DOCUMENT DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DES ETABLISSEMENTS

Dans les programmes - cycle 3 Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul § Proportionnalité : reconnaitre et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs

La Proportionnalité

-au contenu des synthèses et aux exigences dans les contrôles Nous espérons que le présent document contribuera (modestement sans doute) à faire avancer les choses pour l'enseignement de la proportionnalité et que les activités présentées permettront une meilleure compréhension de la proportionnalité chez nos élèves / 5

La Proportionnalité au collège - Académie de Guyane

Il vaut mieux, dans un premier temps, laisser les élèves expliciter leur raisonnement de façon verbale ou par des dessins et des schémas Et aboutir au tableau lorsque les raisonnements sont réellement en place Inspection Pédagogique Régionale de Mathématiques - La Proportionnalité au collège – Année 2014/2015

Nombres et calculs : La proportionnalité CM2 Fiche d’exercices

Nombres et calculs : La proportionnalité Résoudre des problèmes de proportionnalité CM2 Fiche d’exercices Prénom : Date : Exercice 1 : La recette du gâteau au chocolat Ce tableau donne les proportions des ingrédients nécessaires pour faire un gâteau au chocolat pour 4 personnes Complète-le Nombre de personnes

CLASSE : 5ème CONTROLE sur le chapitre : PROPORTIONNALITE

Recopie et complète ce tableau de proportionnalité grâce à des opérations sur les colonnes Écris ces opérations 3 9 6 6 12 30 EXERCICE 4 : /2 points Chez le primeur, pour les fraises, le prix payé est proportionnel au nombre de barquettes achetées Cinq barquettes coûtent 5,75 € a Calcule le prix de quatre barquettes de fraises b

Fonctions et proportionnalité

• si b=0 on retrouve y=ax donc les fonctions linéaires sont des cas particuliers de fonctions affines • y est la somme d’une quantité b fixe et d’une quantité ax proportionnelle à x • sauf dans le cas où b=0, y n’est pas proportionnelle à x mais les variations de y sont proportionnelles aux variations de x Dominique Pernoux

MATHÉMATIQUES - educationfr

quand les nombres en jeu ne permettent pas d’utiliser facilement des procédures basées sur les propriétés de linéarité En fin de cycle, les élèves font le lien entre les fonctions linéaires et la proportionnalité Stratégies d’enseignement La proportionnalité est appréhendée dans de nombreuses autres disciplines (géographie,