COLLEGE PAUL ELUARD

Eluard L'oeuvre Le titre initial du poème était « Une seule pensée » Au départ, Paul Eluard souhaitait révéler le nom de la femme qu'il aimait Toutefois la Liberté s'est imposée à lui tout comme l'obsession de se libérer de l'occupant Poème publié le 3 avril 1942 dans le recueil clandestin « Poésie et vérité » Il sera

Arts 3è - ac-grenoblefr

Poème-objet Son genre est celui d’une illustration du poème de Paul Eluard « Liberté » Caractéristiques : Le livre plié en accordéon de 33cm , a été imprimé sur papier Auvergne en 212 exemplaires Editeur : Seghers Date et lieu de publication : 1953 , Paris Contexte historique : •

Cycle 4 : Séquence : GUERRE ET VERS

sentiments, formuler un avis personnel à propos d’une œuvre ou d’une situation en visant à faire • Paul Eluard, « Liberté », 1942 Lectures cursives

CHARTE DES DROITS ET LIBERTES DE LA PERSONNE AGEE DEPENDANTE

ses avis Que la mort ait lieu au domicile, à l’hôpital ou en institution, le personnel doit être formé aux aspects techniques et relationnels de l’accompagnement des personnes âgées et de leur famille avant et après le décès ARTICLE XII - LA RECHERCHE : UNE PRIORITE ET UN DEVOIR

Liste dœuvres proposées pour lépreuve dHistoire des Arts

Liberté, de Paul Eluard Domaine artistique : arts du langage Thématique : arts, états et pouvoirs Autoportrait d'un Avis personnel, conclusion, comparaison

COLLEGE PAUL ELUARD

Celle-ci comprend le personnel de Direction, les Enseignants, le personnel Administratif et de service, mais aussi des Elèves Ceux-ci ont des droits et des devoirs Droits des délégués : - Les délégués jouissent des mêmes droits que les élèves Droit au respect de son intégrité physique et de sa liberté de conscience

16P FP 160x210 781 - SNES

— « Enseignant au collège Paul-Éluard, je trouve que ce que dit J -M Blanquer est [ ] scolaire», manque-ment au devoir de réserve L’obéissance, article 28 de la loi du 13 juillet 1983 Cet article de la loi Le Pors, portant droits et obli-gations des fonctionnaires dit : « Tout fonctionnaire,

A Saint-Denis : « On ne rigole pas avec la religion

salle des professeurs du lycée Paul-Eluard de Saint-Denis « Il n'y avait pas de bombe, mais des câbles et un détonateur », soufflent Maryam et Marie-Hélène, élèves de 1re, encore chamboulées par « cette semaine de fous »

Monsieur André ROBERT-GRANDPIERRE

Un grand merci à l’ensemble des médecins et du personnel soignant ayant pris soin de lui En lieu et place de fleurs, merci de penser à la «Ligue vaudoise contre le can-cer» à Lausanne, CCP-10-22260-0, «mention André Robert-Grandpierre» Sur les sentiers éveillés Sur les routes déployées Sur les places qui débordent J’écris

COLLEGE PAUL ELUARD

Livret du délégué

Année : 2008-2009

Classe : _________________

Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 1 -

LE DÉLÉGUÉ DES ÉLÈVES

Dans un établissement public local d'enseignement (E.P.L.E.), il existe une communauté scolaire.

Celle-ci comprend le personnel de Direction, les Enseignants, le personnel Administratif et de service, mais aussi des Elèves.

Ceux-ci ont des droits et des devoirs.

Droits des délégués :

- Les délégués jouissent des mêmes droits que les élèves.

Droit au respect de son intégrité physique et de sa liberté de conscience. Il a également droit

au respect de son travail et de ses biens.

Droit à la liberté d'expression à condition de respecter les principes de laïcité, de pluralisme et

de neutralité du service public.

Droit d'expression collective qui s'exerce par l'intermédiaire des délégués. Ils peuvent recueillir

les avis et les propositions des élèves et en faire part au chef d'établissement et/ou à tout autre

personnel. - Les délégués ont des droits spécifiques que leur confère leur fonction : Droit de consulter leurs camarades :

1.Demander au chef d'établissement l'autorisation d'organiser une réunion pour

débattre au sein de la classe de problème la concernant, ou à un professeur l'autorisation d'organiser pendant son cours un bref débat en classe (mais ne pas solliciter toujours le même).

