[PDF] RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1



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• Liaison = élément gymnique ou non qui permet d'enchaîner 2 figures (sans marcher) • Voltigeur : doit être prêt à monter pour ne pas fatiguer le porteur • Pas de prise doigts / doigts mais poignets / poignets • Montage / tenue 3s / démontage (contrôlé, ne pas sauter) • Quand le porteur ne peut plus soutenir le voltigeur, il dit



ACROSPORT

ACROSPORT Novembre 2008 Animation : Eric Berthiller Documents d’appui : Tony Froissart : -Enseigner l ’acrosport - Ed les cahiers actio Eric Berthiller et JP Olinger: -l’activité gymnique du lycéen- Ed revue EPS,Paris,2004 Eric Berthiller et Serge Morel : vidéogym , logiciel de vidéo et



RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1

RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1 Compétence attendue : Concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d’au moins 4 figures acrobatiques, montées et démontées de façon sécurisée, choisies en référence à un code commun, reliées par des éléments gymniques ou chorégraphiques



C4 CA3 : Acrosport 3ème LCS

familles de liaison parmi danse / gym / thème L’univers est omniprésent et directement en lien avec la musique Les liaisons, prises dans deux familles différentes, sont adaptées Un effet « Wahou » Au delà de 2 exigences manquantes ou non réalisées convenablement Deux exigences sont manquantes ou réalisées partiellement



3-VIEWS - TABLE of CONTENTS

ACROSPORT EAA single place biplane (3) Sb 2426 XDF 7 00 ACROSTAR (Hirth) single seat aerobatic (2) Sb 2414 XD 5 00 L-3B (O-58B) liaison high wing W7 -04 OD 3 00



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L’ACROSPORT Acrosport = enchainer à plusieurs des figures esthétiques (pyramides) : dépense énergétique + maîtrise de soi + recherche de l’esthétique Matériel = salle avec tapis, cônes, un gros ballon, chaises, cerceaux, musique Sécurité = on délimite la surface de déplacement, faire attention à son camarade



Eléments de liaisons gymniques - lycee-renaudeaufr

Eléments de liaisons gymniques (seul ou en simultané) Familles d’éléments Niveau A (0,5pt) Niveau B (1pt) Niveau C (1,5 pt) Niveau D ( 2pts)



Enseigner par situations complexes - ac-bordeauxfr

EN ACROSPORT But collectif : créer des liaisons entre les pyramides Construire trois propositions différentes pour passer d’ un trio plus un duo à un quatuor Equipe composée de 5 gymnastes Chacun devra expérimenter au moins 2 rôles différents (porteur, voltigeur, aide) Juger la prestation d’un autre groupe But individuel



Annexe circulaire EPS Référentiels 2012

figures différentes etd’éléments de liaison Elle estréalisée collectivementdans un espace orienté en s’attachant à favoriser la fluidité lors des phases de montage démontage et des éléments de liaison Chaque élève est confronté aux rôles de porteur et voltigeur, dansdesformationsdifférentes(duo,trio )



Fiche individuelle de figures en acrosport1

Fiche individuelle de figures en acrosport Nom prénom du gymnaste Classe Exigences : 5 figures différentes minimum 1 dynamique au moins 1 en position verticale inversée au moins 3 types de formations différentes 1 figure collective Durée 2 à 4 minutes Présence d’éléments de liaison Assumer les rôles de voltigeur et porteur

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