[PDF] Ecrire le règlement de la classe - Eklablog



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Les règles de vie de la classe - Eklablog

Les règles de vie de la classeLes règles de vie de la classe Comment allons-nous vivre, travailler et apprendre ensemble ? Ce règlement présente nos DROITS et DEVOIRS d’écoliers Il nous aide à mieux comprendre ce qui est interdit et autorisé à l’école Article 1: Nous avons le droit d'aller à l'école et le devoir d'être assidu



Ecrire le règlement de la classe - Eklablog

Avoir compris et retenu les principales règles de politesse et de civilité, les contraintes de la vie collective, les règles de sécurité et l’interdiction des jeux dangereux, l’interdiction absolue des atteintes à la personne d’autrui Objectifs : Prendre part à l’élaboration collective des règles de vie de la classe et de l



Séance 2

Thème : « Cette semaine nous allons tra Àailler sur les règles qui eistent à l’éole, à la maison et dans la vie de tous les jours » Objectif : « L’objectif de cette séance est de comprendre ce qu’est la loi, et à quoi elle sert » Critère de réussite : « À la fin de la séance, il faudra être en mesure de proposer une



Cycle 2 – CE1 - Programme et socle commun

devant la classe, répondre en argumentant à des questions sur l'exposé, participer à un débat, oser parler longtemps devant la classe, réciter avec un autre élève un dialogue de théâtre assez long, respecter les règles de communication de la classe, décrire une image en utilisant un vocabulaire précis Raconter, décrire, expliquer



Nos règles de vie - L ecole de crevette

Nos règles de vie Je suis gentil avec les autres et je les respecte Je prends soin de mon matériel et de celui de la classe J’ai le droit de me tromper mais je



PAROLES et RESPECT - Office Central de la Coopération à l

sert de support aussi bien dans les apprentissages de la classe que dans les jeux dans la cour de récréation Se préoccuper de l’apprentissage des formes de la parole, c’est se poser la question du “vivre ensemble”, des objectifs de la communication pour qu’elle soit respectueuse, pacificatrice et porteuse de sens La parole



CHANTIER D’ECRITURE : La règle du jeu, type de texte injonctif

Test et correction de la règle du jeu -----SEANCE Mise en forme du texte-----Objectif : L'élève sera capable de réécrire la règle du jeu en tenant en compte de tous les critères relevés dans la grille de relecture > travail individuel : réécriture de la règle du jeu choisie à l'aide de la grille de relecture

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