[PDF] LYCEE GUSTAVE EIFFEL - BORDEAUX FRANÇAIS CLASSE DE SECONDE



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Liste de lectures recommandées pour les élèves entrant en

vacances Elles sont classées en fonction des objets d'étude au programme Il ne s'agit pas de tout lire – encore que ce pourrait être un défi intéressant – mais plutôt de choisir parmi ces différentes propositions un livre par notion au programme I La tragédie et la comédie au XVIIème siècle : le classicisme



Liste de livres conseillés à l’entrée en seconde

Liste de livres conseillés à l’entrée en seconde → Vous devez lire au moins deux ouvrages de cette liste Une évaluation aura lieu à la rentrée Des classiques du XIXe et XXe siècles Le Père Goriot Balzac** : un père et ses deux filles dans le Paris du XIXe s



LYCEE GUSTAVE EIFFEL - BORDEAUX FRANÇAIS CLASSE DE SECONDE

(Les Contemplations, livre IV) Prévert, Paroles Rimbaud, Les Cahiers de Douai Ronsard, Sonnets Romans et nouvelles Lire une œuvre au choix : Balzac, Le Colonel Chabert Hugo, Notre-Dame de Paris Stendhal : Le Rouge et le noir Zola, Germinal Balzac, La Peau de chagrin Barjavel, La Nuit des temps Bradbury, Fahrenheit 451 Cohen, Le Livre de ma mère



Littérature et société - Enseignement dexploration

En sensibilisant les élèves aux aspects formels et matériels de l’écrit, on leur permet d’envisager le livre sous un jour nouveau et de découvrir des formes renouvelées du « plaisir de lire » On les engage, par ailleurs, à prendre une distance à la fois historique et réflexive à l’égard des textes



Programme d’histoire-géographie de seconde générale et

en introduisant des objets plus complexes et, d’autre part, en renforçant les capacités de réflexion et d’analyse, la curiosité, le questionnement pour développer l’autonomie des lycéens La classe de seconde conforte les acquis de la scolarité obligatoire tout en ouvrant sur le cycle terminal



Les carnets de lecteur ou de lecture - LeWebPédagogique

Le carnet est fait en plusieurs étapes qui montrent que j’ai réfléchi Le carnet met en évidence u’il y a : - Un AVANT la lecture : ce que j’ai pensé avant de commencer à lire ; les questions que je me suis posées - Un PENDANT la lecture : questions, liens, inférences, réflexions



Programme de langues vivantes de seconde générale et

En classe de seconde, les élèves peuvent choisir une troisième langue vivante étrangère ou régionale, la LVC Les niveaux ciblés au lycée Le lycée permet aux élèves de poursuivre cette progression : en LVA, les élèves de seconde confortent leur niveau B1 pour atteindre le niveau B2 à la fin de la terminale,

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