Mardi 5 mai Ce que tu vas faire aujourd’hui mathématiques, de
Connecte-toi à « Le petit bureau », clique sur l’application «Logiciel Educatif », clique sur CE2 et dans la partie calculs, choisis ce jeu « Je rends la monnaie avec les billets » et « Je rends la monnaie » CM1 : Nous allons apprendre à placer des fractions sur des lignes graduées et continuer à travailler sur les périmètres
Ce que tu vas faire aujourd’hui Vendredi 17 avril
Commence à apprendre la table du 8 (avec le niveau découverte) + revois les autres tables Connecte-toi à « Le petit bureau », clique sur l’application « Logiciel Educatif », clique sur CE2 et dans la partie calculs, choisis ces jeux « La monnaie : préparer une somme d’argent », « Les
Jeudi 28 mai CP
* Maths : La monnaie * Complément por obtenir une somme d'argent : Il s'agit pour votre enfant de comprendre et calculer combien il manque pour obtenir une somme d'argent Cette préparation l'aidera ensuite à mieux appréhender le principe de rendre la monnaie Pour s'entraîner :
APERÇU DU SECTEUR TIC
pation de la population, 2019 PIB par habitant $13,574 en PPA 2019 PIB 2019, prix $10,262 courants , 2019, billion Capitale: Chiin"u env 814,000 hab SuperÞcie: 33,847 km 2 Langue ofÞcielle: Roumain Autres langues parl es: Monnaie MDL: 1 EUR = 20 MDL Octobre, 2020 TIC 2019/2020 Salaire mensuel moyen dans le Parcs TIC Chaque ann e 350 350
Environnement d’apprentissage intégré pourpou pour les
sont devenus monnaie courante (une cinquantaine de cas déclarés en 2001); il en va de même pour le nombre croissant d'absences motivées aux examens dont la nature est douteuse, etc
Cahier dalgorithmique Programmation à laide de Scratch et
valeur Même calcule dans le même algorithme pour la quantité de crème fraiche 5ème algorithme à trouver Ce que doit faire l'algorithme : On rappelle la formule : D = V x T où V est la vitesse moyenne (en km/h), D la distance parcourue (en km) et T la durée du parcours (en h) Aïda doit parcourir 572 km Calcule la durée (en heures
A S S I M O : LE LABO - NORMANDTICE
Le logiciel donne la possibilité d’une utilisation identifiée de la ressource ou une utilisation libre Il est possible de désactiver les consignes sonorisées ou bien de les réécouter à volonté Numération : A droite de la page d’accueil de cette première partie, figure une colonne d’onglets
Mardi 2 juin CP - ecole-saint-hilairefr
* Maths : La monnaie * Complément pour obtenir une somme d'argent : J'ai remis la même leçon que vendredi dernier en ajoutant un complément, car de nombreux CE1 se sont retrouvés un peu en difficulté et ont besoin de le retravailler Il s'agit pour votre enfant de comprendre et calculer combien il manque d'euros et de
vACANCES JEUX DE - tidoufr
Dessine le tigre et la poule dans les ronds vides Page 6 Quel est l’intrus ? Trace le chemin que la petite ˜lle doit parcourir pour se rendre au jardin Page 7
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