[PDF] ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ ÉALUATION CYCLES 2 3 4

Cahier d’exercices en 6e - melusineeuorg

Mathématiques Contrôle en classe n°9

calculatrice, on ne veut voir les calculs que du coefficient de proportionnalité) 2 10 15 25 Exercice 6 (2 points) Complétez ce tableau de proportionnalité sans calculer le coefficient de proportionnalité Détaillez les calculs à côté ou en dessous du tableau temps de la course en minutes 10 30 distance parcourue par le pilote

Janine et Jean-Claude Lucas Jérôme Rosa Professeurs des

37 Quelle est la quantité totale de confiture préparée par ma grand-mère (en g) ? 350 × 6 = 2 100 38 Quelle est la longueur totale des frontières françaises (en km) ? 3 100 + 2 100 = 5 200 39 Quelle est la différence d’altitude entre l’Everest et le mont Blanc (en m) ? 8 846 – 4 808 = 4 038 40 Combien de porcs lui reste-t-il

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ ÉALUATION CYCLES 2 3 4

soustraction, multiplication et division et de noter au tableau toutes les propositions (par exemple : ajouter, augmenter, plus, ôter, enlever, deux fois plus, trois de plus que ) Ce moment permettrait de vérifier l’acquisition ou non du vocabulaire associé à la notion d’opérations