2.Rédiger un questionnaire , le faire tirer , le distribuer , le ramasser , le

dépouiller , en communiquer les résultats à la classe.

3.Organiser une réunion avec ou sans vote.

4.Poser une ou des questions avec un délai pour que les camarades puissent

donner une réponse orale ou écrite.

5.Faire circuler une feuille sur laquelle chaque élève indique les problèmes qu'il

souhaiterait voir traités. Droit de réunion le droit de réunion s'exerce en dehors des heures de cours prévus dans l'emploi du temps des participants. L'objectif du droit de réunion est de faciliter l'information des élèves sur des questions d'actualité. Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 2 - Droit de réponse

Le délégué a un droit de réponse lorsque la classe ou un de ses camarades est critiqué, afin

d'apporter à l'auteur des critiques, des éclaircissements peut-être nécessaires à une révision de

son point de vue.

Devoirs du délégué :

Il doit être loyal, responsable, prendre en considération les avis du groupe et non ses opinions

personnelles.

Il doit être objectif et désintéressé et avoir de la persévérance dans ses entreprises.

Il doit avoir un excellent sens de l'écoute , de l'échange , de la communication. Il doit avoir du tact. Il doit savoir faire preuve de discrétion et de diplomatie. Il doit faire circuler les informations, prépare les conseils de classe.

Intervenir auprès d'un adulte :

Quatre conseils simples :

1. Surveillez votre vocabulaire. Vous éviterez une réaction de votre interlocuteur portant sur

votre expression alors que vous souhaitez un résultat sur un tout autre point.

2.Evitez de mâcher du chewing-gum en discutant. Votre " tenue » pendant l'entretien n'est pas

sans effet sur le résultat attendu.

3.Soyez bref. Ne reprenez pas la même idée sous plusieurs formes. Les minutes de votre

interlocuteur sont aussi précieuses que les vôtres.

4.Pensez à garder une trace écrite d'une décision collective. (ex : le résultat d'un vote des élèves

en réunion de classe.) Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 3 -

LES DIFFERENTS CONSEILS

Le conseil de classe

Ce conseil examine les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe. Il examine les résultats obtenus par les élèves. Il présente ses observations sur l'orientation de l'élève. Il examine le déroulement de la scolarité des élèves. Deux délégués des élèves y siègent ♦ Pour une bonne intervention des délégués au conseil de classe.

Il faut préparer le conseil de classe :

En ayant une réunion avec l'ensemble de la classe pour parler d'éventuels problèmes.

Etre à l'écoute de ses camarades qui pourraient lui faire part d'un fait ou d'un problème

expliquant les notes ou la conduite en classe.

La réunion peut être préparée avec le professeur principal ou le conseiller principal

d'éducation ou certains enseignants ou les parents d'élèves. Si une question intéresse une discipline en particulier, il faut d'abord l'examiner avec le professeur concerné. Les interventions pendant le conseil de classe :

Peuvent se faire sur les observations présentées par l'équipe pédagogique, mais aussi sur le

climat de la classe, l'emploi du temps, le travail en classe, le travail à la maison, l'orientation, les

débouchés... Le délégué peut lire un texte préalablement rédigé. Lors de ses interventions, le délégué doit veiller à la clarté de ses propos. Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 4 -

Le conseil d'administration

Il est l'organe délibératif de l'établissement.

Il a pour attribution :

De fixer les principes de la mise en oeuvre de l'autonomie pédagogique et éducative dont disposent les établissements. D'adopter le projet d'établissement.

D'établir chaque année un rapport sur le fonctionnement pédagogique de l'établissement.

D'adopter le budget et le compte financier de l'établissement. D'adopter le règlement intérieur. De donner son accord sur le programme de l'association sportive.

De délibérer sur les questions relatives à l'hygiène , à la santé et à la sécurité. Il peut créer un

organe compétent pour ces questions.

Il autorise l'acceptation de dons et de legs , l'acquisition ou l'aliénation de biens , les actions à

intenter ou à défendre en justice.

