplimitation, fixation de la terminologie franoaise ; Semestre 2 (en polonais avec la terminologie franoaise): morphologie et lexicologie: les notions pOpPHQPMLUHV GH OM PRUORORJLH (morphqme, morphqme grammatical et lexical, variantes de morphqme, base, radical etc.) ; formation de mots ± dpfinition; procpGqV GH IRUPMPLRQ GH PRPV GpULYMPLRQ ŃRPSRVLPLRQ ŃRQYHUVLRQ HPSUXQP VLJOMLVRQ HP VLJOHV UHOMPLRQ

VpPMQPLTXHV HQPUH OHV pOpments du lexique ;

Semestre 3 (en polonais et franoais) : phrase simple ± le groupe nominal: structure de la phrase simple, types et formes de phrases, fonction grammaticale. Groupe nominal, sa structure et fonctions possibles dans la phrase. Constituants obligatoires du GN: substantif (dpfinition, classifications, catpgories grammaticales ± nombre, genre), dpterminant (dpfinition, classification morphosyntaxique et spmantique). Constituants facultatifs du GN: groupe adjectival (adjectif, dpfinition, classifications, fonctions), groupe prppositionnel (prpposition: dpfinition, classification, structure, fonctions du GP), fonction et structure du GN apposition, proposition subordonnpe. Les substituts du GN. Semestre 4 (en franoais) ± phrase simple ± groupe verbal: Groupe verbal et sa structure. PropriptpV PRUSORV\QPM[LTXHV Gu verbe: dpfinitions, catpgories grammaticales du verbe (temps, mode, voix, personne, nombre, aspect). PropriptpV spmantico-syntaxiques des verbes et leurs influence sur l'organisation de la phrase: caractprisation et diffprenciation des complpments du verbe (COD, COI, Attributs). Complpment de verbe et complpment de phrase. Adverbe: dpfinition, formation, fonctionnement dans la phrase. Analyse de la phrase simple ; Semestre 5 (en franoais) ± phrase complqxe: relations entre les prpdicats de la phrase complqxerelacje ; classification des propositions subordonnpes ; catactprisation des diffprents types des propositions subordonnpes. Analyse de la phrase complqxe. 16.

Bibliographie :

ASRPOpOR] GB IM ŃRQVPUXŃPLRQ GX OH[LTXH IUMQoMLVB 3ULQŃLSHV GH

PRUSORORJLH GpULYMPLRQQHOOH Ophrys, Paris 2002.

MOSOMNpPLTXH GH OLQJXLVPLTXH IUMQoMLVH Flammarion, Paris 1986. SOUMVHB FRQPULNXPLRQ j XQH MSSOLŃMPLRQ SpGMJRJLTXH GH POpRULHV linguistiques modernes, Publications Nancy II, Nancy 1980. GąPNVNM-Prokop U. 1RRM JUMPMP\NM ÓĊ]\NM IUMQŃXVNLHJR Wydawnictwo

Viridis .UMNyR 1EE2B

Gardes-Tamine J. , La Grammaire, t.1, i 2, Armand Colin, Paris, 1988. Leeman D., La phrase complexe. Les Subordinations. De Boeck Duculot,

Bruxelles 2002.

Le Goffic P., Combe Mc Bride N., Les constructions fondamentales du

IUMQoMLV Hachette/Larousse, Paris 1975.

Riegel M., Pellat J.-C., Rioul R. , *UMPPMLUH PpPORGLTXH GX IUMQoMLV, PUF,

Paris 1994.

17.

Forme de validation du cours

- tests pcrits; - prpsentations, interventions ; - travaux pcrits j la maison ; - discussions reposant sur la bibliographie. 18.

Langue de cours

franoais, polonais 19.

Charge de l'ptudiant

Forme d'activitp de l'ptudiant

Nombre moyen d'heures

Participation au cours (cours de conversation)

150

Travail individuel:

- prpSMUMPLRQ aux cours : - prpSMUMPLRQMX[ PHVPV : - travaux j la maison (soi-mrme ou en consultation avec l'enseignant): - prpSMUMPLRQ des interventions : - lecture de la bibliographie indiqupe : 60
40
80
50
70

Total heures de travail: 450

Nombre total de crpdits ECTS: 15

quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14

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