flCROSfORT BY NC ND
flCROSfORT BY NC ND Created Date: 20190113234642Z
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ACROSPORT ÍNDEX Realitzar una coreografia d’acrosport d’entre 1,30 i 3 minuts Coreografia ha d’incloure: · 6 figures acrobàtiques (explicades a classe)
Acrosport Cycle 1 - Usep Dordogne
Rencontre Acrosport cycle 1 Le travail préalable en classe consiste à faire découvrir aux élèves l'activité Acrosport au travers de la recherche d'équilibre (statues, acrochaise), du repérage du schéma corporel dans l'espace (se positionner à partir d'un dessin ou en fonction
TOUS ENSEMBLE, Riches de nos Différences LE LOUP
L’Alphabet Acrosport Dansons les émotions Mission sourire « Essaie de former les lettres de l’alphabet à l’aide de ton corps et de l’aide de ta famille » On peUt essayer de former les lettres seUl, à 2, à 3 OU à 4 TOUte la famille peUt participer
Des situations d’Acrosport - Cycle 1 2 3
14 la production d'acrosport 15 15 les statues À deux 16 16 donnant donnant 17 17 les ressorts 18 18 le trio dynamique, vers l'atr 19 19 le duo d’acrobates avec pareur 20 20 le socle et la statue 21 21 la greffe 22 22 la pyramide expressive 23 23 les hautes pyramides 24 24 la roulade avant 25 25 la roue 26 26 la roulade de clown
Séance 2 : Dessine les lettres avec ton MS/GS corps
Langues: Alphabet latin, idéogrammes chinois, alphabet arabe, alphabet cyrillique (russe) Temps: 45 min Disposition de la classe: classe entière Matériel: - Fiches A3 alphabet français (acrosport), arabe, russe (cyrillique), idéogrammes chinois - Tapis de sol - Appareil photo Compétences : Maternelle :
DBH 4ko ESPEZIFIKAZIOAK - Navarraes
PRONUNCIATION: Phonetic alphabet, sentence stress, consonant sounds, vowel sounds, linking Euskal Hizkuntza 105 3 Komunikazio-asmoa • Igorle eta hartzailearen rolak eta testuinguru soziala • Instituzioekiko harremanetarako hizkeraren ezaugarriak • Zehaztasuna, lexiko espezializatua • Zuzentasuna • Zenbakien idazkera: data, ordu
fiches danse cycle 3 - LeWebPédagogique
Conseillers Pédagogiques EPS Paris, année 2007 FICHE DANSE CYCLE 3 COMPETENCE 4 : Réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive Objectif du module d’apprentissage : Construire son espace de danse, seul et à plusieurs
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