Séquence 1 : La musique de film Quel est le pouvoir de la
entre musique et images La musique devient complémentaire de l'action et des événements 4 Deux catégories de musique : Pour la musique de leur film, les réalisateurs peuvent faire deux choix : - celui d'une musique déjà existante: une reprise - celui d'une musique spécialement composée pour le film : une musique originale 5
ENSEIGNER L’ÉDUCATION MUSICALE - Livres en sciences et
tise technique en musique L’enseignement de l’éducation musicale à l’école n’a rien à voir avec l’enseignement spécialisé dispensé dans les conservatoires et les écoles de musique par des pro-fesseurs experts Il s’agit, pour le professeur des écoles, de mener des situations pédagogiques
La tablette et léducation musicale
propres à la musique, il semble nécessaire de savoir dans quel environnement juridique l'on se place Car les OS sont de deux types, les libres et les non-libres, et le choix d'un modèle ou de l'autre a des conséquences sur le coût, la stabilité et le développement des produits L'institution publique fait de plus en plus le choix
Quelques pistes interdisciplinaires pour la musique
Quelques pistes interdisciplinaires pour la musique Travailler sur la musique à travers des thématiques et des problématiques transversales: 1 la musique et les sciences • musique et technique (ingénierie dans la facture instrumentale) • musique et mathématiques (gamme, portée, intervalles) L’exemple de Pythagore
Niveau 3ème Séquence n 1 Musique et société de consommation
2 La musique participe à l'image du produit : Travail à partir de la publicité Tic-tac 1 Quel est le rôle de la musique dans cette publicité ? Publicité dont la musique est primordiale : elle a le rôle principal Elle fait vivre le produit 2 De quel type de musique s’agit-il ?
U-Turn-Lili Aaron
Cours d’éducation musicale – Académie de Créteil – M Clechet Page 1 U-Turn-Lili Aaron Musique et art du visuel : Le rapport musique image
Séquence pédagogique proposée en cours d’éducation musicale
musique vocale (permettant ainsi la discrimination entre la musique profane ou religieuse, les différents genres musicaux tels que l’opéra, la messe, le lied, etc ) • analyse du thème musical de ce passage (« thème de l’amour ») • rapports musique et image • écriture littéraire et travail de déclamation à haute voix
Classe de 3e Séquence 2 : Musique et publicité Dans quelle
Une musique _____,_____et_____correspond aux gestes répétés et violents des femmes _____ entre image et musique au moment du jeu avec les volets Une musique jouée en _____qui accompagne le passage du noir et blanc à la couleur 6 Quelle clientèle est visée par cette publicité ?
OUTIL DE PLANIFICATION DES APPRENTISSAGES EN ÉDUCATION À LA
(13-14 ans) **À noter : Musique et Arts prêts à donner du temps au besoin** CROISSANCE SEXUELLE HUMAINE ET IMAGE CORPORELLE Réfléhir aux énéfies d’une image orporelle positive Comprendre comment certaines normes peuvent influencer l’image orporelle Resp : Anglais Éducation physique
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Cours dǯéducation musicale Ȃ Académie de Créteil Ȃ M.Clechet Page 1