[PDF] DRÔLES DE MAISONS - 66



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A la dEcouverte de - La cloche a sonné

Qui est Hundertwasser ? Un artiste, un écologiste, un architecte Il est né en Autriche, en 1928 Il a étudié la peinture Il a modifié son nom pour qu'il veuille dire «Le royaume de la paix (aux) cent eaux»



Boutdegommeeklablog

Hundertwasser est un artiste, un peintre et un architecte Il joue avec les formes, les couleurs et leur brillance Il est un artiste inclassable et se laisse guider par son amour pour la nature h r Boutdegomme eklablog com n T ed n t



Guide pour les Arts Plastiques à la Maternelle

Arts visuels au cycle 1/ Groupe maternelle 37 juin 2013 /Page 6 4- Bref retour sur l’évolution du dessin d’enfant De la nécessité de dessiner Tous les enfants dessinent et tous les dessins de tous les enfants du monde suivent la même évolution



Thème général : la maison, le village, la ville

Cycle 1 Créer un village en terre Cycle 2 Créer un village rigolo en volume Cycle 3 Créer une ville imaginaire en volume D’autres thèmes déclinant la notion de construire, pour les cycles 1, 2 et 3 Cycle 1 Objectifs opérationnels : L’enfant sera capable D’établir des relations sensorielles et affectives avec la terre





DRÔLES DE MAISONS - 66

Arts visuels Projet départemental 2010-2011 DOSSIER PEDAGOGIQUE DRÔLES DE MAISONS Arts visuels Projet départemental 2010-2011 DRÔLES DE MAISONS (Claude Nougaro) Que tu lui donnes un crayon Et lenfant bâtit sa maison Quatre carreaux pour le ciel Une cheminée pour Noël A gauche un pommier pour la tarte A droite un voilier pour quon parte



Je suis un architecte - ac-nancy-metzfr

Arts Visuels En ce qui concerne le travail sur l’architecture, il est bien évident qu’il s’agit d’offrir aux élèves un accès à une première culture Elle peut s’organiser de diverses façons, et ce dès le cycle 1 avec les jeux de constructions



EnsEignEmEnts artistiquEs - Education

parcours de formation de l’élève en arts plastiques se construit, au cycle 2 comme au cycle 3, à partir des quatre compétences au programme, des connaissances et contenus propres aux arts plastiques – tel le langage des arts –, des différents champs de pratiques1, et des questions au programme



S’initier à l’architecture au cycle 2

Découvrir l’architecture au cycle 2 L’architecture a ses sources dans l’histoire et le patrimoine; elle est intégrée à l’histoire des arts Son étude permet de sensibiliser les élèves à leur environnement proche de leur offrir un autre accès à la culture



ÉDITORIAL - Académie de Poitiers

- un cycle de football d’au moins 6 séances et la participation à un ras-semblement final de fin de cycle ou de fin d’année (rencontre locale, de cir-conscription, départementale ) - la réalisation d’une production artis-tique en lien avec le thème : « Football : une activité pour l’égali-té »

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1

Arts visuels

Projet départemental 2010-2011

DOSSIER PEDAGOGIQUE

DRÔLES DE MAISONS

Arts visuels

Projet départemental 2010-2011

DRÔLES DE MAISONS

Que tu lui donnes un crayon

(P O·HQIMQP NkPLP VM PMLVRQ

Quatre carreaux pour le ciel

Une cheminée pour Noël

A gauche un pommier pour la tarte

$ GURLPH XQ YRLOLHU SRXU TX·RQ SMUPH

Que tu lui donnes un crayon

(P O·HQIMQP NkPLP VM PMLVRQ (Claude Nougaro) 2

SOMMAIRE

ARTS ET DRÔLES DE MAISONS

Architectes designers

Prince Bart""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" Lloyd Wright Frank """"""""""""""""""""""""""""""""BB Gehry Frank """""""""""""""""""""""""""""""""""""BB Studio Daniel Libeskind """""""""""""""""""""""""""""" Matta-Clark Gordon """"""""""""""""""""""""""""""""B Gaudi Antoni """"""""""""""""""""""""""""""""""""" Vetsch Peter """"""""""""""""""""""""""""""""""""" 4 5 6 7 8 10 11

Artistes plasticiens sculpteurs

Schiele Egon """""""""""""""""""""""""""""""""""""B Chagall Marc """""""""""""""""""""""""""""""""""""B Hopper Edward """""""""""""""""""""""""""""""""""BB

Do-Ho Suh """""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Gray Maurice """""""""""""""""""""""""""""""""""""B

JR """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""BB

Domergue Philippe """""""""""""""""""""""""""""""""" Rey Etienne """"""""""""""""""""""""""""""""""""""B Facteur Cheval """"""""""""""""""""""""""""""""""""B Luc Schuiten """""""""""""""""""""""""""""""""""""BB Kawamata Tadashi """""""""""""""""""""""""""""""""" Trompe-O·±LO """""""""""""""""""""""""""""""""""""" Atget Eugène """""""""""""""""""""""""""""""""""""B 12 13 15 18 19 21
22
24
25
26
27
29
31
32
34

Drôles de maisons dans le monde

Maisons Hakkas """""""""""""""""""""""""""""""""""" Habitat Kassena """"""""""""""""""""""""""""""""""".. 35
36
37

3LVPHV G·MŃPLYLPpV SpGMJRJLTXHV

Tableau """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""B 38

Exemples de pratiques artistiques

$XPRXU G·XQH H[SUHVVLRQ """"""""""""""""""""""""""""""B Comptines, poésies, chants et réalisations plastiques """"""""""" Utiliser Photofiltre """""""""""""""""""""""""""""""""BB Transformer une image par la couleur """""""""""""""""""""BB

3ORPRPRQPMJH HP UHPRXŃOH G·LPMJH """""""""""""""""""""""BB

FRPSMUMLVRQ G·LPMJHV """"""""""""""""""""""""""""""""BB La maison biscornue """""""""""""""""""""""""""""""""BB Eco-construction (La MAP) """"""""""""""""""""""""""""" Pratiques plastiques et enseignement scientifique """""""""""""B 39
40
43
44
45
48
49
50
51

Bibliographie 55

Sites 61

3 ARTS ET

DRÔLES DE MAISONS

4

ARCHITECTES DESIGNERS

Bart PRINCE, architecte virtuose

http://www.bartprince.com/ Bart Prince puise son inspiration dans le modernisme de Frank Lloyd Wright, ainsi que dans

O·MUŃOLPHŃPXUH RUJMQLTXH GH %UXŃH *RII RX GH *MXGLB FHV GHX[ VRXUŃHV G·LQIOXHQŃH VRQP

manifestes dans cette maison plusieurs fois primée : la résidence Price, commandée par Joe et Etsuko Price dans les années 80. Du bois à profusion, des vitraux comme on en fait plus, la résidence Price est sans conteste digne des plus belles demeures du créateur. La construction de la maison démarre en 1984 et durera 5 ans, avant de reprendre de 1994 à

1996 pour y ajouter une extension.

La Résidence Price

5

Frank LLOYD WRIGHT

www.orgone-design.com Pour Frank Lloyd Wright, le pavillon idéal est avant tout un abri. Asymétrique et horizontalement étiré, il doit se fondre dans la nature (très peu de ses constructions sont édifiées en milieu urbain), être construit en pierre naturelle, mais également avec des PMPpULMX[ SOXV UpŃHQPV MŃLHU PpPMOB HO GLVSRVH G·XQH HQPUpH SHX YLVLNOH GH YMQPMX[ HXURSpHQVGquotesdbs_dbs26.pdfusesText_32