Ce conseil est présidé par le chef d'établissement, en présence de son adjoint, du gestionnaire ,

d'un conseiller principal d'éducation , de sept professeurs , de trois représentants du personnel de

service et de santé , de trois représentants des collectivités locales et un du Conseil Général, de

sept parents d'élèves et de trois délégués des élèves.

La commission permanente

Elle instruit les questions qui seront à l'ordre du jour du C.A. Elle s'assure que la phase d'instruction a permis de procéder à toutes les concertations. Elle est saisie des questions qui relèvent de l'autonomie pédagogique et éducative de l'établissement. Un des délégués élus au C.A. y siège.

Le conseil de discipline.

Il peut prononcer une exclusion temporaire supérieure à huit jours ou une exclusion définitive à l'encontre d'un élève ayant commis une faute jugée grave nuisant au bon fonctionnement de l'établissement. Deux délégués des élèves y siègent Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 5 -

Le Conseil de Classe

Quelques petits rappels

Le conseil de classe est un moment privilégié dans la vie de ta classe car il réunit tous les

intervenants à un moment donné dans la classe, qu'ils soient adultes ou élèves. Cette réunion a lieu au moins trois fois dans l'année, à chaque fin de trimestre. Ce conseil est présidé par le chef d'établissement ou son adjoint.

Sa composition

Le Chef d'Etablissement ou son Adjoint Les professeurs de la classe Le Conseiller Principal d'Education La Conseillère d'Orientation psychologue (surtout pour les élèves de 3ème ) Deux représentants des parents Deux délégués des élèves Parfois le Médecin scolaire et l'assistante sociale

Son rôle

Examiner les questions pédagogiques, notamment l'organisation du travail personnel des

élèves.

Examiner la scolarité de chaque élève, en prenant en compte des éléments d'ordre

éducatif, médical et social.

Emettre des avis sur l'orientation des élèves.

Le rôle des délégués

Avant le conseil

Réunir la classe et préparer le conseil, c'est-à-dire consulter tes camarades sur leurs difficultés, les problèmes rencontrés au cours du trimestre.

Pendant le conseil

Présenter aux adultes les résultats de votre concertation, intervenir tant sur les aspects collectifs de la vie de la classe que lors de l'étude des cas particuliers.

Noter très attentivement tout ce qui se dit.

Après le conseil

Faire un compte rendu des débats aux élèves de la classe.

Fiche de préparation au conseil de classe

Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 6 - ( Fiche à photocopier pour chaque élève de la classe)

Nom-Prénom :

Que penses-tu de la classe ? (ambiance, conditions de travail)

Y a-t-il un problème majeur ce trimestre ?

Rencontres-tu des difficultés particulières dans la classe ? (avec un professeur, des camarades,

dans ton travail...)

Souhaites-tu évoquer une difficulté personnelle ? (familiale, financière, problème de santé, etc

Si oui, laquelle ?

Une dernière remarque ?

Cette fiche nous aidera à mieux présenter la classe et chacun d'entre nous.

Merci de la remplir sérieusement .

Signé : Les délégués

Réunir la Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 7 - classe

Pour exercer au mieux ton rôle de délégué, il faut consulter régulièrement tes camarades pour être

véritablement représentatif, et donc crédible auprès des adultes. Réunir la classe est donc essentiel pour les délégués. Mais la conduite de réunion n'est pas facile, c'est pourquoi les délégués ne doivent pas hésiter à se faire aider par un adulte.

VOICI QUELQUES " ASTUCES » POUR REUSSIR UNE

REUNION.

Une bonne information : Prévenir à l'avance de la date et du lieu de la réunion (Préférer l'heure de vie de classe). Un ordre du jour léger : L'ordre du jour, c'est la liste des sujets aborder (3 au maximum). Il sera inscrit au tableau en début de réunion. Une animation à deux : Les deux délégués doivent être solidaires et se faire aider par leurs suppléants pour éviter les débordements et pour que chacun puisse s'exprimer. Une prise de notes : Bien noter les décisions et les questions de manière que chaque point à l'ordre du jour ait une conclusion avant de passer au point suivant.

Compte rendu du conseil de

classe

Date : .............................

Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 8 -

Avis du Professeur Principal :

Avis des autres Professeurs

MatièreNom du professeurObservations sur la classe

Compte rendu du conseil de

classe

Date : .............................

Avis du Professeur Principal :

Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 9 -

Avis des autres Professeurs

MatièreNom du professeurObservations sur la classe

Compte rendu du conseil de

classe

Date : .............................

Avis du Professeur Principal :

Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 10 -

Avis des autres Professeurs

MatièreNom du professeurObservations sur la classe

Un Problème dans la

Classe ?

Il peut arriver qu'un problème se pose dans la classe, par exemple, un camarade

est toujours absent, un très mauvais climat s'est instauré entre les élèves de la classe, une

salle de classe mal chauffée, etc...

QUE FAIRE ?

Collège Paul Eluard - Livret du délégué- 11 -

Pour que la situation ne se dégrade pas, les deux délégués ne doivent pas hésiter à prendre

le problème de front et à rencontrer les personnes susceptibles de les aider. Mais avant toute démarche, il faut i-den-ti-fier le problème et se poser quelques questions :

1.Quel est le problème ? Réponse :..............................................

2.Quelle ou qui en est la cause ? Réponse :..............................................

3.Quelle serait la solution idéale ? Réponse :..............................................

4.Qui peut m'aider à y parvenir ? Réponse :..............................................

La démarche ensuite s'en trouve simplifiée et se résume à prendre rendez-vous avec la personne

[PDF] COLLEGE PAUL ELUARD

COLLEGE PAUL ELUARD

Livret du délégué

Année : 2008-2009

Classe : _________________

LE DÉLÉGUÉ DES ÉLÈVES

Ceux-ci ont des droits et des devoirs.

Droits des délégués :

1.Demander au chef d'établissement l'autorisation d'organiser une réunion pour

2.Rédiger un questionnaire , le faire tirer , le distribuer , le ramasser , le

3.Organiser une réunion avec ou sans vote.

4.Poser une ou des questions avec un délai pour que les camarades puissent

5.Faire circuler une feuille sur laquelle chaque élève indique les problèmes qu'il

Devoirs du délégué :

Intervenir auprès d'un adulte :

Quatre conseils simples :

1. Surveillez votre vocabulaire. Vous éviterez une réaction de votre interlocuteur portant sur

2.Evitez de mâcher du chewing-gum en discutant. Votre " tenue » pendant l'entretien n'est pas

3.Soyez bref. Ne reprenez pas la même idée sous plusieurs formes. Les minutes de votre

4.Pensez à garder une trace écrite d'une décision collective. (ex : le résultat d'un vote des élèves

LES DIFFERENTS CONSEILS

Le conseil de classe

Il faut préparer le conseil de classe :

Le conseil d'administration

Il a pour attribution :

La commission permanente

Le conseil de discipline.

Le Conseil de Classe

Quelques petits rappels

Sa composition

Son rôle

élèves.

éducatif, médical et social.

Le rôle des délégués

Avant le conseil

Pendant le conseil

Noter très attentivement tout ce qui se dit.

Après le conseil

Fiche de préparation au conseil de classe

Nom-Prénom :

Y a-t-il un problème majeur ce trimestre ?

Si oui, laquelle ?

Une dernière remarque ?

Merci de la remplir sérieusement .

Signé : Les délégués

VOICI QUELQUES " ASTUCES » POUR REUSSIR UNE

REUNION.

Compte rendu du conseil de

Date : .............................

Avis du Professeur Principal :

Avis des autres Professeurs

Compte rendu du conseil de

Date : .............................

Avis du Professeur Principal :

Avis des autres Professeurs

Compte rendu du conseil de

Date : .............................

Avis du Professeur Principal :

Avis des autres Professeurs

Un Problème dans la

Classe ?

QUE FAIRE ?

1.Quel est le problème ? Réponse :..............................................

2.Quelle ou qui en est la cause ? Réponse :..............................................

3.Quelle serait la solution idéale ? Réponse :..............................................

4.Qui peut m'aider à y parvenir ? Réponse :..............................................

RENDEZ-VOUS AVEC

Nom et Fonction

QUAND ?

Date & Heure

POURQUOI ?

Quel est le problème ?