[PDF] Les fractions : cours de maths en 4ème



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Les fractions : cours de maths en 4ème

Il est utile de connaître par cœur les premiers nombres premiers : 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,43,47 (voir une fiche de recherche du niveau 5ème) On décompose les nombres 36 et 42 en produits de nombres premiers : Ce n’est pas très difficile en utilisant les critères de divisibilité (cours de 6ème)



Chapitre Les fractions - Free

Pour additionner les fractions 5 6 et 7 8, en quelles fractions vaut-il mieux les convertir ? Additionne les Quelle particularité y a-t-il entre le dénominateur des fractions après leurs conversions et les nombres 6 et 8 b ) Trouve le Plus Petit Multiple Commun des nombres 6 et 10 On le note PPCM ( 6 ; 10 )



CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM

CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre



Nom : Interrogation 4ème : Fractions Date

1) Donner les critères de divisibilité par 3 et par 4 2) A partir de l’égalité : 7× (-4) = 2 × (-14) et sans utiliser d’autres nombres, écrire toutes les égalités possibles de quotients



4 pb fractions - pagesperso-orangefr

fraction du réservoir aurait -il consommée en roulant à 80 km;h pour le même voyage ? Problème n° 26 Le laboureur Sur son testament, on peut lire ceci : « On commencera par donner les 2 7 de ma fortune à Elodie, 1 6 à Joël et la moitié de ce qu’ils auront reçu à Faustine Le reste sera partagé également en tre les trois



LES FRACTIONS

Si on veut placer sur cette droite les fractions en cinquièmes, on devra aussi la diviser en cinq parties égales 0 1 5 2 5 3 5 4 5 1 Maintenant, on peut y placer



CLASSE : 4ème CONTROLE sur le chapitre : NOMBRES EN ECRITURE

Effectue les calculs suivants en détaillant toutes les étapes et donne le résultat sous la forme d'une fraction simplifiée H = 5 6 − −23 10 3 5 J = 1 3 4 3 × −6 5 K = 1 5 − 3 10 × 1 6 5 2 EXERCICE 5 : /2 points a) Les 5 8 des 24 élèves d'une classe de 3ème ont été orientés en classe de seconde générale et technologique

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