TECHNOLOGIE Histoire des solutions à un problème technique 3
2 5 Noter, sous les objets de la lignée, le besoin à satisfaire et indiquer le principe mis en œuvre (type d’énergie, mode de fonctionnement, ) Justifier clairement pourquoi l’objet 4 ne fait partie de la lignée 2 6 Pour vous aider, on vous donne la liste des besoins à satisfaire : Objet 1 Objet 2 Objet 3 Objet 4
I – Fonctions d’usage et famille d’objet
Familles d’objets : tous les objets techniques ayant la même fonction d'usage forment une famille Lignées d’objets : Une lignée d’objets techniques est une suite souvent chronologique d’objets répondant à une même fonction d’usage et mettant en œuvre le même principe de fonctionnement
Histoire des solutions à un problème technique NOTION DE
2 3 Noter, sous les objets de la lignée, le besoin à satisfaire et indiquer le principe mis en œuvre (type d’énergie, mode de fonctionnement, ) Justifier clairement pourquoi l’objet 4 ne fait partie de la lignée 2 4 Pour vous aider, on vous donne la liste des besoins à satisfaire (il faut trouver les autres) Retourner la terre
Technologie Ce que je dois retenir : Évolution de lhabitat
l'évolution des objets Ils peuvent également évoluer en fonction du contexte social et économique 2 Lignés d'objets techniques Définition : Une lignée est une suite chronologique d’objets techniques qui fonctionnent sur le même principe technique et appartiennent à la même famille Exemples de lignées d’habitations au cours
Technologie Cycle 4
CT 7 1 Regrouper des objets en familles et lignées L’évolution des objets Impacts sociétaux et environnementaux dus aux objets Cycle de vie Les règles d’un usage raisonné des objets communicants respectant la propriété intellectuelle et l’intégrité d’autrui CT 7 2 Relier les évolutions technologiques aux inventions et
I – Fonctions d’usage et famille d’objet
ampoule électrique Ces cinq objets répondent au besoin de s’éclairer, de créer un éclairage artificiel, ils appartiennent donc à la même famille d’objet Mais l’ampoule ne fait pas partie de la même lignée que les quatre autres objets car elle ne met pas en œuvre la combustion d’un corps dans l’air pour produire la lumière
SYNTHESES DU CLASSEUR DE TECHNOLOGIE NIVEAU 6ème
Objets naturels Objets techniques 3) Savoir distinguer la fonction d'usage et la fonction d'estime de l'objet technique La fonction d'usage indique à quoi sert l'objet Exemples : un bateau sert à se déplacer sur l'eau ; un casque sert à protéger la tête
TECHNOLOGIE CYCLE 4 NIVEAU 4ème
logement pour maintenir le fer à température renforcé L'invention de nouveaux matériaux a fiches du cordon Vous avez appris les années précédentes à déterminer la fontion d’usage d’un o jet technique
TD 1: Initiation à la culture cellulaire
Ne pas introduire trop d'objets (perturbe le flux et la sécurité) Ne pas introduire d'objet poussiéreux (colmate les filtres) Ne pas effectuer de mouvements rapides à l'intérieur de l'enceinte stérile Ne pas tousser, ni éternuer en direction de la zone stérile Procéder à la désinfection alors qu'elle est toujours en marche
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