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Les pédagogies nouvelles : histoires et perspectives Fabienne SERINA-KARSKY - Docteure en Sciences de l’éducation, Université de Paris Pause-café De 11h20 à 13h15 Immersion sur le terrain : à la croisée des pratiques Proposition d’une grille de lecture Présentation de 6 expériences de terrain sous forme de capsules vidéos
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Les Cahiers de pédagogies radicales – dossier thématique n°1: Pédagogies et néolibéralisme Ainsi, l’OCDE définit les quatre compétences du XXIe siècle comme étant la créativité, l’esprit critique constructif, la communication et la collaboration Ces nouvelles demandes du monde de l’économie en
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Ce courant a été très prégnant dans les pédagogies nouvelles entre 1880 et 1970 En effet l’enfant est acteur, il manipule, et n’est pas vierge de tout savoir
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