LES SOURIS, DINO BUZZATI - ac-aix-marseillefr
LES SOURIS, DINO BUZZATI Qu’est-il advenu de mes amis Corio ? Que se passe-t-il dans leur vieille maison de campagne qu’on appelle la Doganella ? Depuis bien longtemps ils m’invitaient chaque été pour quelques semaines Cette année, pour la première fois, ils n’en ont rien fait Giovanni m’a écrit quelques lignes d’excuse
La souris : organisation et biologie
a) Les 2 parties de l'épiderme • Partie superficielle C'et la couche cornée, qui est constituée de cellules mortes, qui sont en organisation pluri-stratifiées Les cellules sont très fortement kératinisées, donc la souris présente à sa surface une couche imperméable, qui permettra d'éviter les pertes d'eau
Séquence 3 : dire, lire et écrire autour de la Bible
Séquence 3 : dire, lire et écrire autour de la Bible Fiche de méthode pour les exposés Fiche à conserver durant toute la préparation Dans le cadre de la séquence 3, vous allez préparer par groupe de trois maximum de
Mes représentations initiales : pour moi, le fantastique c est
Les personnages peuvent se trouver affaiblis : ainsi, une longue marche a épuisé le héros de La Cafetière de Théophile Gautier Les événements relèvent de l'ordre magique et appartiennent à un monde inversé : les morts et les objets s'animent (Gautier, La Morte amoureuse, La Cafetière), les êtres et la matière sont doués de
SEQUENCE: « Dénoncer les travers de la société
1 Lecture expressive de la fable : les élèves devront présenter un enregistrement audio d’une lecture faite par eux deux (jeux de rôle dans les dialogues) la plus expressive possible 2 Résumé oral de l’histoire racontée + mise en avant de l’humour ou ironie s’il y en a 3 Explication de la morale et de la dénonciation faite
Le K
À coups de rames il s’éloigna Les officiers et les matelots le virent disparaître là-bas, sur la mer placide, dans les ombres de la nuit Au ciel il y avait un croissant de lune Il n’eut pas à ramer longtemps Tout à coup le mufle hideux du K émergea contre la barque
14 Plus une goutte dans la mer
14 Plus une goutte dans la mer De "Une goutte" de Dino Buzzati à la 10e Biennale de La Havane Plus une goutte dans la mer Que se passe-t-il lorsqu'on place l'acte de penser sur le bord, dans les limites, face au vide dans
Français 3 ‐ Séquence 2 : Nouvelles à chute Lecture : Texte
Français 3ème - Séquence 2 : Nouvelles à chute – Lecture : Texte 1 : Une nouvelle réaliste 3 90 - Non En fait, je n'aime pas les sundae Ce que j'aime, c'est juste les bouts de cacahuètes et le caramel mais
5 L’argumentation : convaincre, persuader 2 Défendre une
Les premières questions à se poser face à un texte argumentatif concernent son or-ganisation Construit logiquement, il présente une « charpente » souvent très visible La mettre en évidence facilite la compréhension du texte n Les connecteurs logiques (ou mots de liaison) établissent des liens entre les dif-férents arguments
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