COMMUNICATION RELATIONNELLE
Acquérir/Développer ses compétences en situation relationnelle Optimiser les échanges professionnels Prérequis : Etre en capacité de lire, écrire et comprendre le français Durée, horaires et lieux : 1 journée soit 7h soit de 9h00-13h / 14h -17h00 Montpellier (34) / Nîmes (30) Moyens pédagogiques et méthodes utilisées :
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accords à une situation relationnelle que nous souhaitons améliorer « Le bien-être illustré » Par Aude Garelly Un atelier qui propose de co-construire, en petit groupe, des représentations partagées du Bien-être idéal qui ne soit pas théoriques ou littéraires en utilisant notre intelligence collective, nos créativités, et
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Title: catalogue TSSM 2018 Author: Ceméa Created Date: 6/12/2018 11:41:16 AM
Module: La GESTION DES APPRENTISSAGES
La situation-problème : La situation-problème est une situation d'apprentissage qui propose une tâche globale, complexe et signifiante C'est un moyen d'apprentissage qui permet la construction des savoirs et non le résultat C'est une stratégie d'enseignement qui favorise l'engagement des élèves
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