PROGRESSIONS EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET EMC CLASSE DE
descriptions employées en histoire et en géographie, et en réaliser - Réaliser des productions graphiques et cartographiques - Réaliser une production audio-visuelle, un diaporama - S’approprier et utiliser un lexique spé ifique en ontexte - S’initier aux te hniques d’argumentation Exemples de démarches :
La Classe de Quatrième
Histoire-géographie-éducation civique 3h 4h Sciences et techniques : -Sciences de la vie et de la terre - Physique et chimie - Technologie 1h30 1h30 1h30 2h30 2h30 2h30 Enseignement artistiques : -Arts plastiques -Education musicale 1h 1h 2h 2h Education physique et sportive 3h 4h Heures de vie de classe 10h annuelles
Définitions, vocabulaire Révolution française et Empire
Nation : Population partageant des aratéristiques ommunes (langues, histoire ) Citoyen : Individu disposant de droits et de devoirs Souveraineté : Possession du pouvoir (souveraineté nationale : pouvoir appartient aux citoyens et à leurs représentants)
e c o and 4e é R scolaires s r p a e i l l e u rles interdite
L’Histoire de l’humanité est remplie d’histoires de haine et d’amour b) L'annonce du sujet Elle est obligatoire puisque votre lecteur ne sait pas de quoi il s'agit Dans le cas d'une phrase, d'une réflexion à discuter, citez-la entièrement en prenant soin de la relier à l'idée générale S'il s'agit
L’AMOUR, TOUJOURS L’AMOUR (FICHE PÉDAGOGIQUE)
studios de Disney Il raconte l’histoire d’un employé de bureau qui tombe amoureux d’une jeune femme qu’il a croisée sur le quai du métro Pour attirer son attention, le jeune homme essaie de lui faire signe en lui envoyant des petits avions en papier puisqu’elle travaille dans le bâtiment en face du sien Voici en bref l’histoire
* Point lexique
b) Lexique à bannir de son expression : * une pub (abréviation)-> une publicité * une chose/un truc -> un produit de consommation/des objets * ça parle -> le texte suggère/évoque l’idée que / Le lecteur comprend que * bizarre -> étrange / singulier / particulier c) Lexique pour comprendre le point « Histoire » page 135
LES FIGURES DE STYLE ET LES PROCÉDÉS LITTÉRAIRES Théorie et
pour raconter un bout d’une histoire On peut le faire sous forme de dialogue, de monologue, en faisant une description, etc Voici donc une brève liste de figures de style et de procédés littéraires Sachez cependant qu’il en existe un dictionnaire entier
Séquence d’apprentissage sur le champ lexical de la peur
C’est l’histoire de Thomas, 9 ans, qui a oublié son cahier chez son camarade Frédéric Sa maman l’oblige à aller le rechercher Nous sommes au mois de décembre, il est 19h30, le vent souffle fort Pas rassuré, il part seul sur le chemin désert Il entend un craquement -----> ouf C’est juste une branche qui craque dans le vent
FICHE 34 LE GENRE FANTASTIQUE - ac-rouenfr
F Patern, collège de Navarre, Evreux FICHE 34 LE GENRE FANTASTIQUE 1 Des faits étranges, dans un monde réel et quotidien : a Le récit fantastique se déroule dans un univers quotidien : les lieux, les personnages appartiennent à
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