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Devoir commun de mathématiques n°1 - WordPresscom

9 Un ordre de grandeur de 32,04 × 67,9 est 210 2 100 1 800 10 3 546,78 ×0,01 354 678 3, 54678 35, 4678 Exercice 2 ( 3points) 1°) Placez une virgule dans chaque nombre pour que 9 soit le chiffre des centièmes Vous ajouterez des zéros si c’est nécessaire a) 1 4 6 5 9 b) 7 9 3 4 c) 3 8 1 9 7



T Devoir de Mathématiques N 10 (45min) - Maths LFB

si et seulement si (a−1)(c4 −c3)est congru à 0 modulo 10 b) Déterminer les entiers ncompris entre 0 et 9 pour lesquels il existe un entier pcompris entre 1 et 9 tel que np≡0 (10) c) En déduire les valeurs de l’entier aqui permettent, grâce à la clé, de détecter systématiquement l’interversion des chiffres c3 et c4



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tel que : AB = 5 et BC = 3 un triangle équilatéral ABF et un triangle BCE rectangle et isocèle en C Le point H est le milieu du segment [AB] Calculer les produits scalaires suivants : On ne demande pas de justifier 1) ⃗ ⃗= ⃗× ⃗= ⃗ =5×5=25 ⃗ projeté orthogonal de ⃗ sur (AB) 2 ⃗ ⃗= ⃗ ⃗= ⃗ = =9



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TaleS 3 1 février 2018 Devoir de Mathématiques No 10 (2h) - Ln, exponentielle, complexes ☎ I (3 points) La suite (zn)de nombres complexes est définie par z 0 =2+3i et, pour tout entier naturel n par zn+1 =



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Modéliser : utiliser les mathématiques pour résoudre 1 quelques problèmes issues de la vie quotidienne Exercice1: Le directeur d’une école achète pour la rentrée scolaire 40 livres et 4 stylos A l’aide des documents ci-dessous, indique sur ta copie la somme qu’il va payer et aide-le à remplir le chèque

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