[PDF] 3 Contrôle de Mathématiques Question de cours : (1 point



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Cours de trigonométrie (troisième)

Lorsque l’on connaît la tangente d’un angle on peut trouver la mesure de cet angle en utilisant la touche [tan-1] ou [Atn] de votre machine Exemple : si tan ABC = 0,2 et ABC est un angle aigu alors ABC = 11,30 degrés à 0,01 près



Cosinus, sinus et tangente d’un angle aigu

Déterminer une mesure en degré des angles : ACB et ABC à 0,1 près tan ACB= 3 5 ACB=31° tan ABC= 5 3 ABC=59° Exercice 2 EDF est un triangle rectangle en D DE = 5cm Une mesure de l'angle DEFest 50° Calculer DF et EF tan50°= DF DE DF=5×tan50°≈5,96cm cos50°= DE EF EF= 5 cos50° ≈7,78cm



1 Nombre dérivé et tangente à une courbe

Exemple 2 On reprend la fonction f de l’exemple 1 Calculer f′(2) 1 3 Tangente à la courbe représentative d’une fonction 1 3 1 Interprétation graphique Dans repère, C f est la courbe représentative de la fonction f A et M sont les points de C f d’abscisses respectives a et a +h avec h 6=0 • Le taux de variation f(a+h)−f



Bilan 6 : Sinus, Cosinus et Tangente dun angle dans un

« casse-toi » Cosinus Adjacent Hypoténuse Sinus Opposé Hypoténuse Tangente Opposé Adjacent 1 Calculer une longueur : (on utilise les touches sin cos tan de la calculatrice mode degrés) •Dans le triangle EFG, rectangle en E, on a EFG = 40°, EF = 4 cm Calculer FG cos EFG EF FG = donne(cos EFG FG EF)× = , donc 4 5,2 cos cos40 EF FG



1èreG 2019/2020 Exercice 1 : Tracer de Tangente à une courbe

(a) Calculer g′(1) (b) Déterminer une équation de la tangente à la courbe Cg représentant g au point d’abscisse 1 3 On définieh sur [ 1;+1[ par h(x) = p x+1 1 (a) Calculer h′(2) (b) Déterminer une équation de la tangente à la courbe Ch représentant h au point d’abscisse 2



CHAPITRE 3 : Dérivation

3 4 Lecture graphique d’une équation réduite de tangente La lecture du coefficient directeur d’une droite tangente à un point ( ; ( ))de la courbe ???????? donne directement ′( ) (ou une valeur approchée) 3 5 A partir d’une équation de la tangente au point d’abscisse a, retrouver f (a) et f ’ (a)



Mathématiques 1re Bac Pro - Groupements A et B

Construire en un point une tangente à la courbe représentative d’une fonction f Écrir e l’équation d’une tangente En vacances à la montagne, Boris veut essayer le saut à ski Bon skieur, il utilise fréquemment les pistes noires Il se demande si la pente du tremplin est comparable à celle d’une piste noire



Fonctions de plusieurs variables

Pour une fonction d’une variable f, d´efinie au voisinage de 0, ˆetre d´erivable en 0, c’est admettre un d´eveloppement limit´e a l’ordre 1, f(x) = b+ax+x (x) Alors b = f(0) et a = f0(0) Interpr´etation g´eom´etrique La courbe repr´esentative de f poss`ede en (0,a) une tangente, la droite d’´equation y = b+ax



3 Contrôle de Mathématiques Question de cours : (1 point

Calculer alors tan x en appliquant une relation trigonométrique Exercice 2 : (4 points) A partir des données inscrites sur la figure ci-contre, calculer les longueurs PM et OM Exercice 3 : (3 points) On veut mesurer la hauteur d'une cathédrale Grâce à un instrument de mesure placé en O, à 1,5 m du sol

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3ème

Contrôle de Mathématiques

Question de cours : (1 point)

vaut 3,2 ? Justifier.

Exercice 1 : Soit x désigne un angle aigu. En utilisant les relations trigonométriques : (3 points)

sachant que cos x = 0,3 , donner la valeur exacte de sin x. Calculer alors tan x en appliquant une relation trigonométrique.

Exercice 2 : (4 points)

A partir des données inscrites sur la figure ci-contre, calculer les longueurs PM et OM.

Exercice 3 : (3 points)

On veut mesurer la hauteur d'une cathédrale. Grâce à un instrument de mesure placé en O, à 1,5 m du sol

et à 85 m de la cathédrale, on mesure l'angle COB et on trouve 59°.

OB = 85 m.

1) Déterminer la longueur CB au dixième de mètre le plus proche.

2) En déduire la hauteur de la cathédrale au dixième de mètre près.

Exercice 4 : (4 points)

Un géomètre doit déterminer la largeur d'une rivière.

Voici le croquis qu'il a réalisé :

AB = 100 m ,

BAD = 60° , BAC = 22 ° , ABD = 90°. Calculer la largeur de la rivière à un mètre près. (calculer BC, puis BD, puis la largeur de la rivière)

Exercice 5 : (5 points)

Sur la figure ci-contre, on donne :

RC = 8 cm , RU = 5 cm , RS = 3 cm

Les points S, R et C sont alignés, ainsi que les points T,R et U. 1. CRU 2. TRS 3. BONUS : Existe-t-il un angle tel que cos x = 0,6 et sin x = 0,7 ? Justifier. R T U C S

3ème

CORRIGE M. QUET

Question de cours : (1 point)

Exercice 1 :

22sin cos 1xx

sintancos xxx (3 points)

22sin 0,3 1x

0,95tan0,3x

2sin 0,09 1x

tan 3,17x

2sin 1 0,09 0,91 x

sin 0,91 0,95x

Exercice 2 : (4 points)

Dans le triangle APM rectangle en A :

sinAMAPMPM , soit :

4,6sin47PM

AE Produit en croix :

4,66,29sin47PM

cm.

Dans le triangle OPM rectangle en O :

cosOMOMPPM , soit : cos236,29 OM

AE Produit en croix :

6,29 cos23 5,79OM

cm.

Exercice 3 : (3 points)

1) Le triangle OBC est rectangle en B :

BCtanBOCBO

Soit :

BCtan5985

ainsi :

BC 85 tan59 141,5

m.

2) La hauteur de la cathédrale est : 141,5 + 1,5 = 143 m.

Exercice 4 : AB = 100 m,

BAD = 60°, BAC = 22 °, ABD = 90° (4 points)

Dans le triangle ABC rectangle en B :

tanBCBACAB , soit tan22100 BC

AE Produit en croix :

100 tan22 40,4BC

m.

Dans le triangle ABD rectangle en B :

tanBDBADAB , soit tan60100 BD

AE Produit en croix :

100 tan60 173,2BD

m.

173,2 40,4 132,8BD BC

AE la largeur de la rivière est de 132,8 m.

Exercice 5 : RC = 8 cm , RU = 5 cm , RS = 3 cm (4 points)

Le triangle RCU est rectangle en U :

3cos8

URCRUCR

, soit

13cos 51,38CRU quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14