[PDF] Vocabulaire dHistoire-Géographie et Education civique



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Vocabulaire dHistoire-Géographie et Education civique

Vocabulaire d'Histoire-Géographie et Education civique (Mme CHUZEL et Mme Mimbela - Collège de FRONTENEX) Les mots en rouge = histoire les mots en bleu = géographie les mots en vert = éducation civique recopie les définitions dans le lexique de ton cahier de repères



Réviser le chapitre : HABITER UNE METROPOLE

Compétence 6 d’histoire géographie/EMC : Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Écrire pour structurer sa pensée, son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger S’approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié



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Compétence 6 d’histoire géographie/EMC: Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Écrire pour structurer sa pensée, son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger S’approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié 1/ Vocabulaire à maîtriser



Classe de seconde, enseignement commun - SNES

Histoire-géographie, enseignement commun, classe de seconde 6 Histoire L’enseignement de l’histoire au lycée Les finalités de l’histoire au lyée L’enseignement de l’histoie a pou visées : la onstu tion d’une éflexion su le temps : oute l’auisition de gands epèes,



LES COMPETENCES TRAVAILLEES EN HISTOIRE GEOGRAPHIE

E Joannes – K Riff – CPC IEN TOUL – Parcours ciblé cycle 3 – Histoire/Géographie – 2016/2017 LES COMPETENCES TRAVAILLEES EN HISTOIRE GEOGRAPHIE ET LEURS LIENS AVEC LE SOCLE 1 Les 7 compétences travaillées en histoire et en géographie : -Se repérer dans le temps : construire des repères historiques



Capacités travaillées en histoire géographie au lycée

Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient Transposer un texte en croquis Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse Savoir lire, comprendre et apprécier une carte, un croquis, un document iconographique, une série statistique Conduire une démarche



Enseigner lHistoire- géographie en UPE2A revu pour PDF [Mode

histoire européenne pour le jeune Malien) - Mise de côté dans le cadre des programmes français: elles peuvent alors être valorisées par le biais d’activités interculturelles (ex: histoire africaine)



SEQUENCE : ENTRER AU COLLEGE

Lexique - Enrichir le vocabulaire de l'école - Introduire le langage utilisé dans le cours de français - champ lexical, vers, rimes, sonorités Conjugaison - Les verbes du premier groupe Grammaire - Les articles définis et indéfinis - Les déterminants possessifs - La ponctuation - Les types de phrases Orthographe Savoir orthographier les

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