Lugares y formas de poder - Oral d'Espagnol

LUGARES Y FORMAS DE PODER - PROLONGANDO LA CLASE

LUGARES Y FORMAS DE PODER → Lexique utile: livre p 25 et 45 I- Introduire la problématique a) ¿Qué es el poder? b) ¿Cómo y dónde se ejerce? → Es una noción que se puede abordar a través de ( citer les documents sur lesquels on va s’appuyer pour développer en précisant en quoi ils illustrent la notion)

El ejercicio del poder en la época franquista

EOC → A partir de las expresiones entresacadas calificad el tipo de poder que se ejerció en aquella época y precisad entonces que contexto se prolongó ( siguió , continuo, se prosiguió) Poder fuerte , autoritario, restictivo, abusivo →dictatorial Poder injusto, odioso, atroz, violento →represivo

Esfera pública Esfera privada

PODER Esfera pública Esfera privada CONTRAPODER poder político tradición dictadura sentimientos los medios de comunicación la calle televisión/ internet económico empresa discriminación sexismo autoridad la huelga la manifestación documents étudiés La inefable Elvira p 14 du manuel Co Caminoeros p 26

Séquence n° 1 : Exilios y migraciones - Académie de Bordeaux

Séquence n° 1 : Exilios y migraciones Nociones : 1) Lugares y formas del poder 2) Espacios e intercambios Temas asociados a las nociones : 1) El exilio republicano (a Francia, a Méjico, etc ) : exilio político para huír de la represión franquista 2) La emigración económica de los españoles (años 50-70 + de 2008 a hoy en día)

Condición femenina en España Idea de progreso / Lugares y

1 Condición femenina en España Idea de progreso / Lugares y Formas del Poder Notions L'idée de progrès/ Lieux et formes du pouvoir Domaines Social et politique Thème La condición de la mujer en España

Sujet L, ES, S LV1 3 heures

2 Explica en qué puede este dossier ilustrar un aspecto de la noción « Lugares y formas de poder » ou 1 A partir de los dos documentos, di en qué fue la República un período importante para las mujeres 2 Explica en qué puede este dossier ilustrar un aspecto de la noción « Lugares y formas de poder »

SEQUENCE PEDAGOGIQUE n° 3 Olvidar o - Académie de Poitiers

« Ignorancia » , Article de presse , 01/02/2008, El País de Jordi Soler p 50/ Nuevas Voces de Première Compréhension de l’oral 2 Testimonio de mi abuelo Enregistrement de Dámaris Casas Andrés Compréhension de l’oral 3 « La tragedia de Miguel Hernández » p 54 ( piste 11) Nuevas Voces de 1 ère ( explicación de su compromiso y de su

Campo de la práctica docente

La práctica comprende los quehaceres, los rituales, las rutinas: pero también comprende los modos de pensar, las ideas y las formas de "llevar el cuerpo" (gestos durables, movimientos, vestimentas, etc ) *Pierre Bourdieu, “la lógica de las practicas”, en El sentido practico Madrid, Taurus, 1991 Representaciones:

El registro de la historia - UNAM-Instituto de

cano lograron desarrollar formas de expresión gráfica con las que fija ron en piedras, en muros, en vasijas y más tarde en libros, noticias vitales de su cultura, de sus formas de vida y de pensamiento, y de su desarrollo histórico, con lo que lograron, por medio de un sistema de

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